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[中文期刊] 对追随力理论中若干观点的思考核 CSSCI

作者：曹元坤，许晟（江西财经大学经济发展研究院；江西财经大学；江西农业大学职教研究中心）

出处：江西社会科学 2013

关键词：追随者；下属；领导者；追随力；反思

摘要：追随力理论是当代管理学前沿的全新研究课题,由于国外学者的研究取向不同,因而推出的研究观点形形色色。为了推动追随力理论的优化发展,立足我国组织情境,在反思国外学者相关研究观点的基础上,阐述笔者对核心概念\'追随力\'的本质、追随者与下属的关系、追随者的定义与定位分类以及追随者基本行为职责的观点。

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[中文期刊] “追随力”三概念探析核 CSSCI

作者：许晟，曹元坤（江西财经大学；江西农业大学职教研究中心；江西财经大学经济发展研究院）

出处：江西社会科学 2012

关键词：追随者；追随；追随力；领导者

摘要：追随者、追随、追随力是追随力理论的三个核心概念。能否科学诠释这三个概念,直接关联着追随力理论逻辑结构的严密性和实践操作的可行性。本文通过对国外学者相关研究成果的解读,结合访谈调研,对本土文化中追随力三概念的基本内涵特征进行了具体分析,同时对三概念作出了定义。

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[中文期刊] 中职生手机上网的心理问题及对策分析——基于“手机新媒体”的研究

作者：郑燕平，许晟（江西农业大学）

出处：商 2014

关键词：手机上网；手机新媒体；心理问题；中职生

摘要：新科技革命浪潮下,人类社会已实现信息化、网络化.手机新媒体在我国逐渐普及和升级.然而,在当代中职生中,由手机上网引发的心理问题,正威胁着整个社会形态.本文就中职生手机上网的特征、危害及成因进行分析,并提出相应的对策,以期望中职院校能够重视学生的心理健康教育及中职生能提高自身道德修养,培养健全人格.

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[中文会议论文] 多元智能理论在课程设计中的应用分析——以“中国大学慕课”为例

作者：许晟，付文娟（江西农业大学职业师范学院）

出处：第十五届教育技术国际论坛 2016

关键词：多元智能理论；慕课；课程设计

摘要：随着互联网的发展，网络课程成为各种类型学习者培养知识素养、提高专业技能的重要学习平台。对于人才的培养也更加注重创新及合作等方面的综合素质。因此，慕课平台应在教育理念及教学方法等方面与时俱进，承担起挖掘个人潜能、培养多元智能的重任。文章以“中国大学慕课”平台为例，通过对该平台上已有课程进行分析，发现现 ...

[中文期刊] 鄱阳湖生态经济区建设背景下江西职教师资培养问题的探究核源

作者：杨同华，许晟（江西农业大学职业师范学院）

出处：教育与职业 2011

关键词：鄱阳湖生态经济区；职教师资；问题；培养

摘要：随着江西鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略,与之相配套的高素质职业人才匮乏问题亦日显突出,而高素质职业人才培养离不开高水平职教师资建设。如何科学、合理地培养出符合区域经济发展需要的高素质职业人才,建设高水平职教师资是其重要保证之一。文章主要根据鄱阳湖生态经济区职教师资培养现状,提出区域经济建设过程中 ...

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[中文期刊] 基于LMX调节作用的追随力与领导效能关系研究

作者：许晟，杨同华，郑燕平（江西农业大学职教研究中心）

出处：商业研究 2014

关键词：积极追随力；强制追随力；领导效能

摘要：本文通过396组主管~部属配对互评问卷收集数据,比较分析了在不同质的LMX调节作用下,积极追随力、强制追随力与领导效能四效标的关系.实证研究表明:积极追随力对领导效能四效标都有显著的正向直接效应;强制追随力对领导效能四效标有正负两种直接效应,其中对任务绩效、组织公民行为有微弱的正向效应,而对员工情感 ...

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[中文期刊] 基于职业属性的职技高师人才培养模式的重构核

作者：许晟（江西农业大学职业技术师范学院）

出处：职教论坛 2010

关键词：职技高师；人才培养模式；重构

摘要：随着我国职业教育由外延式规模扩张阶段向内涵式质量提升阶段转化,职业技术师范院校作为培养职教师资的"工作母机",必须刻不容缓的找准定位、明确方向,重新建构与新时期职业教育相适应的职技高师人才培养模式。从以职业属性为主导的角度,分析了培养模式中的人才培养目标、专业设置、教学实施和管理 ...

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[中文期刊] 论情感智力与基本智力的辩证关系

作者：许晟，杨同华（江西农业大学）

出处：文教资料 2013

关键词：情感智力；基本智力；辩证关系

摘要：情感智力和基本智力是人的两种不同的重要智力品质。正确认识两者之间的关系,对人的综合素质建设具有重要的指导意义。本文从情感智力与基本智力的内涵、认知思维是情绪情感理性的基石、理性情感是认识发展的内驱力、情感智力、基本智力与事业成就四个维度阐述两者互倚、互制、互促的辩证关系。

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[中文期刊] 情商教育与高职生内在学习动力的培养核

作者：许晟（江西农业大学职业(技术)师范学院　　江西南昌　　（330045））

出处：教育与职业 2010

关键词：情商；情商教育；高职生；内在学习动力；培养

摘要：文章主要阐述了情商、情商教育、内在学习动力概念的基本含义,影响高职生内在学习动力的因素分析,情商教育对高职生内在学习动力培养的意义,以及情商教育培养高职生内在学习动力的路径.

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[中文期刊] 人才培训中如何运用绩效技术

作者：许晟（江西农业大学职业教育研究中心）

出处：企业家信息 2013

关键词：绩效技术；人才培训；教育培训；技术应用；人力资源

摘要：绩效技术应用在教育培训中有着很长一段时间．且两者之间的关系有着很深的渊源。对于我国来说，绩效技术还处在一个未发展成熟的阶段．但是随着我同最近几年对人力资源的重视．