作者:王宏启,戚文革,王鹏 (吉林电子信息职业技术学院职业技能鉴定中心;吉林电子信息职业技术学院高等教育研究所;吉林电子信息技术学院信息管理教研室)
出处:教育与职业 2006
关键词:职业教育;“双证制”;必要性;措施
摘要:本文阐述了职业教育实行“双证制”的必要性,指出“双证”的互融互通是职业教育发展的一个趋势,并论述了在职业教育中实行“双证制”的措施,即重新构建课程体系,全面改革教学模式,加强实训基地建设和师资队伍建设,改革考试评价方法。
被引情况: 超星被引 29 次;
作者:李长权,孙文武,戚文革,马金良,穆怀富 (吉林电子信息职业技术学院;吉林海沟黄金矿业有限责任公司;吉林吉恩镍业股份有限公司)
出处:黄金 2007
关键词:大断面硐室;超前锚喷;导硐法;富家矿
摘要:在破碎带中施工大断面硐室,超前锚喷支护技术在富家矿首次应用.文中简述了大断面硐室施工和超前锚喷支护方法.超前锚喷支护的应用实践,为以后在破碎带中施工开拓工程提供了宝贵经验.
作者:戚文革,曾宪文 (吉林电子信息职业技术学院)
出处:晋城职业技术学院学报 2009
关键词:高职院校;职业素质教育;必要前提;路径选择
摘要:职业素质教育是我国高等职业教育内涵发展的必然取向。本文论证了高职院校实现职业素质教育的必要前提,解析了高职院校实施职业素质教育的路径选择。
被引情况: 超星被引 5 次;
作者:王宏启,于钧,戚文革 (吉林电子信息职业技术学院教务处)
出处:教育与职业 2005
关键词:高职教育;教学改革;职业技能培养标准
摘要:文章从高职教育的核心目标出发,论述了建立职业技能培养标准体系的重要意义.根据国外先进的职教理念以及当前高职教育、教学改革的需要,说明了职业岗位核心技能的培养是实现高职教育的培养目标,完成高职毕业生顺利就业和可持续发展的基础.对高职院校如何应用职业技能培养标准体系进行课程设置和教学实施提出了初步设想.
被引情况: 超星被引 8 次;
作者:戚文革,刘兴科,杨立民,王小峰 (吉林电子信息职业技术学院;吉林海沟黄金矿业有限公司)
出处:黄金 2005
关键词:海沟金矿;地压管理;实践
摘要:文中分析了海沟金矿地压频繁活动给矿山生产带来的影响,重点介绍了海沟金矿治理地压的措施.通过加强巷道支护、采矿方法变革、优化开采顺序、采空区充填等手段,确保了矿山的安全生产.
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:戚文革,李长权 (吉林电子信息职业技术学院)
出处:职业时空 2008
关键词:专业教学改革;采矿业;人才培养质量;高职;满足需求;采矿专业;技术人员
摘要:随着经济的快速发展,我国的冶金、采矿行业呈现出几何递增的发展态势,以钢产量为例,1996年,我国的钢产量达到了1亿吨,用时47年;2002年钢产量达到2亿吨,1亿吨到2亿吨,用时6年;2005年钢产量达到3亿吨,2亿吨到3亿吨,用时3年;2006年钢产量达到4亿吨,3亿吨到4亿吨,用时1年;2007 ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:李长权,戚文革 (吉林电子信息职业技术学院)
出处:职业时空 2007
关键词:职业教育;职业技术教育;技能培训;创业教育;动作技能;经济的;工具主义;职业能力;变迁;人类社会
摘要:从经济的角度来看,人类社会的发展经历了采集与狩猎时代、农耕与游牧时代、工业经济时代及今天的知识经济时代。通观漫长的人类经济发展史,经济活动对人的职业技能要求不断变化,总的趋势就是动作技能的比例不断下降,而智力技能的比例不断上升。这种变化发展到今天,已经到了由量变到质变的临界点,世界范围内的职业技术教 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:李长权,戚文革 (吉林电子信息职业技术学院)
出处:职业时空 2007
关键词:人才培养观念;职业教育;工业经济时代;变迁;职业技术教育;人类社会;经济发展史;发展经历
摘要:从经济的角度来看,人类社会的发展经历了采集与狩猎时代、农耕与游牧时代、工业经济时代及今天的知识经济时代。通观漫长的人类经济发展史,经济活动对人的职业技能要求不断变化,总的趋势就是动作技能的比例不断下降。而智力技能的比例不断上升。这种变化发展到今天,已经到了由量变到质变的临界点,世界范围内的职业技术教 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:戚文革 (吉林电子信息职业技术学院)
出处:职业技术 2007
关键词:多媒体;多媒体技术;课堂教学;教学目的;课件
摘要:本文通过计算机多媒体技术运用于课堂教学的过程中容易被人们忽视的现象,从提出问题到解决的办法做了一系列的讨论。
作者:戚文革,李哲 (吉林电子信息职业技术学院;吉林电子信息职业技术学院)
出处:职业教育研究 2007
关键词:知识经济;职业危机;职业能力
摘要:在现代社会,技术进步导致的经济变革对人们的职业观念形成了巨大的冲击,生活在现代社会的人应掌握知识经济时代的职业特征,根据知识经济对职业能力的新要求,培养自身能够适应时代变革的职业素质。
被引情况: 超星被引 1 次;