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[中文期刊] 欧盟职业教育与培训的多层级治理：内涵、实施及启示*

作者：董莉莉，孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：高等职业教育探索 2018

关键词：VET；多层级治理；利益相关者；监督机制；自主治理；信息平台

摘要：在经济结构转型、大力发展职业教育之时,欧盟伙伴国在欧盟帮助下在国内推行职业教育多层级治理,并取得了相当可观的成效。多层级治理是一个横向与纵向交叉互联的治理网络。成立专门的治理和协调机构,明确具体参与者及其必须履行的任务与职责,建立贯穿始终的监督机制成为必不可少的实施要素。我国应明确职责,发挥利益相关 ...

[中文期刊] 巴勒斯坦职业教育治理体系及启示

作者：王芳，孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：职业教育研究 2018

关键词：巴勒斯坦；职业教育；治理体系

摘要：当前,职业教育治理体系和治理能力现代化是我国职业教育治理研究和治理实践改革关注的热点。尽管巴勒斯坦多战乱,但其并未忽视国内职业教育的发展,该国职业教育治理体系也呈现出独特性:多元化的治理主体、体系化的质量保障措施以及多样化的资金筹集渠道,其治理经验可为我国职业教育治理提供一定的借鉴。

[中文期刊] 协同治理：实现京津冀职业教育协同发展的战略选择

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：职业教育研究 2017

关键词：协同发展；职业教育；京津冀；协同治理；社会主义制度；国家战略；中国特色；三中全会

摘要：在京津冀协同发展已上升为一个重大国家战略的大背景下,京津冀教育协同发展也已成为京津冀协同发展的重要内容和基础。党的十八届三中全会把“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标,明确了深化教育领域综合改革的任务。职业教育作为一种特殊的教育类型,同样也面临 ...

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[中文期刊] 学校变革中的校长角色:反思与重构核

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学职教学院）

出处：教育科学研究 2014

关键词：校长；学校变革；校长角色

摘要：校长是学校变革中最核心的领导者,是学校变革过程中一个最具影响力的要素。在历史视阈中,随着时代的变迁,校长在学校变革过程中的角色发生了一系列的变化。在当前的学校变革实践中,校长往往充当着\'守门人\'角色,即以\'稳定的代理人\'、\'秩序的维护者\'、\'阻止变革者\'和\'具体事务的管理者\'等实 ...

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[中文期刊] 美国选择性职教教师认证：条件及程序核

作者：黄文平，孙翠香（天津职业技术师范大学职业教育学院；天津职业技术师范大学职教学院）

出处：职教论坛 2015

关键词：选择性教师认证；职教教师；美国

摘要：选择性教师认证是美国提高其教师质量、增加教师数量的一种行之有效的途径和方式。作为一种非传统的教师认证方式，美国选择性职教教师认证对不同的申请者提出了不同的申请条件和认证程序。这种选择性教师认证方式既保证了美国职教师资来源的多样性，又在很大程度上保障了职教师资的质量，对我国职教师资认证具有重要启示意义 ...

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[中文期刊] 高职院校教师企业实践：困境与推进路径

作者：朱馨馨，孙翠香（天津职业技术师范大学职业教育学院）

出处：职教通讯 2018

关键词：高职院校；教师企业实践；困境；推进路径

摘要：高职院校教师企业实践是提高高职院校的教育质量、为企业提供高质量人才、促进教师专业发展的有效途径,但从其实施效果来看却不尽如人意。“不情愿现象”“去不了现象”“没效果现象”以及“人在心不在现象”等,是当前高职教师企业实践的诸多困境,这些困境产生的原因是政策法规执行不到位、学校对教师企业实践缺乏监管、企 ...

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[中文期刊] 协同治理视角下现代学徒制存在的问题及推进路径

作者：房丹，孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：职业教育研究 2017

关键词：协同治理；现代学徒制；问题；路径

摘要：近年来,现代学徒制已成为学界与职业教育实践领域关注的热点。基于协同治理的视角审视现代学徒制的实施,发现存在如下\'非协同治理\'现象与问题:各主体将现代学徒制视为\'非公共性\'问题、治理主体比较单一及权责不清、各治理主体互动性缺乏、法律法规体系不完善等。基于此,树立正确的思想观念以破除\'非公共性 ...

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[中文期刊] 美国中等职业教育的现状、特点及启示核

作者：孙翠香（天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地“天津职业技术师范大学师范能力与职业能力研究中心”、天津职业技术师范大学职教学院）

出处：职业技术教育 2015

关键词：生涯与技术教育；学生参与；教育效能

摘要：美国是典型的“单轨制”教育体系国家,其中等职业教育具有独特性。从美国中等职业教育的教育机构、学生参与及职教师资等三个维度审视美国中等职业教育的现状发现:美国实施中等职业教育的机构广泛而多样;中等职业教育的“学生参与”较之20年前呈下降趋势,参与的职业领域呈现不均衡变化态势;中等职业教育教师数量少、学 ...

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[中文期刊] 让教师成为“幸福的人”——评江苏省徐州经贸高等职业学校的师资队伍建设

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学职教学院）

出处：江苏教育 2017

摘要：师资队伍质量是高职“内涵式”发展的关键变量。打造一支凸显“职教性”与“高教性”相融合的、独具高等职业教育特色的师资队伍,是任何一所高职学校提高办学质量与人才培养质量的关键所在。徐州经贸高等职业学校的师资队伍建设纪实向我们呈现了一幅生动而具有启发意义的画面:让每位教师成为学校的主人,使每位教师都能感受 ...

[中文期刊] 地方高校转型：从“国家意志”到“地方行动”——兼论地方高校转型亟待解决的问题核

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学职教学院；天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地——职业能力与师范能力研究中心）

出处：职教论坛 2015

关键词：地方高校转型；国家意志；地方行动

摘要：“地方高校转型”已日益成为教育研究领域和教育实践领域关注的热点问题,梳理这一热点问题的整个发展脉络,发现其已由最初的“国家意志”发展成为当下诸多地方高校的一种“实践行为”。审视与反思“地方高校转型”政策及实践,认为亟需从“观念”和“实践”两个层面解决当前出现的困境问题:观念层面,亟需澄清本质性问题, ...

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