胡重庆
职称：
作者：胡重庆 （江西科技师范学院）
出处：中国职业技术教育 2010
关键词：职业教育；职教集团；工学结合
摘要：本文探讨了职教集团的内涵及其主要功能,分析了当前职教集团发展过程中面临的主要困境,并就进一步推动职教集团发展提出了若干建议。
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作者：胡重庆 （江西科技师范学院）
出处：中国职业技术教育 2009
关键词：行动导向法；技术实践能力；实训基地建设；课程模块化项目化；双师型教师
摘要：行动导向法是德国职业教育的两大法宝之一。文章剖析了行动导向法的内涵及优越性,论证了我国职校教学采用行动导向法的必要性,分析了该法在我国职业教育领域有效实施的实现机制,最后探讨了实践中对该法可能出现的几种认知偏差。
被引情况： 超星被引 29 次；
作者：胡重庆 （江西科技师范学院）
出处：中国职业技术教育 2010
关键词：职业教育；职教集团；工学结合
摘要：本文探讨了职教集团的内涵及其主要功能，分析了当前职教集团发展过程中面临的主要困境，并就进一步推动职教集团发展提出了若干建议。
作者：胡重庆 （江西科技师范学院教育学院）
出处：中国心理卫生杂志 2009
关键词：少年犯；人格特征；异质分析；横断面调查
摘要：少年犯是指已满14周岁未满18周岁,实施危害社会行为并受刑罚处罚的公民[1]。少年犯罪成因复杂,涉及个体、社会环境以及当时的心理状态等多种因素,其中,个体人格因素是内因[2]。近年来,国内有关青少犯罪者人格特征及相关因素的研究集中于群体之间的差异比较,而对群体内差异的研究少见。本研究探讨不同类型少年 ...
被引情况： 超星被引 4 次；
作者：胡重庆 （江西科技师范学院职业教育研究所）
出处：教育导刊 2009
关键词：少年犯；父母教养方式；社会化；极端化倾向
摘要：运用父母教养方式评价量表(EMBU),分析少年犯父母教养方式的特点。结果表明:少年犯父母教养方式呈现出明显不良的极端化倾向,并据此呼吁要加强对家庭教育的指导,对家庭功能和亲子关系的评估和干预。
作者：胡重庆 （江西科技师范学院职业教育研究所）
出处：农业考古 2009
关键词：返乡农民工；有效需求；培训策略；教育券；弹性管理
摘要：职业技能缺乏制约返乡农民工再就业的有效需求.本文分别从强化政府责任的宏观角度和培训机构责任的微观角度,提出对返乡农民工进行再就业培训的宏观政策和具体运行机制.
被引情况： 超星被引 5 次；
作者：胡重庆 （江西科技师范学院职业教育研究所(江西省人文社会科学重点建设基地)）
出处：企业经济 2009
关键词：发展型职业教育；人力资源能力建设；实践导向；累计学分制；模块化课程
摘要：职业教育是人力资源能力建设的现实诉求,是协调教育和经济、社会关系的必由之路.本文以生存型职业教育为参照,分析了发展型职业教育的优势,并从构建以学习者为中心,以实践为导向、融学生职业能力和特定职业能力及创新性问题解决能力为一体的职业教育体制等方面提出了推行发展型职业教育、促进人力资源能力建设的策略.
被引情况： 超星被引 6 次；
作者：胡重庆 （江西科技师范学院职业教育研究所）
出处：江西社会科学 2007
关键词：职业教育；实训基地；双赢机制；自主发展机制；“软件”建设
摘要：近20年来,我国的职业教育得到了长足的发展,但实践证明:我国的职业教育还未能最大限度地发挥效能。当前,制约我国职业教育发展的瓶颈是职业教育实训基地建设非常薄弱。本文阐述了实训基地建设在职业教育发展中的重要意义,分析了当前我国职业教育实训基地建设中存在的主要问题,并提出了加强我国职业教育实训基地建设的 ...
被引情况： 超星被引 36 次；
作者：胡重庆 （江西科技师范学院职业教育研究所）
出处：农业考古 2007
关键词：农民工子女；受教育权；平等保护
摘要：庞大的农民工队伍为我国经济社会发展做出了不可磨灭的贡献,但是,国家、社会和城市回报他们的并不公平,就连他们的子女享受宪法规定的受教育权都得不到应有的保障.教育公平是社会公平之本,教育不公将危及一个国家和民族的健康发展.本文分析了农民工子女受教育权之所以得不到公平保护的主要原因和其受教育权的本质,指出 ...
被引情况： 超星被引 4 次；
作者：胡重庆 （江西科技师范学院职业教育研究院）
出处：集美大学学报(教育科学版) 2011
关键词：中小学科学教师；科学素养；教育素养；人文素养
摘要：公众科学素养水平低下已成为严重制约中国经济发展和社会进步的瓶颈之一。国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要》,旨在提高公众素养,而未成年人是实施《纲要》的重中之重。要提高未成年人的科学素养,建设一支专业化素养高的中小学科学教师队伍尤为关键。中小学科学教师队伍存在种种问题,分析论证科学教师应具备科学素 ...
被引情况： 超星被引 3 次；