作者：徐宏伟 （天津大学教育学院）

出处：河北大学成人教育学院学报 2015

关键词：职业教育哲学研究；本体论；认识论；价值论

摘要：职业教育哲学研究是职业教育研究体系中必不可少的一部分,能够为职业教育研究和实践奠定先行的形而上学基础。回顾以往的研究可以发现,相关研究尽管表面上具备了哲学研究的某些特征,但实际上却未能真正的以哲学的思维方式来研究职业教育问题。未来的研究要切实从本体论、认识论、价值论等哲学的根本问题出发来审视与理解职 ...

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：徐宏伟，庞学光 （天津大学教育学院；天津市和平区人大常委会）

出处：职教论坛 2014

关键词：技术；人文；技术哲学；职业教育

摘要：技术哲学具有\'技术性\'与\'人文性\'的双重特性。基于技术哲学的视角来审视职业教育可以发现,职业教育在培养目标、课程内容、教育评价方面的\'技术性\'与\'人文性\'未能均衡发展。技术哲学对技术全面而深刻的反思为职业教育以上问题提供了思路,同时为职业教育的未来发展确立了应然指向,即培养目标应指向 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：徐宏伟 （天津大学教育学院）

出处：教育科学文摘 2015

关键词：职业教育研究；哲学研究；意义；应然；研究体系；形而上学；教育问题；思维方式

摘要：职业教育哲学研究是职业教育研究体系中必不可少的一部分，能够为职业教育研究和实践奠定先行的形而上学基础。回顾以往的研究可以发现，相关研究尽管表面上具备了哲学研究的某些特征，但实际上却未能真正的以哲学的思维方式来研究职业教育问题。未来的研究要切实从本体论、认识论、价值论等哲学的根本问题出发来审视与理解职 ...