作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：职教通讯 2016

关键词：高职学生社团；社会主义核心价值观；目标维度；理论维度；实践维度

摘要：学生社团在社会主义核心价值观生活化培育中具有重要意义,社会主义核心价值观的生活化培育必须找准引领的着力点,提出以“红色社团”“网络社团”为着力点,构建目标维度、理论维度、实践维度的“三维度”高职学生社团体系,促进社会主义核心价值观生活化,使主体形成自觉地价值认同。

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作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：中国职业技术教育 2013

关键词：集团化办学；校企合作；公益性实现

摘要：文章以江苏·发那科数控职业教育集团的办学实践为例,从\'发展方向\'、\'发展模式\'、\'发展路径\'三个维度阐释了职业教育集团化办学科学发展的关键要素;结合江苏·发那科数控职业教育集团办学实践的研究反思,提出了提高集团化办学效能的对策与建议。

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作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：学校党建与思想教育 2013

关键词：集团化办学；专业纽带；品牌中心；集约；融合

摘要：江苏·发那科数控职业教育集团基于\'专业纽带——品牌中心\'的发展模式,以\'集约·融合\'为要素,从集团化办学管理模式和发展策略两方面开展了集团化办学的研究与实践,有效提高了集团办学效益,取得了显著的办学成绩,打造了江苏职教集团化办学品牌。

作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：职业技术教育 2013

关键词：集团化办学；职业教育；科学发展；现代管理理念；教育改革；职教特色；高效集约；改革创新

摘要：随着职业教育改革的纵深发展，集团化办学以其鲜明的职教特色、高效集约的现代管理理念愈来愈受到社会各界的广泛重视。职业教育集团化办学研究与实践正蓬勃兴起。如何加快改革创新，促进职业教育集团化办学从经验模仿走向特色发展、从外延式规模发展走向内涵式品质发展，是我国职业教育改革和发展进入新时期新阶段所面临的重 ...

作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：职教通讯 2015

关键词：学徒制；联合培养；工作要点；人才培养；校企联合；中国特色；生活教育；学习模式；三年；生态课堂

摘要：近年来,随着我国职业教育改革的纵深发展,政府和学界均对现代学徒制探索给予了极大的关注。教育部2012~2014年连续三年将现代学徒制列入年度工作要点。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)指出:\'推进人才培养模式创新,开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,完善支持 ...

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作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：江苏教育研究 2015

关键词：集团化办学；江苏省教育厅；成果报告；联合主持；办学优势；研究成果；数控系统；职教集团；教育标准；人才培养

摘要：《职业教育集团化办学的研究与实践》由无锡机电高等职业技术学校与北京发那科机电有限公司联合主持。本研究致力于探索发挥集团办学优势,促进\'行业企业参与办学\'有效渗透教学一线,推进区域产教融合发展,提高数控专业人才培养质量,并推动优质教育资源有效辐射。研究成果于2013年被评为江苏省教学成果特等奖。研 ...

作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校）

出处：交通职业教育 2015

关键词：学徒制；联合培养；校企联合；工作要点；人才培养；生活教育；学习模式；知识建构；中国特色；岗位能力

摘要：近年来,随着我国职业教育改革的纵深发展,政府和学界均对现代学徒制探索给予了极大的关注。教育部2012~2014年连续三年将现代学徒制列入年度工作要点。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)指出:“推进人才培养模式创新,开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,完善支持政 ...

作者：王稼伟 （江苏省无锡机电高等职业技术学校）

出处：生活教育 2014

关键词：教育理想；美国教育研究；专业化成长；教育工作者；梅拉；格罗斯曼；蓦然回首；初为人师；斯蒂文；美国教育学

摘要：近日,学习了美国教育研究者帕梅拉·格罗斯曼的《专业化的教师是怎样炼成的》一书,读罢很有感触,深受启发,遂撰此文。一、树立高远理想教师如何实现自己的专业化成长?可以有不同的归纳和概括,可以研究与讨论。但我以为,摆在第一位的应当并且必须是\'树立高远的理想\'。我坚持认为,教育是基于信念的事业。\'‘将 ...

作者：周俊，王稼伟，黄少基，殷树凤 （江苏省扬州商务高等职业学校；无锡机电高等职业技术学校；淮安高级职业技术学校；南京商业学校）

出处：江苏教育 2016

关键词：治理能力；国际政治学；全球治理；学校现代化；内部治理结构；学校特色；多元合作；办学自主权；内涵发展；治理理念

摘要：什么是职业院校的治理?周俊:要深入了解职业学校现代化治理的内涵,首先有必要了解“治理”“现代化”等相关概念的要义。1.治理。“治理”是20世纪90年代以来国际政治学领域逐渐流行起来的一个概念,近年来与之相呼应的还有更侧重公共产品供给和分配方面的“公共治理”和就全球性议题进行协作的“全球治理”。相对于 ...

作者：王稼伟 （无锡机电高等职业技术学校 江苏无锡214028）

出处：中国职业技术教育 2010

关键词：本源；公益性；"四位一体"运行机制

摘要：本文分析了职业教育的本源及其公益性要义,剖析了我国现代职业教育偏离本源的主要原因,从本源回归的视角诠释了职业教育的公益性实现路径.

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