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[中文期刊] 高职院校的院校研究思想阐释核

作者：刘兰明（北京工业职业技术学院北京）

出处：黑龙江高教研究 2008

关键词：高职院校；院校研究；发展

摘要：院校研究起源于美国,我国开展院校研究时间不长,而高职院校的院校研究基本是未经涉足。对快速跨越发展的我国高职教育来说,有的放矢地开展院校研究有助于创新高职教育研究的范式、有助于实现高职院校的科学管理、有助于高职教育内在特性的形成、有助于高职院校面向市场依法办学。

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[中文期刊] 普及化下的高职教育发展定位——以北京为例核 CSSCI

作者：刘兰明，高海霞（北京工业职业技术学院；北京工业职业技术学院）

出处：高教探索 2007

关键词：高等教育普及化；高职教育；定位；北京

摘要：当前，京津沪地区已经进入高等教育普及化阶段。以普及化为背景和视角重新进行高职教育定位是我们面临的一项新课题。普及化下，应对高等教育系统内外部的诸多变化和要求，高职教育应该以终身教育理念为指导，在培养高级应用型技术人才的同时，注重发展人的个性，将学历教育与培训并举，强化培训与服务功能，提升办学层次，发 ...

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[中文期刊] 普及化下的高职教育发展定位核 CSSCI

作者：刘兰明，高海霞（北京工业职业技术学院）

出处：高教探索 2007

关键词：高等教育普及化；高职教育；定位；北京

摘要：当前,京津沪地区已经进入高等教育普及化阶段。以普及化为背景和视角重新进行高职教育定位是我们面临的一项新课题。普及化下,应对高等教育系统内外部的诸多变化和要求,高职教育应该以终身教育理念为指导,在培养高级应用型技术人才的同时,注重发展人的个性,将学历教育与培训并举,强化培训与服务功能,提升办学层次,发 ...

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[中文期刊] 高职教育的文化建设目标、内容与原则：高职教育可持续发展的动因探析

作者：刘兰明（北京工业职业技术学院）

出处：岳阳职业技术学院学报 2010

关键词：高职教育；可持续发展；动因；文化建设

摘要：高职教育文化体现高职教育可持续内涵发展理念,是高职教育改革的灵魂。其建设目标是人的全面发展,内容是共同价值观、制度构建和物质文化,建设过程中应遵循职业性、人本性、区域性与行为性、借鉴与创新性原则。

[中文期刊] 高职教育考试改革探究——以《国际贸易实务》课程考试改革为例核

作者：刘兰明，吕莲（北京工业职业技术学院）

出处：教育与职业 2006

关键词：高职教育；考试改革；国际贸易实务

摘要：文章从高职教育人才培养模式的基本特征出发,指出高职教育现行考试中还存在很多问题,如考试目的定位不当、考试内容片面、考试方式单调、考试重结果而轻过程等,同时针对这些问题对考试改革提出了若干建议,并以《国际贸易实务》课程考试改革为例进行了分析。

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[中文期刊] 校园行为文化建设研究

作者：刘兰明，赵琴（北京工业职业技术学院；天津职业技术师范大学）

出处：中国高校科技 2011

关键词：高职院校；行为文化；建设

摘要：高职院校行为文化建设是高职院校校园文化建设的一个重要部分,对高职院校的建设和发展起到了积极的作用。高职院校校园行为文化是高职院校师生员工在教学、科研、学术交流、生活娱乐等活动中形成的文化,具有时代性、开放性、地域性和职业性的特点,可以通过对企业行为文化的借鉴、舆论的引导和诚信建设等途径加以建设。

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[中文期刊] 高等职业教育院校研究论略

作者：刘兰明（北京工业职业技术学院）

出处：北京教育：高教版 2010

关键词：院校研究；高等职业教育；20世纪90年代；高等教育大众化；论略；管理科学化；自我研究；管理研究

摘要：院校研究（Institutional Research）于20世纪早期起源于美国，以其自我研究、管理研究、应用研究的特性，对推进高等教育管理科学化，解决单个高校自身特定问题，推进高校改革和发展，发挥着重要作用。院校研究于20世纪90年代被学者介绍到我国。进入21世纪，随着我国高等教育大众化的实现，由 ...

[中文期刊] 普及化下高职教育办学特色——以北京为例

作者：刘兰明，张金磊（北京工业职业技术学院;北京工业职业技术学院北京）

出处：北京工业职业技术学院学报 2008

关键词：普及化；办学特色；北京

摘要：北京已经跨入高等教育普及化,在这种背景下,用高等教育普及化的视角来探究北京高职教育发展,特别是如何办出高职教育的特色是非常关切的问题。本文认为,北京高职教育办学特色,是高职教育规律与现实的使然,确立\'终身、开放、服务、和谐\'的办学理念是特色灵魂;健全的高职教育体系是特色的基础;专业建设是特色核心 ...

[中文期刊] 词汇组块教学途径在英语应用文写作中的应用研究

作者：李凤，归晓曼，苗耀华，刘兰明（北京工业职业技术学院,北京100042）

出处：北京工业职业技术学院学报 2007

关键词：词汇组块教学途径；英语应用文写作；三大优势；

摘要：结合高职院校大学英语写作教学中存在的语言基础知识掌握不好的现状,介绍了词汇组块教学途径的基本观点——词汇组块是人类语言交际的最小单位,提出把词汇组块作为整体语言输入单位是解决英语应用文写作中最突出的问题的有效途径。作者还分析了词汇组块教学途径在培养学生英语应用文写作能力中的三大优势:掌握最典型的功能 ...

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[中文期刊] 高等教育大国中职业教育的未来

作者：刘兰明（北京工业职业技术学院　　北京）

出处：北京工业职业技术学院学报 2006

关键词：职业教育；边缘；中心；服务

摘要：改革开放以来,我国的职业教育得到较快发展,但总体还比较薄弱,还满足不了社会需要,还处于边缘化的地位。随着经济社会的发展,职业教育将从边缘走到中心,肩负起应有的历史责任和使命,更好地为社会主义为人民服务。努力办出鲜明的职业教育特色,保证和提高职业教育质量是职业教育的最终选择。

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