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[中文期刊] 基于角色典型活动分析的网络课程设计与开发：以面向中小学教师的“教育研究方法”课程为例核 CSSCI

作者：郭炯，杨慧玲（西北师范大学教育技术学院）

出处：电化教育研究 2013

关键词：角色典型活动分析；网络课程；设计与开发

摘要：文章介绍了基于角色典型活动分析的网络课程开发模式,并描述了利用此模式进行的面向中小学教师“教育研究方法”课程的开发过程.在经过近一年的使用后,采用问卷调查的方法对该网络课程的应用效果进行了调查研究,以调查研究中发现的问题为依据对网络课程的修改和完善提出建议.最后,基于本网络课程的开发实践总结分析了基 ...

[中文期刊] 在行动研究中成长——“应用型课题”促进教师实践能力发展的实践与反思

作者：郭炯，杨慧玲（西北师范大学教育技术学院　　甘肃兰州　　（730070））

出处：中国电化教育 2013

关键词：行动研究；教师实践能力；应用型课题

摘要：为探索促进教师专业发展的新模式,在总结十年教师培训丰富成果和经验的基础上,英特尔未来教育项目提出\'培训、应用、研究一体化\'的教师发展战略,并启动\'应用型课题研究促进英特尔未来教育基础课程理念向教师教学能力迁移研究\'项目。通过一年多的实践参与,以及对参与课题研究教师的课堂观察、深度访谈和案例分 ...

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 学生学习过程质性评价工具的开发与应用研究核 CSSCI

作者：郭炯，霍秀爽（西北师范大学教育技术学院）

出处：电化教育研究 2012

关键词：学习过程评价；质性评价工具；AHP层次分析法

摘要：学生知识与技能的获得情况、思维能力与方法、学习态度与情感价值观等都能体现在学习过程中,因此要想全面评价学生,对学生的学习过程进行评价是无法回避的,而且教师要实现调控与改进教学计划的目的,也离不开对学生学习过程的质性评价。本研究在构建学生学习过程评价维度的基础上,利用Delphi法和AHP层次分析法相 ...

被引情况：超星被引 14 次；

[中文期刊] 以项目为中心的职业教育课程资源平台的设计与开发

作者：郭炯，霍秀爽（西北师范大学教育技术与传播学院）

出处：中国电化教育 2012

关键词：项目中心；职业教育；课程单元；主动服务；平台设计

摘要：职业教育课程资源建设应关注如何帮助学生对理论知识和实践知识以实践逻辑进行整合。基于这一认识,本文在对国内外现有职业教育课程资源平台调研的基础上提出了构建以项目为中心的职业教育课程资源整合和基于语义的个性化主动服务平台系统的思想,形成了集知识管理、学习过程管理、主动服务相结合的课程单元结构,对课程涉及 ...

被引情况：超星被引 8 次；

[中文期刊] 教学资源研发：我国高校教学研究中的教育技术范式：基于国家精品课程相关文献分析 CSSCI

作者：周越，王鹏，郭炯，徐继红（内蒙古师范大学传媒学院；内蒙古大学教务处电教中心；西北师范大学教育技术学院）

出处：现代教育技术 2013

关键词：教学资源研发；教育技术范式；教学研究；国家精品课程

摘要：该文关注我国高校教学研究中的范式问题,综述以往范式相关的研究,以我国高校精品课程相关工作的发展为依据,采用内容分析方法分析国家精品课程相关文献,发现教学资源研发已经成为我国高校教学研究中的一种新型范式、一种主要来自教育技术学科的研究范式,并进而探讨教学资源研发范式对高校教学研究与实践的价值和意义

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 教育技术视野下职业教育课程开发中知识分析及组织方法的研究核源 CSSCI

作者：郭炯，侯云吉（西北师范大学教育技术与传播学院）

出处：电化教育研究 2011

关键词：职业教育课程开发；知识分析；职业知识分类；职业知识组织结构

摘要：本文在已有职业知识的分类和组织结构研究基础上,结合职业活动的本质,对职业知识进行了重新分类,构建了职业知识的组织结构,并基于对能力是头脑中知识的累积而形成的适于知识应用的内在结构的认识,探索了将需求分析阶段获得的能力进行知识分析和组织方法。研究得出:(1)职业知识可以分为情境、实体性理论、实践规则、 ...

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 基于角色分析的职业教育课程开发方法研究(一)：课程开发模式研究核

作者：郭炯，祝智庭（西北师范大学；华东师范大学）

出处：中国职业技术教育 2011

关键词：角色分析；职业教育课程开发；课程开发理念；课程开发模式

摘要：本研究在整合已有职业教育课程开发方法合理性的基础上,针对那些工作过程不稳定、岗位不清晰等专业领域的课程开发构建了基于角色分析的职业教育课程开发模式,对开发和设计的原理做出了明晰的理论阐释。

被引情况：超星被引 17 次；

[中文期刊] 中等职业学校数控专业仿真教学方法研究

作者：王德强，郭炯（西北师范大学）

出处：卷宗 2014

关键词：中等职业学校；数控专业；仿真教学；教学方法；数控技术；装备制造业；硬件设施；师资力量

摘要：随着CNC、CAM/CAD等先进技术的发展，我国装备制造业的发展速度也在日益加快，社会对数控技术的需求也推动了广大中等职业学校对数控应用技术的高度关注，但多数中等职业学校因受到硬件设施、师资力量、教学安全等因素的限制，实操训练难以开展，因此仿真教学应运而生，在中等职业学校被广泛应用。

[中文期刊] 基于角色分析的职业教育课程开发方法研究(三)：课程门类开发方法研究核

作者：郭炯，祝智庭（西北师范大学；华东师范大学）

出处：中国职业技术教育 2011

关键词：角色分析；职业教育课程开发；课程门类

摘要：课程门类开发是职业教育课程体系的基本构成要素,是职业教育课程内容的基本负载实体。本研究提出依据角色典型活动及不同角色之间、角色活动之间的疏密关系为依据整合角色活动,形成不同课程的课程门类开发方法,可最大限度地把课程目标从\'知\'转向\'做\',并有效实现课程内容与职业能力的对接。

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 我国中小学教师教育技术能力培训评价指标体系的构建

作者：马玉慧，郭炯（渤海大学课程与教学研究中心；西北师范大学教育技术与传播学院）

出处：中国电化教育 2011

关键词：教育技术能力培训；评价指标体系；柯氏模型；总结性评价

摘要：目前,较少有研究者关注如何对我国中小学教师教育技术能力培训进行总结性评价。本研究以国内外企业培训中上广泛采用的柯氏评价模型为基本评价框架,结合我国中小学教师教育技术能力培训的特点,构建了我国中小学教师教育技术能力培训总结性评价指标体系。将体系的指标项分为3个一级指标、9个二级指标和38个三级指标。本 ...