作者:丁红玲,张利纳 (山西大学继续教育学院)
出处:教育理论与实践 2014
关键词:终身教育立法;宗旨;原则;组织实施;教育法律体系
摘要:伴随着终身教育在我国的开展,实施终身教育立法,使终身教育由一般的理论和共识变为法律调整下的权利和义务,已势在必行。终身教育立法将会夯实我国的教育法律体系,推动我国终身教育工作的开展,并为构建和谐社会提供根本保障。我国终身教育立法可从立法的宗旨和原则、立法的组织实施、立法的保障三方面来构建。
作者:丁红玲,孙景昊 (山西大学继续教育学院)
出处:职教论坛 2014
关键词:成人教育培训服务;三项国家标准;价值分析
摘要:成人教育培训服务标准是规范成人教育培训机构办学行为、增强成人教育培训机构服务自律意识的技术支撑,也是依法监管和治理成人教育培训行业、净化成人教育培训市场的重要举措。为了推进我国成人教育培训机构诚信办学,提高成人教育培训服务质量,我国于2013年2月1日出台了《成人教育培训服务三项国家标准》(以下简称 ...
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作者:丁红玲 (山西大学继续教育学院)
出处:中国成人教育 2012
关键词:社区教育社会化管理;办学主体多元化;集团化办学;政府购买服务;社区教育民间组织
摘要:长期以来,我国现代意义的社区教育采取的是单靠政府\'自上而下\'行政推进路径,社区教育社会化程度不高,社区教育尚未真正形成全社会的行动。在当今建设学习型社会的大环境下,社区教育要真正形成燎原之势,实现质的飞跃,路径的选择必然是实行社会化管理。具体思路是:办学主体多元化、集团化办学、政府购买服务、培育 ...
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作者:丁红玲,林红梅 (山西大学继续教育学院)
出处:高等继续教育学报 2017
关键词:社区社会组织;研究进展;未来展望
摘要:近年来,伴随着我国社区教育的发展,社区社会组织的功能与作用日益彰显,而对于社区社会组织的研究也取得了丰硕的成果,不仅发表了一批高质量的学术论文,申报的课题数量也在不断增加,且研究的热点也越来越趋向深入。有必要通过对社区社会组织的研究进展进行分析、梳理,以便预测我国社区社会组织研究未来的发展趋势。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:丁红玲 (山西大学继续教育学院)
出处:职教论坛 2012
关键词:成人高等教育;价值定位;科学发展
摘要:近年来,我国成人高等教育发展遇到了前所未有的严峻形势,表现为:一方面,投入—产出质量差,培养的人才不能满足社会有效需求;另一方面,投入—产出率低,培养目标和教育模式与普通高等教育的同质化竞争导致比较优势殆尽,致使生源几临荒竭。笔者认为,成人高等教育要绝境突围,重拾山河,必须进行深刻反省,理性认识自我 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:丁红玲 (山西大学继续教育学院)
出处:当代继续教育 2015
关键词:终身学习;投入保障机制;研究
摘要:21世纪,终身学习已成为世界各国的基本国策。但我国目前还没有建立起终身学习的有效投入机制,总体上来看,终身学习经费不足的问题依然很严重。我国要建设学习型社会,为各种人群终身学习提供教育机会,急需建立经费投入保障机制,需在经费投入上,建立政府财力支持制度,培植多元化、柔性化的融资渠道;在经费投入运营机 ...
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作者:丁红玲 (山西大学继续教育学院)
出处:中国成人教育 2011
关键词:成人教育;学科建设
摘要:我国成人教育学科建设经历了改革开放30多年的发展已初见成效。但也存在一些问题亟待解决,如研究范式粗放、学科体系不成熟、学科组织脆弱等等。本文在对我国成人教育学科建设现状问题进行剖析的基础上,提出其未来发展的路向——学科研究范式的集约式、学科体系的再造和学科组织机制的优化,最后,进一步勾画出其未来愿景 ...
被引情况: 超星被引 9 次;
作者:丁红玲 (山西大学继续教育学院)
出处:河北大学成人教育学院学报 2014
关键词:中国传统教育哲学;四维审美人格;教育思想
摘要:审美人格是人进行一切生命活动的审美化的力量源泉,是人从事社会生活的价值诉求和意义所在。本文通过对中国传统教育哲学中的审美人格教育思想进行分析和整理,认为中国传统教育哲学在审美人格价值取向上主要体现为四维人格,即仁善人格、恬淡人格、谦逊人格、浪漫人格,要以此四维审美人格作为当代社会人格建构的价值风标。
被引情况: 超星被引 3 次;
作者:丁红玲 (山西大学继续教育学院)
出处:中国成人教育 2011
关键词:大学;科研文化力;学术精神文化力;团队协作文化力;社会实践文化力;管理制度文化力
摘要:科研文化力是大学彰显其魅力的气和神,是大学可持续发展之源。强有力的科研文化力可促使大学更好地发挥其职能与责任,实现大学的不断超越。大学科研文化力需要通过学术精神文化力、团队协作文化力、社会实践文化力和管理制度文化力的联动,方能得到提升。
被引情况: 超星被引 5 次;
作者:丁红玲,石睿超 (山西大学继续教育学院)
出处:高等继续教育学报 2015
关键词:日本;终身学习社会;民间组织;发展研究
摘要:当今时代,建设终身学习社会已经成世界各国的共同发展趋势。日本作为世界上较早掀起终身学习浪潮的国家之一,长期以来一直致力于终身学习社会化的推进。尤其是20世纪80年代以来,日本大力推进民间组织的培育与发展,日本民间组织近年来蓬勃发展。NPO、财团法人和志愿者组织是日本民间组织的重要载体,完备的法律制度 ...
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