作者：郭翠兰，徐朔 （同济大学职教学院　　上海市　　（200092））

出处：物理教学探讨：中学教学教研专辑 2005

关键词：创新；教育；心理学

摘要：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。随着知识经济的到来和全球经济一铱化的建立。创新教育也成了教育理论研究中的一个重要内容。脑科学、建构主义学习理论、多元智能理论为创新教育提供了重要的心理学基础，这些方面的深入研究对创新教育具有重大意义。[著者文摘]

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作者：华丽娟，徐朔 （上海电子机技术高等专科学校；同济大学）

出处：职教论坛 2005

关键词：高职学制改革；影响；对策

摘要：高职教育两年制学制改革问题已进入议事日程,这项改革是一项系统工程,它对高职院校的准确定位、教育教学、招生就业、办学体制和管理工作等方面都将产生深远影响,它意味着高职教育新一轮的巨大变革已经来临.

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：徐朔 （上海同济大学职业教育学院）

出处：复印报刊资料(成人教育学刊) 2003

关键词：继续教育培训；发展趋势；现状和发展；职业继续教育；德国；劳动力市场；质量保证；质量标准；参加者；继续教育需求

被引情况： 超星被引 10 次；

作者：徐朔 （同济大学职业教育学院）

出处：中国职业技术教育 2001

关键词：职业学校；师资培养；工程教育；职业师范教育；课程改革；教师队伍建设

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作者：徐朔 （同济大学德国研究所）

出处：德国研究 1994

关键词：职业教师；职业学校；德国职业教育；复合技术；工程科学；教师培养；职业技术；德国研究；师资培训；学术化

摘要：在研究不同时期和地区德国职业学校师资培训的基础上，作者介绍并分析了德国职业学校师资培训的历史发展和现行模式，使中国能够借鉴德国的经验。

被引情况： 超星被引 10 次；

作者：徐朔 （同济大学职业教育学院）

出处：教育改革与管理：研究生教育研究 2002

关键词：研究生培养；中等职业教育；师资建设；培养内容；培养制度

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：徐朔，郭扬 （同济大学职业教育学院　　（200032）；上海市教育科学研究院）

出处：职教通讯 2002

关键词：创业促进；创业培训；职业培训；企业培训；培训项目；美国；德国；英国；经验借鉴

摘要：一、为降低失业而执行的企业促进项目 1.英国 英国政府在近20年中,提供资金来支持失业人员在各种项目下创办企业,比如教育和就业部的面向成年失业者(25-64岁)的以工作为基础的培训,包括自谋职

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作者：徐朔 （同济大学）

出处：德国研究 1991

关键词：机械制造业；德国；支柱；技术力量；工业部门；科学研究；竞争优势

摘要：机械制造业是德国最大的工业部门之一。它的技术与竞争优势的三个支柱是：科学研究，技术与设备不断革新和技术力量的培养。文章最后介绍了其发展前景。

作者：徐朔 （同济大学德国研究所）

出处：德国研究 1991

关键词：生产技术；技术工人；职业技术教育；培养；企业；中德；生产组织方式；教育与经济

摘要：职业技术教育是教育与经济生产结合最紧密的一个环节。职业技术教育的形式，内容和目的无不直接为生产实践服务，社会经济的发展，生产技术的进步和生产组织方式都对职业技术教育产生影响。

作者：徐朔 （同济大学德国研究所）

出处：德国研究 1992

关键词：双元制职业教育；社会经济发展；发展历史；培训市场；职业教育研究；70年代；培训人员；职业学校

摘要：文章介绍了德国职业教育的起源及双元制的雏形，叙述了双元制的发展史，认为这种发展受着社会经济发展的积极影响，并反过来影响了社会经济的发展。文章着重从六个方面分析了70年代以来双元制职业教育的发展，即：1．培训市场的发展；2．培训职业的重新划分；3．建立跨企业的培训车间；4．加强对培训人员的管理和培养； ...