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[中文期刊] 湖南高等教育赶超发展战略构想 CSSCI

作者:欧阳河,张燕,张玉亭,陈凯 (湖南省教育科学研究院;湖南农业大学科技师范学院  长沙  (410128))

出处:现代大学教育 2007

关键词:高等教育;强省;战略;赶超;发展指数

摘要:经百余年发展,湖南已从人口大省迈向高等教育大省.建设高等教育强省是三湘父老的共同期盼.通过分析高等教育对当地经济社会的适应程度、高等教育发展指数的领先程度及对国内外高等教育发展的影响程度,湖南高等教育大而不强.我们遴选了高等教育在校生数、毛入学率、生均预算内教育事业经费占人均GDP比例、在校研究生占 ...

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[中文期刊] 澳大利亚“学生学业成效调查”及对我国的启示

作者:田芸,欧阳河 (湖南农业大学科技师范学院;湖南省教育科学研究院高等教育研究所)

出处:岳阳职业技术学院学报 2011

关键词:学业成效调查;高职教育

摘要:澳大利亚《学生学业成效调查》始于1995年,至今已进行了15次。调查所采用的问卷包括评测培训前、中、后三段状态的57个问题。其中核心指标有22条,可类化为5个方面的内容。被调查者根据对题项的认同程度进行评价,有五个等级可供选择,分别为:强烈反对、反对、中立、赞同、强烈赞同。根据调查结果,澳大利亚教育 ...

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[中文期刊] 2006-2020年我国中等职业教育发展趋势预测

作者:欧阳河,郭峰,张燕,安秀芳 (湖南省教育科学研究院高等教育研究所  湖南长沙;湖南农业大学科技师范学院  湖南长沙;湖南农业大学科技师范学院;)

出处:中国职业技术教育 2006

关键词:中等职业教育;预测;战略转变

摘要:根据2005年国家统计局全国人口1‰调查数据,对我国2006-2020年高中阶段学龄人口、中职在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测。结果显示:2006-2020年我国高中阶段学龄人口和中职的在校生数呈下降趋势;师资需求先升后降;预算内经费需求呈上升趋势。预测结果启示,未来15年我国中等职业 ...

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[中文期刊] 学生评价高等职业教育服务质量研究

作者:欧阳河 (湖南省教育科学研究院高等教育研究所;)

出处:评价与管理 2009

关键词:学生评价;高等职业教育;教育服务质量

摘要:本文针对我国教育质量保障的弊端,借鉴国际改善评价的经验,阐述了学生评价高等职业教育的服务质量研究的目标,分析了研究结果,并提出五点建议。

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[中文会议论文] 网民对我国中长期高等教育改革和发展的意见及其分析

作者:欧阳河,李剑,张燕 (湖南省教育科学研究院高等教育研究所;中国职业教育学会;湖南农业大学教务处)

出处:质量提升与建设高等教育强国——2011年高等教育国际论坛 2011

关键词:高等教育;规划纲要;网民意见

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在发布前有两次公开征求意见,在第二次网上公开征求意见期间,教育部门户网站上网民共发帖18474条,其中对高等教育的意见1500余条。本文采用文献法对高等教育的意见进行了整理和分析。结果表明,网民对高等教育的留言数量,明显少于学前教育和义务教 ...

[中文期刊] 湖南高等职业教育发展的调查与思考

作者:欧阳河,黄龙威,王江清 (湖南省教育科学研究院职成教育研究所  湖南长沙;湖南省教育科学研究院职成教育研究所  湖南长沙)

出处:职业技术教育 2003

关键词:高等职业教育;发展;质量;特色;湖南

摘要:在调查研究湖南省高职教育发展基本情况的基础上,总结了主要经验。认为,高职教育的快速发展,得益于这一类教育定位准确,政府发挥主导作用,发展途径符合地方实际,注重质量与特色。目前高等职业教育仍处于弱势地位,处于资源整合和办学类型、层次的转变过程之中,建议适度控制高职院校设置的数量,稳定高职办学层次,采取 ...

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[中文期刊] 高校科技工作者对科技成果转化的看法和建议:对湖南本科高校科技成果转化问卷调查结果的分析

作者:欧阳河,张燕 (湖南省教育科学研究院高等教育研究所;湖南农业大学科技师范学院)

出处:当代教育论坛 2008

关键词:高等学校;科技成果转化;问卷调查

摘要:科技成果转化率长期偏低问题,一直困扰着我国理论研究者和实际工作者,更是当前科技成果转化成现实生产力迫切需要解决的难题.作者对湖南26所普通本科院校420名科研工作者问卷调查表明:科技工作者自有的科技成果30.1%已经转化;已转化成果中,三成在省内转化,七成在省外转化;易转化成果供给不足的主要原因是产 ...

被引情况: 超星被引 8 次;

[中文期刊] 关于职业教育基本问题的若干认识

作者:欧阳河 (湖南省教育科学研究院高等教育研究所)

出处:教育学文摘卡 2006

关键词:职业教育;外部世界;关系问题;客观性;本源性;共存性

摘要:一、职业教育基本问题是职业教育中自在的、原生的、能够支配和决定其他问题的问题,具有客观性、本源性、共存性、支配性等特点.职业教育的本质属性、地位作用、与外部世界的关系是职业教育的基本问题.对这三个问题进一步抽象为人与职业的关系问题.基本问题与非基本问题的关系是本与末、源与流、本原与派生、决定与被决定 ...

被引情况: 超星被引 28 次;

[中文会议论文] 学生评价高等职业教育服务质量实证研究:以湖南高专2008届毕业生满意度调查为例

作者:欧阳河 (湖南省教育科学研究院高等教育研究所)

出处:中国职业技术教育学会2008年学术年会 2008

关键词:学生满意度;高等职业教育;服务质量;问卷调查

摘要:本研究以利益相关者理论、顾客满意度理论为指导,以专科学校2008届毕业生为对象,组织学生登陆指定的网络链接,填写自制的《学生评价高等教育服务质量评量表》,首次对湖南10所学校的355名高职高专学生进行了测评.研究表明,十校专科生满意度平均为3.81,相当于百分制的76.2分.学生对个人发展、收费与资 ...

[中文期刊] 职业教育基本问题初探

作者:欧阳河 (湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所  湖南长沙  (410005))

出处:徐特立研究:长沙师范专科学校学报 2005

关键词:职业教育;基本问题;本质属性;地位作用;关系;社会经济发展;技术应用型;技能型人才;技术技能;教育体系

摘要:职业教育的本质属性、地位作用以及职业教育与人和社会的关系等是职业教育的基本问题。职业教育的本质是培养技术应用型技能型人才,本质属性是技术技能职业性。职业教育在教育体系中处于不可替代的地位,能够促进社会经济发展。职业、技术、教育是影响职业教育的三元素。[著者文摘]

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