作者：李曙明 （浙江经贸职业技术学院）

出处：中国市场 2006

关键词：企业形象系统；企业理念识别；消费者；连锁商业企业；企业视觉识别；企业精神；连锁店；行为识别；技巧；企业识别

摘要：连锁商业“CIS”即企业形象,CIS由 MI(Mind Identity)企业理念识别、BI (Behavior Identity)企业行为识别、VI (Visual Identity)企业视觉识别三大部分组成。“CIS”又称为企业形象系统,英文缩写“CI”,即企业识别,是指企业运用整体的传达系统将 ...

作者：李曙明，徐建伟 （浙江经贸职业技术学院）

出处：商业经济与管理 2000

关键词：供销社；连锁超市；配送中心；基本思路；实施步骤

摘要：供销社系统要根据自身的发展条件 ,建立统一的连锁超市公司。只有联合起来共同兴办连锁业 ,才有可能和必要建设大型的和智能化的配送中心。省供销社要承担组织任务 ,统一规划 ,分阶段实施。为此 ,要重视人才的培养。只有这样 ,浙江供销社系统的连锁业才能尽快上等级、上规模

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：李曙明; （浙江经贸职业技术学院）

出处：浙江经济杂志 2006

关键词：竞争态势；连锁商业；浙江；主体多元化；竞争方式；商业竞争；多样化

摘要：竞争主体多元化、竞争方式多样化和竞争区域重心逐步下移,是当前连锁商业竞争的三大态势。

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：李曙明，徐建伟 （李曙明系浙江经贸职业技术学院；该学院工商管理系）

出处：浙江经济杂志 2000

关键词：展望；浙江；小型零售企业；连锁商业企业；大型零售企业；商品专业市场；社会经济；大型百货商店；连锁经营；零售业发展

摘要：浙江社会经济发达,历来是商家必争之地。特别是进入90年代中后期以来,浙江零售业竞争更趋激烈,大中型百货商店生存维艰,各类专业市场呈衰退趋势,为数众多的小型零售企业经营更加困难。随着加入 WTO 的日益临近,不少国际

作者：李曙明，何杨勇 （浙江经贸职业技术学院　　浙江杭州）

出处：复旦教育论坛 2005

关键词：技术；人文；科学

摘要：本文主要对技术的人文属性作了考察和揭示,认为无论从技术的定义上来分析,还是对技术中立性批判的视角来考察,还是现代职业技术教育中对技术人文性自觉或不自觉的看重,都体现了技术人文性的重要;技术包含着人文性,技术中也包含了科学性,两者既有一定的联系,也有一定的区分,需要针对具体问题,具体分析。

被引情况： 超星被引 14 次；

作者：李曙明，何杨勇 （浙江经贸职业技术学院；浙江经贸职业技术学院高教所）

出处：中国高教研究 2014

关键词：高等职业教育；课程改革；从做中学

摘要：当前我国以\'从做中学\'为指导的高职课程改革的一些做法,偏离和误读了杜威的经验理论。杜威认为没有正确反馈的经验、没有连续性的经验、没有科学原理和教师指导的经验、完全真实模拟的经验、不按科学方法设计的经验是缺乏教育意义的。我国一些高职院校的课程改革,对杜威所说的身心分离、经验功能、教育对象和兴趣运用 ...

被引情况： 超星被引 14 次；

作者：韩继红，李曙明 （浙江经贸职业技术学院）

出处：教育理论与实践 2013

关键词：后示范时期；高职院校；专业群建设

摘要：随着高等职业教育后示范时期的到来,高等职业教育的发展将从内涵建设过渡到内涵提升与常态化建设阶段。高等院校应加强专业群建设,进一步发挥重点专业对其他专业的示范与带动作用,推动基于专业群的人才培养模式综合改革,充分发挥专业群的集群效应,形成专业间的共享机制和联动机制,最终实现高职院校人才培养质量的整体提 ...

被引情况： 超星被引 23 次；

作者：韦进，李曙明 （浙江经贸职业技术学院高教所；浙江经贸职业技术学院）

出处：中国高教研究 2013

关键词：校企合作；利益主体；学生权益

摘要：在校企合作中,学生的知情权、选择权和获益权往往得不到充分保障。先进国家的有效经验主要体现在:明确校企合作的定位;规范校企合作的过程;尽可能地为学生提供多样的校企合作方式。我国高职院校的校企合作应围绕学生的成长而展开,确保学生的主体地位,并完善相关校企合作的管理机制。

被引情况： 超星被引 4 次；