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[中文期刊] 核壳式无机/无机纳米复合粒子研究进展核源 CSCD

作者：丁敬敏，叶晓云，张文雯，谢婷（常州工程职业技术学院应用化学技术系；福建工程学院材料科学与工程系）

出处：材料导报 2008

关键词：核壳粒子；纳米粒子；纳米复合

摘要：无机/无机核壳(记为核@壳)纳米复合粒子具有许多不同于单组分胶体粒子独特的光、电、磁、催化等物理与化学性质。介绍了无机/无机核壳纳米复合粒子的4种主要形式:金属/半导体、金属/金属、半导体/半导体和半导体/金属型,详细讨论了金属/半导体型复合粒子的制备方法以及如何控制壳厚的完整性和均匀性,同时评述了 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 4-（N-叔丁氧羰基）氨甲基-1-（N-叔丁氧羰基）吡咯烷-3-醇的合成

作者：刘巧云，谢婷，陈文华（常州工程职业技术学院,江苏省应用酶工程技术研究开发中心）

出处：安徽农业科学 2012

关键词：4-（N-叔丁氧羰基）氨甲基-1-（N-叔丁氧羰基）吡咯烷-3-醇；硼氢化钠；漆原钴；合成

摘要：[目的]改进4-（N-叔丁氧羰基）氨甲基-1-（N-叔丁氧羰基）吡咯烷-3-醇的合成工艺。[方法]以4-氰基-1-（N-叔丁氧羰基）吡咯烷-3-酮为原料,经硼氢化钠、漆原钴催化加氢还原、氨基保护＂一锅法＂制得目标化合物。[结果]改进的工艺采用漆原钴催化加氢代替原来的氢化铝锂还原,总收率由原来的75% ...

[中文期刊] “新教学模式下教学评价体系”的研究与实践

作者：谢婷，肖玉（常州工程职业技术学院）

出处：常州工程职业技术学院学报 2010

关键词：评价主体；评价方法；评价标准；多元化

摘要：课程评价是引导课程改革,鉴定课程建设成果的重要手段。从高职教育课程评价的内涵及特出发,建立在多元智能理论的基础上,常州工程职业技术学院工业分析与检验专业中的无机化工产品品质检验实施了评价主体多元化、评价方法的多元化和评价标准的多元化。

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 职业技能鉴定质量保障体系建设问题探讨

作者：贺琼，谢婷，吴朝华（常州工程职业技术学院）

出处：中国校外教育 2010

关键词：职业技能鉴定；质量保障；体系建设；问题与对策

摘要：阐述了职业技能鉴定质量的基本涵义，从国家职业标准的指导原则，鉴定质量管理制度的建立，职业技能鉴定工作相关档案材料的收集与管理和推进质量，督导人员的质量督导工作四个方面，对职业技能鉴定机构如何构建质量保障体系进行讨论。探讨了当前职业技能鉴定质量保障体系建设之中存在的问题与解决对策。

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 职业技能鉴定质量保障体系建设问题探讨

作者：贺琼，谢婷，吴朝华（常州工程职业技术学院）

出处：中国校外教育(下旬) 2010

关键词：职业技能鉴定；质量保障；体系建设；问题与对策

摘要：阐述了职业技能鉴定质量的基本涵义,从国家职业标准的指导原则,鉴定质量管理制度的建立,职业技能鉴定工作相关档案材料的收集与管理和推进质量,督导人员的质量督导工作四个方面,对职业技能鉴定机构如何构建质量保障体系进行讨论。探讨了当前职业技能鉴定质量保障体系建设之中存在的问题与解决对策。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 火焰原子吸收光谱法测定膨化食品中的微量元素 CA

作者：李智利，谢婷（常州工程职业技术学院制药系）

出处：广州化工 2010

关键词：火焰原子吸收光谱法；膨化食品；微量元素

摘要：采用微波消解法处理四种不同膨化食品,利用原子吸收分光光度法测定膨化食品中的K、Na、Mg、Mn、Fe和Cu六种微量元素的含量,并对消解条件进行优化。吸光度与各元素的质量浓度在一定范围内符合比尔定律,标准曲线线性关系良好(r=0.9990～0.9998),加标回收率(n=5)在90.8%～104.4% ...

[中文期刊] 任务引领式教学在职业资格考证培训课程中的应用

作者：贺琼，谢婷（常州工程职业技术学院　　江苏常州　　（213164））

出处：现代企业教育 2010

关键词：任务引领式教学；职业资格考证；化学检验工

摘要：根据任务引领式教学法的基本思路和特点,结合职业资格考证培训课程的要求,探讨了任务引领式教学法在资格考证培训课程中的应用思路.根据化学检验工(中级)培训课程的设计实例,分析了任务引领式教学在化学检验工职业资格培训课程中的应用特点,并提出了应用任务引领式教学方法时的几点体会.

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 高职教师专业化发展现行政策分析与研究

作者：谢婷，李弘，徐景峰，高潮（常州工程职业技术学院　　江苏常州　　（213002））

出处：人力资源管理·学术版 2010

关键词：高职教师；教师专业化发展；现行政策法规与制度

摘要：本文着重研究中国的与教师专业化发展相关的政策法规与制度机制,在回顾了中国现行教育制度与政策的基础上,对现行教育制度与政策的现状进行分析归纳,重点围绕现行教师制度对教师专业化发展的作用这一主线,结合高职院校教师专业化发展两个核心问题,提出今后的教师专业化制度改革的构想和改革的若干建议。

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 深化教学改革培养高职学生职业核心能力

作者：李智利，丁敬敏，谢婷（常州工程职业技术学院制药与生物工程系）

出处：科技信息 2009

关键词：深化教学改革；职业核心能力；职业活动导向教学模式

摘要：深化教学改革培养具有较强核心能力的高素质人才已经成为高等职业教育发展趋势。本院工业分析与检验专业根据市场需求合理定位,坚持职业活动导向教学模式,使学生的职业核心能力获得了很大的提高。

被引情况：超星被引 16 次；

[中文期刊] 《定量化学分析测试技术》整合课程教材的编写及素质教育的体现

作者：贺琼，谢婷，赵欢迎，李智利（常州工程职业技术学院）

出处：现代企业教育 2009

关键词：素质教育；课程整合；教材编写

摘要：《定量化学分析测试技术》是一门整合了工业分析检验专业的几门专业课程后的一门综合课程,在该课程的教材建设中从教材的编排、启发式的实验编写方法和专业英语的应用等方面来阐述教材的编写及如何体现素质教育。