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[中文期刊] 浅析高职院校专业负责人的角色定位

作者：吕炜（陕西青年职业学院）

出处：陕西教育(高教版) 2015

关键词：高职院校；专业负责人；角色定位

摘要：文章通过对高职院校专业负责人的角色定位进行研究,认识到:专业负责人需要做师德师风的践行者,做课程改革的探索者,做队伍建设的助力者,做校企合作的促进者,做专业发展的推动者。这将对深化专业的内涵建设,推动高等职业教育的可持续发展,提升人才培养质量,具有十分重要的意义。

[中文期刊] 高校播音主持专业人才培养模式的探索核

作者：吕炜（陕西青年职业学院人文系；陕西青年职业学院主持与播音专业教研室）

出处：新闻知识 2012

关键词：播音主持专业；人才培养模式；探索

摘要：当今广播电视\'窄播化\'、\'分众化\'的趋势以及受众日益多元化的兴趣,对高校播音主持专业人才培养模式提出了新的要求。本文分析了目前播音主持专业人才培养模式出现的问题及原因,并从基于人才需求、确定培养目标,明确学科定位、调整课程体系,把握行业发展、科学设置课程,强化师资力量、开发实践教材,创新教学 ...

被引情况：超星被引 20 次；

[中文期刊] 农村留守儿童代理家长之法律思考：兼评留守儿童关爱机制陕西“石泉模式” 核 CSSCI

作者：吕炜（陕西青年职业学院）

出处：西北大学学报(哲学社会科学版) 2011

关键词：农村留守儿童；石泉模式；代理家长；好意施惠；法治化

摘要：以全国劳务输出大县之一的陕西省石泉县为例,对该县推行的农村留守儿童代理家长工作机制进行了评价,着重探讨了代理家长行为的法律性质,分析了代理家长制所面临的法律困局,最后提出应将代理家长制纳入法治化轨道,才能使其更好地发挥对于缓解农村留守儿童问题的作用。

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 项目化教学在高职《广播播音与主持》课程中的应用研究核

作者：吕炜（陕西青年职业学院文化传媒系主持与播音专业教研室）

出处：新闻知识 2013

关键词：项目化教学；高职；广播播音与主持

摘要：《广播播音与主持》是高职院校主持与播音专业的一门与实践紧密结合的核心课程，目前的传统教学存在着不符合高职教育理念、无法适应当前广播媒体发展需要等问题。依照广播节目的生产创作规律，采取以能力培养为本位的项目化教学模式，将有利于实现学生专业能力和职业能力综合培养的目标。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 高职院校口才课教学现状与改革

作者：吕炜（陕西青年职业学院）

出处：陕西青年职业学院学报 2014

关键词：高职院校；口才课；现状；改革

摘要：口才课是提升高职院校学生职业能力及素养的一门重要课程,但目前的教学存在着课程性质定位模糊、重视程度参差不齐、教学内容笼统单一、专业特点体现不足等问题。依照高等职业教育的培养目标,采取行之有效的教学改革,将对提升学生口语表达能力以及职业发展大有裨益。

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 借鉴德法职业教育先进经验大力发展高等职业教育

作者：吕炜（陕西青年职业学院）

出处：陕西教育(综合) 2014

摘要：全国职业教育工作会议召开前，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，其中强调了加强国际交流与合作。完善中外合作机制，支持职业院校引进国（境）外高水平专家和优质教育资源，鼓励中外职业院校教师互派、学生互换等。

[中文期刊] 试论我国高职院校音乐教育的创新

作者：魏娜，吕炜（陕西青年职业学院）

出处：中国校外教育 2013

关键词：高职院校；音乐教育；创新

摘要：当前,我国高职院校的音乐教育存在着诸多问题,新形势下如何更好地发挥高职院校音乐艺术教育的作用,创新音乐艺术教育,是我们每个从事高职院校音乐艺术教育工作者应认真思考的问题。

[中文期刊] 播音主持专业日常教学评价研究

作者：吕炜，魏娜（陕西青年职业学院）

出处：艺海 2012

关键词：播音主持专业；学生；日常教学评价

摘要：高校播音主持专业学生具有重视专业技能、文化基础薄弱,敢于张扬个性、缺少团队意识,心理敏感细腻、依赖专业教师的特点。针对这些特点,教师在对学生进行教学评价时,除了实施宏观的评价活动,还应重视微观视域中的日常教学评价,通过日常教学评价去发现学生的进步,调整学生的偏误,促进学生的发展。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 农村留守儿童监护人的监护职责与责任

作者：吕炜（陕西青年职业学院）

出处：陕西教育(行政版) 2011

关键词：农村留守儿童；监护职责；责任；监护人；法律制度；身心健康；合法权益；监护制度

摘要：监护是维护农村留守儿童合法权益和身心健康的关键法律制度。留守儿童多是由单亲监护、祖辈监护、其他亲属监护或同辈及自我监护组成，但是在适用于农村留守儿童的现行法律中，监护制度中监护职责与责任的内容却存在着缺陷。目前，应当以促进、支持和复原有效监护为原则，在父母不能完全履行监护职责的情况下，通过修订法律法 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 基于高校播音主持专业学生特点的日常教学评价研究

作者：吕炜，魏娜（陕西青年职业学院文化传媒系）

出处：湖南大众传媒职业技术学院学报 2012

关键词：播音主持专业；学生；教师；日常教学评价

摘要：高校播音主持专业学生具有重视专业技能、文化基础薄弱,敢于张扬个性、缺少团队意识,心理敏感细腻、依赖专业教师等特点。针对这些特点,教师在对播音主持专业学生进行日常教学评价时,应注意把握评价的整体性,提升教学评价能力,投入真情实感,讲究评价措词,引导学生自我评价。

被引情况：超星被引 1 次；