周明星
职称：
作者：刘建湘，周明星 （长沙民政职业技术学院 湖南长沙；天津工程师范学院）
出处：教育与职业 2005
关键词：高职院校双师型教师；专业发展；管理策略
摘要：从实践来看,高职院校双师型教师的专业发展有赖于不同层面的管理策略。就自我管理而言,要重视专业养成和专业反思;就学校管理而言,要实施专业区分和专业激励;就国家管理而言,要完善专业制度和专业待遇。
被引情况： 超星被引 33 次；
作者：周明星，吴炳岳 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所;天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所 天津）
出处：荆门职业技术学院学报 2008
关键词：职业教育；工学结合；比较；借鉴
摘要：职业教育\'工学结合\'模式是通过学校与企业双向介入,将学校的理论学习、基本训练和企业的实践有机结合起来培养人才。国外主要有德国的\'双元制\'、美国的\'合作教育\'、英国的\'三明治\'、俄罗斯的\'教学生产联合体\'和日本\'产学结合\'等模式。我国主要有\'订单模式\'、\'理论实践一体化\ ...
被引情况： 超星被引 59 次；
作者：马彦，周明星 （天津工程师范学院职业教育管理系 天津）
出处：职业技术教育 2004
关键词：日本；乌克兰；双师型”教师；培养模式
摘要：在培养“双师型”职教师资方面,日本实行双专业学位职业资格制,通过“产学合作”模式培养;乌克兰实行双证书制,通过“4+1”模式培养。其启示在于:重视立法,建立相应的职业资格制度;明确培养目标,构建独特的课程设置体系;构建多样化师资培养体系。
作者：张楠，周明星 （天津工程师范学院经济与管理学院；天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）
出处：企业经济(南昌) 2010
关键词：失业；中国
摘要：“失业返乡”农民工和待业大学毕业生是当前国际金融危机背景下我国失业构成的两大主体，从微型企业创业的角度，探讨促进其充分就业具有重要的现实意义。本文对微型企业创业与就业的文献进行了梳理，通过回顾促进创业的理论模型，提出了金融危机背景下促进微型企业创业的若干政策建议：推动创业文化建设，营造良好的社会氛围 ...
作者：张楠，周明星 （天津工程师范学院经济与管理学院）
出处：商业经济研究 2009
关键词：金融危机；失业；微型企业创业；就业
摘要：当前国际金融危机背景下,失业返乡农民工和待业大学毕业生是我国失业构成的两大主体。本文分析了微型企业创业对于促进就业的必然性,并从当前失业构成主体的视角提出了微型企业创业的若干举措。
作者：张楠，周明星 （天津工程师范学院；天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）
出处：价格月刊 2009
关键词：金融危机；失业；微型企业；创业；就业
摘要：失业返乡农民工和待业大学毕业生是当前我国失业构成的两大主体。通过回顾促进创业的理论模型,提出了促进微型企业创业、应对金融危机的政策举措。
被引情况： 超星被引 5 次；
作者：马俊，周明星 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）
出处：天津工程师范学院学报 2009
关键词：高校；大学生；就业；困境
摘要：采用文献研究、问卷调查等方法,对高校在促进大学生就业中面临的困境进行研究,针对高校目前面临的就业指导服务不周、就业市场开拓不力、就业信息传导不畅等困境,提出破解对策,即完善高校与社会的就业服务体系,加强高校与企业的交流合作,强调高校与市场的信息对称.
被引情况： 超星被引 2 次；
作者：林增兴，周明星 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）
出处：沙洋师范高等专科学校学报 2009
关键词：工读；半工半读；半工半读制度
摘要：通过对工读、半工半读、半工半读制度的内涵、历史演变及模式进行梳理和分析,可以为新时期更好地开展职业教育工学结合、半工半读的实践提供参考。
作者：梁卿，周明星 （天津工程师范学院）
出处：职教通讯(江苏技术师范学院学报) 2008
关键词：职业教育学；行动导向；教学内容
摘要：从职业教育发展趋势和教师教育性质的角度来看，《职业教育学》教学内容的改革应该坚持“行动导向”的理念。在这一理念下，联系我国职业教育发展对职教师资素质的要求，《职业教育学》的教学内容应该包括课程论、教学论、德育与班主任、科研论等；在具体内容上，应该以“过程性知识”为主，以“陈述性知识”为辅；教学内容的 ...
作者：周明星 （天津工程师范学院）
出处：中国职业技术教育学会2009年学术年会 2009
关键词：质量；数量；全成本；全财富增量；净财富增量
摘要：职业教育可持续发展成本至少包括自然环境成本、资源成本、经济成本和社会成本,亦可称之为“全成本”；效益可以用财富的概念来代替,财富包括人造物质财富、自然物质财富、人力资本财富和精神财富.这四部分财富的增量,可称之为“全财富增量”.在此分析基础上,可以用“净财富增量”的概念来表示职业教育在一定时期内可持 ...