作者：郭俊朝 （邢台职业技术学院）

出处：娄底职业技术学院学报·职教与经济研究 2010

关键词：发达国家职业技术教育；高等职业教育；中国模式

摘要：“二战”后，在新技术革命、经济发展和教育需求等因素驱动下，发达国家职业技术教育获得了快速发展。在这种背景下，20世纪80年代中国产生了以短期职业大学为代表的高职院校。经过试点、扩大办学规模和教育教学改革，一条适合中国国情的、有中国特色的高职教育发展新模式逐步清晰，这就是高职教育“中国模式”。它既是一 ...

作者：郭俊朝，尹雨晴，张丽存 （邢台职业技术学院；邢台学院）

出处：湖北职业技术学院学报 2011

关键词：高职教育；层次与类型问题；论争；发展观

摘要：从上世纪90年代中期开始,教育界从不同立场出发,围绕\'我国高职教育是属于高等教育的专科层次还是属于一种新的高等教育类型\'这个问题的争论至今没有停止,争论的实质是我国高职教育应该如何改革和发展,即高职教育发展观问题。文章从国家发展战略和学生利益角度对这一论争进行了反思。

作者：郭俊朝 （邢台职业技术学院）

出处：长沙航空职业技术学院学报 2009

关键词：建国60年；高等职业教育；回顾；展望

摘要：建国60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就。回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论和现实意义。

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：郭俊朝 （邢台职业技术学院）

出处：湖北职业技术学院学报 2009

关键词：建国60年；高等职业教育；回顾；展望

摘要：建国60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就。回顾我国高职教育60年来产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论和现实意义。

被引情况： 超星被引 6 次；

作者：郭俊朝 （邢台职业技术学院教务处）

出处：幸福生活指南·高等职业教育 2010

关键词：建国60年；高等职业教育；回顾；展望

摘要：建国60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就.回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论意义和现实意义.

作者：郭俊朝 （邢台职业技术学院教务处）

出处：岳阳职业技术学院学报 2009

关键词：改革开放；高职教育；成就

摘要：改革开放30年来,我国高职教育从无到有、从小到大,经历了由缓慢到快速的发展过程,取得了巨大成绩.其发展成就主要表现在社会地位的确立、高职教育体系的形成、教育类型的确立、可持续发展能力的增强、发展思路的清晰等方面.In the past three decades of reform and open ...

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：郭俊朝 （邢台职业技术学院教务处）

出处：邢台职业技术学院学报 2009

关键词：邢台职业技术学院；高等职业教育；邢台模式

摘要：2009年是邢台职业技术学院建校30周年。在这30年中,我院从中等技术学校到高等职业学院,再到国家师范性高等职业院校,实现了跨越式发展,为中国高等职业教育的发展做出了重大贡献。

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：刘彩琴，郭俊朝 （邢台职业技术学院）

出处：江苏技术师范学院学报(职教通讯) 2009

关键词：建国60年；高等职业教育；回顾；展望

摘要：建国60年来,我国高等职业教育从无到有、由弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型形成三个发展阶段,实现了跨越式发展。当前,高等职业教育在经济社会发展中的地位更加突出,体系更趋完善,发展呈现区域化、国际化和终身化趋势。技术与职业培训将成为高等职业教育的第四大功能,技术服务体系建设将是高等职业院校未来发 ...

被引情况： 超星被引 8 次；

作者：郭俊朝，尹雨晴，马春皋 （邢台职业技术学院；邢台学院；邢台市职教中心）

出处：邢台职业技术学院学报 2010

关键词：中国高等职业教育；三十年；回顾；展望

摘要：回顾我国高职教育产生和发展的历史,展望高职教育发展趋势,对于我国高职教育发展和示范性高职院校建设工作都具有重要的现实意义。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：郭俊朝，张婧，徐平 （邢台职业技术学院；邢台学院）

出处：邢台职业技术学院学报 2009

关键词：邢台模式；高等职业教育；品牌发展战略

摘要：品牌是高等院校综合实力和社会影响力的象征。在高等教育市场竞争日趋激烈的情况下,制定高职教育的品牌发展战略,打造高职教育的中国品牌,走品牌发展之路,是当前中国高职院校立足和发展的重大前瞻性问题。邢台职业技术学院在探索和发展高职教育的过程中,确立高职教育邢台模式的品牌,形成并制定品牌发展战略,为中国高职 ...

被引情况： 超星被引 5 次；