作者：李国渝，朱光福，徐迎春 （重庆广播电视大学；重庆城市管理职业学院；重庆城市管理职业学院　　重庆市）

出处：重庆广播电视大学学报 2006

关键词：重庆市；社区服务；社区就业；发展潜力

摘要：调查研究和理论分析表明,重庆市在社区服务和社区就业领域具有较大的发展潜力。但要真正把潜在的需求转变为现实需求,把潜在的岗位转化为现实就业岗位,还需要充分把握各参与主体的心理预期,体现区域的差异性,并在社区服务和社区就业的激励机制方面寻找新的突破口,从而保持重庆社区就业的可持续发展。

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作者：朱光福，彭维，刘柳 （重庆城市管理职业学院）

出处：重庆电力高等专科学校学报 2019

关键词：物流成本管理；课程思政；课程育人；协同育人

摘要：介绍课程思政建设指导思想及其组织保障,结合高职物流管理专业及物流成本管理课程的特点,通过挖掘高职物流成本管理课程所蕴含的课程思政元素和素材,科学地进行课程设计,较好实现了课程思政建设的目标。

作者：朱光福，周超，赵云亭 （重庆工商大学长江上游经济研究中心；重庆城市管理职业学院财经学院；华东理工大学社会与公共管理学院）

出处：贵州财经大学学报 2018

关键词：绿色技术效率；产业结构高级化；产业结构合理化；耦合协调；长江经济带

摘要：通过对长江经济带2000—2015年绿色技术效率、产业结构高级化、合理化指数进行测算,并分别对绿色技术效率与产业结构高级化、合理化的耦合协调度进行测度,采用层次聚类和变异系数方法对测度结果进一步剖析。结果显示:长江经济带大部分省市绿色技术效率与产业结构高级化的耦合协调结果并不尽如人意,但是省际差距在 ...

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作者：刘夏，朱光福，，曾蓼 （四川外国语大学国际商学院；重庆工商大学长江上游经济研究中心；重庆城市管理职业学院财经学院）

出处：生态经济 2018

关键词：对外直接投资；二氧化碳排放；逆向技术溢出

摘要：基于对外直接投资对我国生态环境特别是二氧化碳排放所产生的影响与传统的\'污染避难所\'假说相违背的现实情况,文章采用2003—2014年我国30个省份的面板数据从溢出途径的视角对产生这一现象的原因进行了分析。研究发现:通过对发达国家进行对外投资所产生的逆向技术溢出并没有有效地减少我国的二氧化碳排放。 ...

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作者：朱光福 （重庆工商大学；重庆城市管理职业学院）

出处：重庆电子工程职业学院学报 2017

关键词：基础教育；公平；财政投入；扶持

摘要：提升公共教育服务水平,对提高国民素质和促进社会公平正义具有重要的作用。重庆三峡库区公共教育服务水平与重庆市平均水平相比,还存在生师比高、师资水平低的问题。应按照政府主导、财政扶持、政策保障的原则,优化配置公共教育服务资源,改善库区公共教育条件,实现教育均等化发展目标。

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作者：朱光福 （重庆城市管理职业学院）

出处：统计与决策 2012

关键词：模糊层次分析法；BOT项目融资；风险评价

摘要：BOT项目融资风险评价是工程建设BOT项目融资风险管理中的关键问题。文章首先建立了BOT项目融资风险模糊层次分析模型的指标体系,利用模糊层次分析法(FAHP),经过专家进行三角模糊判断,并对判断结果进行处理,从而得出各个评价因素的相对权重的大小。该方法操作简单,容易理解,评价结果能较好地反映BOT项 ...

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作者：朱光福 （重庆城市管理职业学院）

出处：求索 2012

关键词：胜任力；人力资源管理；人能匹配；人本匹配

摘要：胜任力模型是人力资源管理的重要工具,企业人力成本与员工胜任力之间的匹配更是企业人力资源管理的核心。文章借鉴国内外学者对胜任力模型研究的成果,重点分析了两个方面的内容,一是企业员工实际具有的胜任力与企业要求员工应具有的胜任力的匹配程度;二是企业实际为员工投入的人力资源成本与企业人力资源成本预算的匹配程 ...

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发明人：朱光福，安小风，彭维，朱云波

申请日期：2018.05.08

摘要：本实用新型涉及专门适用于运输的大型容器的技术领域，具体为顶部可拆装集装箱，包括箱体，箱体的侧端部设有开口，开口处设有与箱体铰接的箱门，所述箱体的顶部设有敞口，敞口处设有盖板机构，所述盖板机构包括与箱体可拆卸连接的支撑架，支撑架上铰接有第一板体和第二板体，第一板体的内部设有空腔，空腔内密封滑动连接有滑 ...

发明人：朱光福，彭维，朱云波

申请日期：2018.12.29

摘要：本发明涉及物流管理技术领域，具体涉及高效物流管理平台及客户端，包括扫描模块、推送模块、数据接收模块和数据库，扫描模块用于获取包裹信息，推送模块用于推送取货码，还包括筛选模块，数据库用于存储送件人未来三天的送货地点和送货时间的对应关系表，数据库还用于存储送货费用；推送模块还用于推送重量信息；数据接收模 ...

作者：朱光福 （重庆城市管理职业学院）

出处：职教论坛 2012

关键词：高职院校；学分制；评学体系

摘要：高职院校推行学分制条件下评学体系的设计和应用,要体现素质教育与职业教育的特点,引导学生全面提高职业素质和综合职业能力。学生评教和教师评学为师生问实现平等交流搭建了一个较好的制度平台。教师评学的目的不是简单地\'给学生打分\'或指出存在的不足,重在针对学生在学习过程中存在的问题,提出改进学习效果的措施 ...

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