作者:田静,刘福军 (云南农业大学职业与继续教育学院)
关键词:科学发展观;高等农业教育;问题;发展
摘要:立足科学发展观,在分析了高等农业教育面临的问题基础上,探讨了如何进一步发展高等农业教育。
作者:刘福军,秦莹,杨锐英 (云南农业大学职业与继续教育学院;云南农业大学人文学院)
出处:职教论坛 2012
关键词:职业教育;城乡统筹;西部欠发达地区;发展
摘要:城乡统筹发展是我国迈向现代化进程中的突出问题。职业教育以提高人的素养和职业技能在城乡统筹发展中占有重要的地位和作用。西部欠发达地区一直是我国城乡统筹发展的重点和难点。作为西部欠发达地区的云南,经济社会在快速发展的同时,城乡差距在不断拉大,与全国的差距也在拉大,职业教育存在着办学理念与方向错位,结构不 ...
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作者:刘福军,田静 (云南农业大学教育研究所;云南农业大学职业与继续教育学院)
出处:推进社会主义新农村建设研讨会 2006
关键词:高等农业教育;社会主义新农村;需求;对策
摘要:社会主义新农村建设是我国全面实现小康社会的必由之路,本文在分析社会主义新农村建设对高等农业教育的需求的基础之上,探讨了高等农业教育应对社会主义新农村建设的对策.
作者:杨敬雅,刘福军 (云南农业大学)
出处:国外职业教育 2014
关键词:职业教育发展;现代职业教育;国外;发展历史;协调发展;学习
摘要:我国职业教育由于发展历史曲折、基础差、时间短、综合协调发展不力等因素的影响,存在诸多问题。在总结我国经验的同时,学习和借鉴国外的有益做法,对于破解当前的难题,推进现代职业教育的快速、健康发展,有着积极的意义。
作者:田天,熊欣,刘福军 (云南农业大学马克思主义学院)
出处:决策与信息 2015
关键词:马克思主义;统筹城乡发展;城乡一体化;实践
摘要:在回顾统筹城乡发展理论的源头——马克思恩格斯的极具预见性与科学性的城乡发展思想的基础上,研究中国实践中不断发展的马克思主义统筹城乡发展理论,从而有效地指导我国统筹城乡发展的实际,并为解决“三农”问题、城乡一体化等问题提供解决路径。
作者:秦莹,刘福军 (云南农业大学人文社会科学学院;云南农业大学职业与继续教育学院)
出处:云南农业大学学报(社会科学版) 2011
关键词:高等教育;发展;目标;任务;道路
摘要:我国高等教育的发展,已达规模高位平台后的稳步增长时期,改革进入复杂多变的\'深水区\'。从《国家中长期教育改革与发展规划纲要》探究未来十年高等教育的发展,不仅明确了\'两个基本,一个进入\'是发展目标;\'提高质量,办出特色\'是发展任务;\'深化改革,服务社会\'是发展道路,而且提出了改革高等教育 ...
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作者:刘福军,欧颖 (云南农业大学职业与继续教育学院;云南农业大学外语学院)
出处:云南农业大学学报(社会科学版) 2011
关键词:教学研究型大学;地方农业高校;转型发展;思考
摘要:任何一所大学的发展首先要有一个准确的定位。科学合理的定位关系到高校的生存与发展。面对当前新的形势和要求,地方农业高校能否将教学研究型大学作为发展目标?且如何发展?本文在阐述教学研究型大学涵义及主要特征的基础上,以云南农业大学为列,同教学研究型大学的特征进行了对比分析,为加速农业高校教学研究型大学的建 ...
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作者:陆峻波,刘福军 (云南农业大学职业与继续教育学院)
出处:云南科技管理 2014
关键词:农村信息化建设;农业院校图书馆;服务构想
摘要:农村信息化建设是推进社会主义新农村建设的重要内容。农业高校图书馆在帮扶农村信息化建设中有着较好的优势和条件。通过对农村信息化建设内涵、现状以及对农业院校图书馆服务农村信息化建设条件的分析,提出了农业高校应转变服务意识和服务理念,把服务当地农村信息化建设纳入自身的信息服务体系;利用多种途径帮扶当地农村 ...
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作者:徐乐,刘福军 (云南农业大学马克思主义学院)
出处:云南省第4届科学技术哲学与科学技术史研究生论坛;2016年中国自然辩证法研究会科学道德宣讲会暨第五届云南省科技哲学与科技史研究生论坛 2015
摘要:21世纪,科学技术的发展从诸多领域对人类提出了许多新的挑战,特别是对于中国这样一个社会主义发展中国家而言,所面对的层出不穷矛盾正在引起人们对人文的回归,也预示着日益明显的当代科技发展的人文趋向。在科学发展的过程中对人文进行反思,再走近人文,将二者相结合,将会成为人类克服种种社会重大危机的根本途径,也 ...
作者:杨敬雅,刘福军 (云南农业大学职业与继续教育学院)
出处:教育科学文摘 2014
关键词:职业教育发展;国外职业教育;现代教育体系;现代职业教育体系;经济发达国家;高技能人才;思想理念;教育形式
摘要:国外职业教育的发展分析 1.思想理念方面 (1)职业教育是现代教育体系中对经济发展贡献最直接的教育形式。工业化对高技能人才的需求,加大了经济发达国家对职业教育的重视,催生了现代职业教育体系的发展。