孟景舟
职称：
作者：孟景舟 （河南科技学院成教学院）
出处：机械职业教育 2005
关键词：文本；职业教育；职业技术教育；技术教育；正名
摘要：建议将“职业教育”分为两部分:作为学制系统的职业教育称技术教育,作为非学制 系统的职业教育称职业培训。这样可以消除不同文本之间的冲突,避免政府歧视、职业歧视和教 育行政管理系统紊乱,符合国际规范和世界教育发展趋势,有利于正确的学术导向。
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作者：孟景舟 （河南科技学院成人教育学院 河南新乡）
出处：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 2005
关键词：分类教学；研究；实验
摘要：分类教学是为适应中等职业学校学生不同的学习基础、毕业愿望和社会对中等职业人才不同的需求,在认真总结普通中学“快慢班”教学和分层次教学经验基础上而创建的个性化的教学模式。通过对实验效果的分析,我们发现实施分类教学后,学生在学习兴趣、学业成绩、纪律、稳定性等方面都有了明显的改观。
被引情况： 超星被引 2 次；
作者：孟景舟 （河南科技学院成教学院 河南新乡 （453003））
出处：职业教育研究 2005
关键词：职业学校；校长；现代领导意识；学校管理；办学思想
摘要：对于职业学校校长而言,现在需要解决的一个问题就是从普通中学的办学模式、管理方式、领导经验中解脱出来,树立起符合职业教育发展需要的信息意识、开放意识、公关意识、效益意识等。
作者：孟景舟 （河南科技学院成教学院）
出处：中国培训 2004
关键词：教育走向；职业学校教育；七部委；主导方向；周济部长；创业型人才；企业办学；行业办学；高等职业学校；办学机制
摘要：由七部委联合召开的第五次全国职业教育工作会议提出:“职业教育要以就业为导向”,“职业教育就是就业教育”,就业导向已经成为我国现阶段职业教育发展的主导方向。基于此,我们如何转变观念?如何让职业教育更好地为促进就业服务?在此提供一个讨论的平台,希望大家关切这一话题,为职业教育的健康发展提出更多的独到见解 ...
被引情况： 超星被引 3 次；
作者：郭超杰，孟景舟，高扬帆 （河南科技学院 河南新乡；河南科技学院成教学院 河南新乡；河南科技学院 河南新乡；）
出处：职业教育研究 2005
关键词：中等职业教育；多维视角；高等教育大众化；经济市场化；社会信息化；教育体系；教育需要
摘要：中等职业教育明显存在供给大于需求的状况。在经济市场化、社会信息化、高等教育大众化的形势下,中等职业教育需要重新确立它在整个教育体系中的位置。
被引情况： 超星被引 7 次；
作者：高扬帆，孟景舟，郑东方 （河南科技学院植物保护系；焦作师专）
出处：辽宁教育行政学院学报 2004
关键词：植物保护学科；建设与发展；思考
摘要：植物保护在农业生产品中占有重要的位置,它不仅是农业生产活动中的主要措施,也是农业生态保护必不可少的技术。随着科学技术的快速发展、农业结构的调整和集约化程度的提高,植物保护技术作为农业科学领域的重要组成部分在农业可持续发展战略中起着举足轻重的作用。随着中国加入 WTO、人们生活水平的提高和观念的不断转 ...
被引情况： 超星被引 2 次；
作者：孟景舟 （河南科技学院教育科学学院）
出处：职教论坛 2018
关键词：美好生活；职业教育；新职业主义；新概念
摘要：从历史来看,职业教育是双轨制的产物。\'职业教育\'是一个含有阶级歧视和文化撕裂性的概念。从世界范围来看,自上个世纪六七十年代开始,职业教育正在进入到一个以\'新职业主义\'为标志的\'后职业教育\'时代。对我国而言,职业教育发展的百年史,就是一场概念之争的历史。我国目前正处在由职业教育大国向职业教 ...
作者：孟景舟 （河南科技学院教育科学学院；全国教育专业学位职业技术教育专家小组）
出处：中国职业技术教育 2016
关键词：职业教育；职业教育名称；职业教育学
摘要：对于我国而言,职业教育是一个舶来品。职业教育概念长期存在争议。“职业教育”这一概念,实际上包含了3个相对独立的部分,即“字面意义的职业教育”“技术教育”和“职业培训”。因此,基于概念纯净性的原则,当下所谓的职业教育学应该相应分为3个方面,即教育职业学、技术教育学与职业培训学。
被引情况： 超星被引 1 次；
作者：孟景舟 （河南科技学院教育科学学院党委）
出处：职教论坛 2014
关键词：中等职业教育；类型结构；质量；改革
摘要：中等职业教育免学费政策实行后,社会将关注的焦点聚集在其办学质量上。目前,影响中等职业教育进一步发展有两大问题:一是企业对职业教育的疏离;另一是由市场竞争所产生的各类学校的同质化。前者影响到了职业学校功能、价值的全面发挥和实现,后者则导致了精英型技术技能教育体系的瓦解。因此,免费后中等职业教育改革的走 ...
被引情况： 超星被引 6 次；