作者:施新 (金华职业技术学院)
出处:金华职业技术学院学报 2010
关键词:大陆;台湾;公文;比较研究
摘要:大陆与台湾由于历史、文化等方面的同根同源,公文在许多方面是一致的,如公文语体、公文格式构成要素、公文处理过程、公文写作要求等,然而由于历史和现实种种因素的影响,又形成了一定的差异,如文种设置方面的差异、使用范围方面的差异、使用功能方面的差异、程式方面的差异、语言方面的差异等等。随着两岸政治、经济、科 ...
作者:施新 (金华职业技术学院中文系)
出处:职教论坛 2006
关键词:高职院校;教师队伍;建设研究
摘要:探索高职院校“双师型”教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。本文针对各高职院校的实际,剖析其“双师型”教师队伍的现状及存在问题。通过调查研究,从政府和学校自身两个层面,提出了可行性的建设“双师型”教师队伍的对策和措施。
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作者:施新 (金华职业技术学院)
出处:应用写作 2009
关键词:公文语言;公文写作;模糊语言;当代;表达;事务语体;文艺语体;科技语体;文字工具;美感
摘要:公文是一个国家的统治阶级在管理国家、处理各种公务时使用的书面工具。在当代我国,公文则是党和国家机关在领导党的事业和治理国家时表达意志、传递政令的文字工具和手段。公文的性质决定了公文的语体是一种特殊语体,它不同于文艺语体,也不同于科技语体和政治语体。它是事务语体中的分
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作者:施新 (金华职业技术学院经贸学院中文系 浙江金华)
出处:黑龙江高教研究 2005
关键词:《镜花缘》;思想;艺术
摘要:《镜花缘》是一部产生于18世纪末19世纪初的较优秀的长篇小说,在文学史上占有一席之地。其思想价值在于表现了作者对待妇女问题上的民主主义思想,讥弹了当时的黑暗现实,反映了他重视才学的独特的审美理想。在艺术构思上,小说境界壮阔,想像奇丽,然情节结构尚缺乏整体统一感,更因作者的博学多才,反而造成小说“学术 ...
作者:施新,吴乐央,陈沛森 (金华职业技术学院,金华职业技术学院,义乌工商职业技术学院 副教授 ,副教授,(金华321007) ,副教授,(义乌322000))
出处:浙江社会科学 2005
关键词:职业教育;双证制
摘要:本文结合浙江省经济发展现状,阐述了“双证”制的涵义及实行“双证”制的由来和背景。在调查了相关企业后提出,浙江省要改变目前粗放型的经济增长方式,加快先进制造业基地建设,保持经济的持续发展,就必须采取措施加大人力资源投资———加强职业教育,在职业教育中实行“双证”制,培养大批中高级应用型人才,提升劳动者 ...
被引情况: 超星被引 9 次;
作者:施新 (金华职业技术学院 浙江金华)
出处:南通职业大学学报 2006
关键词:学分制;弹性学制;问题;对策
摘要:联系高职院校实行学分制的现状论述了学分制的本质特征。针对当前学分制实施中存在的问题.探讨了解决问题的途径,提出了可行性较强的对策措施。
被引情况: 超星被引 6 次;
作者:施新 (金华职业技术学院中文系)
出处:名作欣赏(文学研究((下旬( 2006
关键词:李渔;休闲;美学;述评
摘要:清代学者李渔的休闲美学思想有两个重要内容,即以人为本的生活审美和顺应时势的自适人生观,他从过去的生活审美寻找一种现代的生活方式,并以独特的文化情趣和鲜明的人文意识创造美化生活。这在某种程度上可说与现代人追求生活质量和生活价值不谋而合。故此,探讨李渔的思想仍具积极意义。
作者:施新 (金华职业技术学院)
出处:教书育人(高教论坛) 2005
关键词:高等职业教育;职业资格证书制度;职业院校;职业培训;职业资格标准;双证制;学历证书;教学计划;劳动者;文化水平
摘要:“双证”制指的就是指两类证书内涵,即综合文化水平与职业技术或技能等级的衔接与对应。其基本思路是:对职业技术院校全日制在校生实行“一教两证”,即一种教育形式同时颁发学历证书和职业资格证书。对社会人员实行“证书折学分”,即持有职业资格证书的人员,可按照规定的办法和程序将职业资格折算学分,并按照“缺什么补 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:施新 (浙江金华职业技术学院)
出处:教书育人 2005
关键词:公文语言;公文用语;视觉美;公文写作;模糊语言;当代;文字表达;客观事物;公文标题;语音美
作者:陈沛森,施新 (义乌工商职业技术学院 浙江义乌;金华职业技术学院 浙江金华)
出处:金华职业技术学院学报 2005
关键词:高职院校;学历证书;资格证书;融合途径
摘要:本文紧密联系高职教育实况,从课程设置方面探索了实施“双证”的途径,即对在校生以模块式课程结构建立课程教育体系,将整个教学计划划分为文化基础平台、专业技术基础平台和职业能力选项平台三个层次,以全面提升学生的综合素质;对校外生,把不同职业资格证书折算成不同学分,以学分制作为沟通“双证”的纽带。同时实现校 ...
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