作者：张永康，鲁金忠，邹世坤，姜银方，罗开玉，薛伟，倪中华，顾永玉，崔承云，杨兴华，戴峰泽

关键词：激光冲击波强化；激光冲击波成形；航空零部件

摘要：本项目属于“机械制造工艺与设备”领域。意义与难点：强激光作用于金属表面形成的强冲击波具有高压、高能、高应变率和超快等鲜明特点，能显著提高零件疲劳寿命，并可拓展出激光冲击波成形等多个制造工艺，从而形成一种独特的激光非传统制造控性控形技术。大飞机和航空发动机列入国家重大专项，传统强化技术已不能满足整体叶 ...

作者：杨兴华，任爱珍 （常州轻工职业技术学院）

出处：职教通讯(江苏技术师范学院学报) 2008

关键词：高职教育；“常州模式”；教育资源共享

摘要：高职教育的“常州模式”开创了教育资源共享的示范性建设道路，即按照“省市主导、学校主体、统一规划、市场运作”的思路来建设，按照“政府统筹、资源共享、做大作强”的理念来运行，以“经科教联动、产学研合作、校所企共赢”作为现在和将来的方向来努力。

作者：杨兴华，任爱珍 （常州轻工职业技术学院　　江苏常州　　（213164））

出处：江苏技术师范学院学报 2008

关键词：高职教育；常州模式；教育资源共享

摘要：高职教育的常州模式开创了教育资源共享的示范性建设道路,即按照省市主导、学校主体、统一规划、市场运作的思路来建设,按照政府统筹、资源共享、做大作强的理念来运行,以经科教联动、产学研合作、校所企共赢作为现在和将来的方向来努力.

被引情况： 超星被引 4 次；

发明人：杨兴华，张永康，王志平，袁锋，孔德军

申请日期：2010.02.05

摘要：曲轴圆角激光冲击处理强化方法，属于材料表面强化处理领域。本发明采用强激光束对其拉应力源区进行冲击强化处理，激光冲击波对圆角表面均匀施加应力波，使其产生微塑性变形后得以强化，形成相变强化层和石墨马氏体环。本发明能有效提高曲轴连杆与曲柄过渡圆角的强度，延长曲轴疲劳寿命。

作者：杨兴华，袁锋 （常州轻工职业技术学院　　江苏常州）

出处：科技信息(科学教研) 2007

关键词：高职园区；实践性教学；资源共享

摘要：实践性教学是职业教育的重要环节,是培养学生实践能力和职业综合能力,实现零距离上岗目标的主要途径和手段,是职业教育的主体教学。文章论述了高职园区实践性教学资源共享的重要性及迫切性,分析了当前高职园区实践性教学资源共享存在的问题,提出了资源共享的对策就措施。

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：杨兴华 （常州轻工职业技术学院 江苏常州213164）

出处：职教通讯 2007

关键词：高职院校；办学特色；创新；可替代性；办学思路；教育模式；人才培养；专业特色

作者：杨兴华 （江苏常州轻工职业技术学院　　江苏常州）

出处：常州轻工职业技术学院学报 2007

关键词：高等职业教育质量；多元化质量观；高等职业教育发展

摘要：高等职业教育质量观随着高等教育大众化进程的推进正在发生着深刻的变化,由注重满足社会需求转移到同时满足人的全面发展上来了。高等职业教育质量观更多地倾向于特色化质量观、适应性质量观、发展性质量观等多元化质量观,在树立这一多元化质量观的过程中,如何采取具体有效的行动促进高职教育内涵发展将是今后一段时间内面 ...

作者：杨兴华 （常州轻工职业技术学院　　江苏常州）

出处：科技信息 2006

关键词：实训基地；资源共事；共享机制

摘要：资源共享的理论研究和实际运用在国内尚属起步阶段,如何全面、深入地实行优质教育资源共享,探索切实可行的共享机制,促进高职资源和结构的优化配置、优势互补,实现办学效益的最大化,是一个摆在我们面前亟待解决的重要课题,也是本文将重点思考和研究的内容。

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：杨兴华 （江苏常州轻工职业技术学院）

出处：常州轻工职业技术学院学报 2006

关键词：特色；创新

摘要：办学特色是一个学校尤其是高职院校的生命力所在。本文结合工作中思考和实践就其意义、形成过程和关键要点作了分析和阐述。为\'特色兴校\'的理念提供支撑,以期成为师生员工的共识,努力办好人民满意的高职教育。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：杨兴华，毛伯民 （江苏常州轻工职业技术学院）

出处：常州轻工职业技术学院学报 2005

关键词：先进性建设；必要性；思想理论建设；基层组织建设；作风建设；干部能力建设；教育创新

摘要：本文重点阐述了高校加强党的先进性建设的必要性,指出要以思想理论建设、基层组织建设、作风建设、干部能力建设、教育创新等五个方面为抓手,推动高校党的先进性建设长效机制的建立,达到永葆共产党员先进性的目的。