作者：汤霓 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：河北师范大学学报(教育科学版) 2012

关键词：通用技能；情境学习；职业教育；劳动力市场

摘要：职业教育能帮助学习者过渡到劳动力市场,而职业教育的发展依赖于劳动力市场的特性。决定职业教育发展规模的三个主要影响因素是:学生兴趣、雇主需求以及供应条件限制。为了平衡这三者,可通过工作场所培训、技能需求预测、生涯指导三种途径来实现。为应对劳动力市场变化,职业教育中通用技能正变得越来越重要,而通用技能在 ...

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作者：汤霓 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2015

关键词：职业教育；方法论；方法论意识

摘要：职业教育研究方法论意识包括系统意识、问题意识、辩证意识、伦理意识等方面。系统意识体现为坚持整体性原则、结构功能主义范式、多学科跨学科视角;问题意识表现在对\'疑问\'与\'问题\'的区分、对研究问题类型的区分;辩证意识包括对个案式解释与通则式解释、归纳逻辑与演绎逻辑、定性研究与定量研究的辩证;伦理意 ...

作者：汤霓，石伟平 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：外国教育研究 2012

关键词：工作场所学习；特征；保障机制；激励机制

摘要：工作场所学习有四个主要特征与优势:提供高质量的学习环境、促进从学校到工作的转换、确保职业教育符合劳动力市场的需求、提供高效的产出。发达国家保障工作场所学习主要从提供完善的质量标准与法律框架来开展。同时,政府为雇主提供了各种鼓励措施,主要包括财政措施与非财政措施。

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作者：汤霓; （华东师范大学,职业教育与成人教育研究所）

出处：职业技术教育 2011

关键词：经济危机；产业结构；中职学校；专业设置

摘要：经济危机后产业结构调整对中职学校专业设置布局、规模、师资提出新的要求。中职专业与产业结构在适配性方面,存在专业布局结构相符,重点专业发展不突出;生源数量比例相适,规模化特色发展不明显;师资素质相对合理,层次分布与产业结构失衡等问题。通过举例分析,提出中职学校专业设置的优化对策:调整专业结构,做好精品 ...

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作者：汤霓，周明星 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）

出处：教育与职业 2010

关键词：职业教育；教学发展；成就

摘要：改革开放以来,我国职业教育发展取得的主要成就是:初步形成就业导向的人才培养目标,初步形成以工作过程为导向的教学内容,初步形成有地方特色的校本教材,初步形成产学合作教育的教学模式,初步形成能力本位的教学评价体系,初步形成实训实习的教学平台,初步形成\'双师\'素质的教师队伍,初步形成半工半读的学习制度 ...

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作者：汤霓 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；美国加州大学洛杉矶分校劳工与就业研究所）

出处：职教通讯 2015

关键词：中国职业教育；西方文化背景；中国学生；联合培养博士；新闻工作者；至亲好友；美国家庭；职业技术教育；高等教育扩招；感觉像

摘要：每年11月的感恩节,我的外导都有一个传统,会邀请这一年来自世界各国的联合培养博士生和访问学者去他家共进晚餐。感恩节是美国每年非常重要的节日之一,而我在收到邀请之后就一直憧憬着感受美国家庭的感恩节文化。那一天终于来了,除了同一个研究所的同事,当晚导师还邀请了他的诸位至亲好友,其职业有摄影师、律师,还有 ...

作者：汤霓 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；美国加州大学洛杉矶分校劳工与就业研究所）

出处：职教通讯 2014

关键词：职业教育；全球化；政治经济学；定位；视野；对话；比较教育；教育体系

摘要：理查德·德斯贾丁斯(Richard Desjardins)教授,加拿大出生。经济学硕士,国际比较教育和经济学双料博士。现任教于加州大学洛杉矶分校(UCLA)社会科学与比较教育系。他的研究领域包括终身教育体系、经济学、教育与技能政治经济学等方面。对中国的终身学习、职业教育和成人教育体系等领域也有着浓厚 ...