臧志军
职称：
作者：臧志军 （江苏理工学院职业教育研究院）
出处：江苏教育 2013
关键词：普通高中；中等职业学校；学分互认；职业教育课程；试点工作；普通教育；学生；具体内容；学籍；课程建设
摘要：10月底,山东省教育厅发布《关于开展普通高中与中等职业学校学分互认学籍互转试点工作的通知》,提出将在青岛、潍坊、德州三市开展普通高中与中等职业学校学分互认学籍互转试点工作。这一试点工作被设定了一个期限——从2013年9月至2016年9月,方法是三市选择部分普通高中和中等职业学校对口开展试点工作,具体 ...
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作者：臧志军 （江苏理工学院职教研究院）
出处：职教通讯 2013
关键词：项目化教学；物体形状；立体模型；教学流程；教学项目；专业群；地形模型；多媒体技术；经济学课；地理课
摘要：工业化条件下,人们要想获得理想的物体形状一般会通过注模、切削等方式。大约三十年前,出现了一种全新的技术——增材制造,它通过一层层地累加材料最终达到物体的成形,这种技术最近有了一个很时髦的名称——3D打印。正是这个名称,让这种技术被大众所知晓,也正是这个名称,使这种技术走出了工业化生产的局限,与人们的 ...
被引情况： 超星被引 6 次；
作者：臧志军 （江苏理工学院职业教育研究院）
出处：江苏教育 2013
关键词：实习生；酒店；学生；职业学校；顶岗实习；企业；教师；沟通；法律身份；员工
摘要：安徽省一所职业学校的旅游专业组织学生集体到杭州的酒店开展顶岗实习。学生被分成四个组,分别进驻四家酒店。在安排好学生的工作与生活后,与学生同车来到酒店的教师们都回到了学校,学生则开始了他们人生中的第一次工作经历。这些实习点基本接三星级标准建设,比较正规。在出发前,教师们一再说明实习单位是经过学校\'精 ...
作者：臧志军 （江苏理工学院职业教育研究院）
出处：江苏教育 2013
关键词：职业教育；学校校长；职业学校；讨论会；初中毕业生；困惑；学校发展战略；项目化；高级研修；管理方式
摘要：今年暑假,主持了一个全国中职学校校长高级研修班的讨论会,与校长们交流了对职业教育的看法。讨论会之前,我设计了四个讨论的主题,包括\'生源变化形势下的职业学校发展战略\'\'项目化职业教育管理方式对职教发展的影响\'等,但校长们主要把注意力集中到了第一个问题上,这可能是由于我这个主持人不太合格,未能引 ...
作者：臧志军 （江苏理工学院职教研究院）
出处：职教通讯 2013
关键词：葛兰西；员工；富士；静音；媒体报道；管理模式；工厂；指定区域；职业教育；开始实施
摘要：据媒体报道,富士康郑州工厂从4月初开始实施所谓\'静音模式\',员工从进入车间开始就不允许说任何与工作无关的话,即便说也要控制音量。有三人以上参与的谈话,必须在指定区域内进行,否则,就可能被开除。有员工认为,之所以忽然施行
作者：臧志军 （江苏理工学院职教研究院）
出处：职教通讯 2013
关键词：职业教育；经济学；毕业生就业问题；高校毕业生就业；就业市场；就业弹性系数；职业学校；非正常死亡；大学生；高等教育
摘要：其实，相比高校毕业生就业，摆在决策者面前的还有更为严峻的就业问题。以上所说的700万只是大专以上毕业生，每年我国中专、中职毕业还有约800万人，未能升学的初中毕业生约200万，未能升学的普通高中毕业生100多万人，每年退役士兵将近100万人，总量接近1900万人。另外，每年退休加上就业活跃人口中的非 ...
作者：臧志军 （江苏理工学院职教研究院）
出处：职教通讯 2013
摘要：对于台湾职业教育而言,2012年底最热的话题大概要算\'200亿\'的曲折经历了。2009年,台湾\'教育部\'提出\'技职教育再造方案\',计划\'改善教学环境,强化产学实务联结,培育优质专业人才\',当时提出了200亿元(新台币,下同)的预算需求,但没有分配到当局预算,最后只得由\'教育部\'匀 ...
作者：臧志军 （江苏理工学院职业教育研究院）
出处：江苏教育(职业教育) 2013
作者：臧志军 （江苏理工学院职教研究院）
出处：职教通讯 2013
关键词：职业教育发展；国家治理；清单；关键词；三中全会；国民待遇；职业学校；政府；自由贸易；外资准入
摘要：又到了年关岁尾,又到了回顾的时候。2013年下半年,在国家的经济和政治生活中发生了两件值得回顾和研究的大事:中国启动了第一个自由贸易试验区和中共召开了十八届三中全会。这两个事件各自带来了一些关键词,其中让我觉得有新意、值得职业教育界关心的分别是负面清单与国家治理。在上海自贸区的整体方案中,负面清单是 ...
作者：臧志军 （江苏理工学院职业教育研究院）
出处：江苏教育 2013
摘要：多年前有位中文名字叫曹诗弟的丹麦人发表了一篇文章,题目是《中国教育研究重要吗?》,只不过刊发这篇文章的杂志《中国教育:研究与评价》即使在教育学界也有点小众,也可能是因为曹诗弟的建议仅仅局限在要采用\'从下而上\'的研究范式,所以他的文章未能引起足够的反响。不过,我很欣赏他的提问方式:能仅凭人多、量大 ...