作者：李进 （上海师范大学）

出处：教育发展研究 2006

摘要：我国高等教育发展到当前阶段,已逐步形成高校校区、经济园区、社会社区三区联动的链环,大学承载着国家意志和社会责任,主动服务于地方经济,着眼于所在区域解决社会问题成为办学的基本共识,于是,产学合作教育也向纵深发展,解决发展过程中的深层次问题被提上了重要议程.本文主要讲三个问题:一是基本理念,即产学合作教 ...

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作者：李进 （上海师范大学）

出处：云梦学刊 2011

关键词：现代职业教育；中国职业教育；进程研究；法制化；教育法制建设；基本保障；大力发展；职业院校；教育改革发展；政策建议

摘要：沈汉达校长的新著《中国职业教育法制化进程研究》,历史脉络清晰,国际比较简练,政策建议富有见解,是一名职业教育研究者和实践者在国家大力发展职业教育的历史进程中的自觉思考和探索,也引发了我对于职业教育法制建设的思考。从总体上说,职业教育面向我国经济社会发展,着力培养数以亿计的高素质劳动大军和数以千

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作者：李进 （上海师范大学）

出处：职业技术 2011

关键词：现代职业教育；产业发展；教育改革发展；区域经济发展；匹配度；制度创新；关联度；职教；经济对接；教学方式

摘要：职业教育改革发展必须坚持与区域经济对接,必须坚持制度创新,其着眼点是准确认识区域经济发展与职业教育的关系与关联度。准确认识\'关系\',就会把职业教育提升到双向重视的位置,即教育界与社会各界共同认识到职业教育

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作者：钟秉林，武海顺，李进 （北京师范大学；山西师范大学；上海师范大学）

出处：教育与职业 2010

关键词：教师教育改革；教育改革发展；教育创新；教师素质；教师队伍建设；北京师范大学；实验区；高师院校；山西师范大学；教育公平

摘要：教师素质是提高教育质量、促进教育公平的关键;教师教育水平是提升教师素质的重要基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》要求推动教师教育的改革发展。在创新人才培养模式、推进教师教育改革等方面,以培养教师为主的高师院校是如何做的?本期特邀北京师范大学校长钟秉林、山西师范大学校长武海 ...

作者：李进 （上海师范大学）

出处：教育发展研究 2006

关键词：高校；毕业生；就业岗位；区域产业结构调整；就业指导；高素质劳动者；高级专业人才；人才强国战略；双向选择

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作者：葛剑雄，罗兴佐，李进，何云峰，赵修义，钟祥财，仇立平，陶友之，王正平，章震宇 （复旦大学图书馆；西南政法大学政治与公共事务学院；上海师范大学；上海师范大学知识与价值科学研究所；华东师范大学中国现代思想文化研究所；上海社会科学院经济研究所；上海大学社会学系；上海社会科学院部门经济研究所；上海师范大学中国传统思想研究所；上海市防汛办）

出处：探索与争鸣 2010

关键词：中国南方；亚细亚生产方式；生命之源；治乱兴衰；大洪水；社会形态；和谐；水污染；主要特征；文明古国

摘要：水,生命之源。然而,今年早春,中国南方刚摆脱重大干旱,旋又遭受大洪水肆虐。中国作为一个亚细亚生产方式下绵延数千年的文明古国,其东方社会形态的主要特征即政权的治乱兴衰与水休戚与共。当下,面对无情的水患,面对水短缺、水浪费、水污染、水昂贵等一系列

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作者：李进 （上海师范大学）

出处：江苏教育 2010

摘要：一所职业院校的发展,首先要树立一个思想:践行职业教育的使命。教育的使命,是使每一个人都能发展自己的才能和创造潜力。职业教育实现使命的框架是什么?\'学习型社会\'、\'终身教育\'、\'终身学习\'这三个基本概念,构建了\'学会生存\'的框架。职业教育最基本的任务就是让学生学会生存,这个框架意味着人 ...

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作者：李进 （上海师范大学校长）

出处：上海教育 2010

关键词：体制改革；《规划纲要》；现代大学制度；内部治理结构；体制机制改革；纲领性文件；教育改革；高等教育

摘要：已经颁布的国家和上海《规划纲要》，是在新的历史起点上推进我市教育改革和发展的纲领性文件。对于高等教育的改革和发展，两个《规划纲要》突出了建立中国特色的现代大学制度的要求，并把完善大学内部治理结构、深化体制机制改革作为重要任务提了出来。

作者：李进 （上海师范大学）

出处：中国高等教育评估 2009

关键词：目标；政策；个性特色；学习

摘要：高职院校应该怎么发展?首先要牢记或者说树立这样一个思想:践行高职教育的使命。教育的使命是使每一个人都能发展自己的才能和创造潜力。培养学生如此,给教师提供各种条件、创造各种机会促进他们发展,也是如此。

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作者：李进 （上海师范大学；全国高职高专院校联席会）

出处：浙江工贸职业技术学院学报 2010

关键词：高职教育；持续发展；论坛会；服务型；中国；高校；综述

摘要：2010年4月24日,教育服务型高校——中国高职教育持续发展的特色之路论坛在浙江省温州市举办。本次论坛由温州市人民政府和全国高职高专校长联席会议主办,由浙江省高职教育研究会和浙江工贸职业技术学院承办。来自全国各地80余所高职院校的领导、专家学者、政府官员、企业代表、媒体各界人士等共计350人,围绕教 ...