作者：张家辉，康红芹 （内蒙古师范大学地理教学论实验室 天津大学教育学院）

出处：中学地理教学参考 2012

关键词：《地球科学》；职业教育；高中教材；发现者；美国；《国家科学教育标准》；解读；高中地理教学

摘要：《科学发现者——地球科学》（《Earth Science：Geology，the Environment and the Universe》，以下简称《地球科学》）是一本依据美国《国家科学教育标准》编写，由美国麦格劳一希尔公司出版的美国高中地球科学教材。该教材很好地渗透了职业教育内容，笔者尝试分析其 ...

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：康红芹，庞学光 （天津大学）

出处：国外职业教育 2014

关键词：职业教育思想；教育思想研究；杜威；三十年；述评；教育思想体系；社会民主化；社会平等

摘要：杜威（John Deweyl）的教育思想虽庞杂却不失完整，其中．职业教育思想是他整个教育思想体系的重要组成部分。杜威将职业教育当作一种方法（手段）．希望经由职业教育达到社会民主化的目标．进而实现其崇尚的教育理想——社会平等。杜威眼中的“职业教育”不同于我们所理解的职业教育．他所认为的职业教育是一种广 ...

作者：康红芹 （天津大学教育学院）

出处：中国职业技术教育 2013

关键词：发生学方法；约翰·杜威；职业教育

摘要：发生学方法将一切历史事物看作是一个动态的发生、发展的整体过程.发生学方法与杜威职业教育思想在本质上具有关联性.杜威职业教育思想已有研究成果中存在的研究资料褊狭、研究视角单一、研究的交叉点较受忽视等问题亟须发生学方法的注入.运用发生学方法研究杜威职业教育思想具有重要的意义,不仅能够解决已有研究成果中存 ...

作者：康红芹，庞学光 （天津大学教育学院；天津市和平区人大常委会）

出处：职教通讯 2014

关键词：杜威；职业教育思想；述评

摘要：近三十年来,我国学者对杜威职业教育思想的研究成果日益丰富。这些成果主要关注杜威职业教育思想的形成基础、基本内容、主要特征、历史影响、当代启示以及比较研究等方面。尽管相关研究取得了不少成绩,然而,也在一定程度上存在着研究资料偏狭、研究视角单一、现实关照偏弱等问题。未来研究应在研究资料的扩充、研究视角的 ...

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：康红芹 （天津大学教育学院）

出处：职教通讯 2012

关键词：职业教育；硕士学位论文；词频分析；近五年

摘要：通过运用词频分析法对2007-2011年我国职业技术教育学硕士学位论文关键词的词频进行统计分析,得出结论:对策、高职院校、中职院校、高等职业教育、职业教育、中等职业教育等33个高频关键词代表了近五年我国职业教育的研究热点;根据高频关键词各年出现的情况,将其分为持续的研究热点、近期的研究热点、曾经的研 ...