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[中文期刊] 职业教育不应在“普教化”与“技能化”间走极端

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：陕西教育（综合) 2019

摘要：一、在“瞢教化”与“技能化”间走极端的办学模式所谓在“普教化”与“技能化”走极端的办学模式,即要么用普教的办学模式办职业教育,要么忽视文化课与基础课的学习,以技能培训为主.“普教化”办职业教育,将办学的着力点放在升学上.例如中职的对口单招,高职的专升本.不可否认,目前有相当一部分社会认可度较高的职业 ...

[中文期刊] 二十年中国校服之“现状” 核

作者：刘宗宝，吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：人民教育 2016

关键词：团体成员；类属性；运动装；学生服；中国学生；不合格；十年；集中度；化纤面料；市场竞争过程

摘要：校服的基本属性是服装,应具备一般服装的各种功能;校服还是一种制式服装,也就是团体成员的共同服装;校服还是青少年和儿童穿着的服装.这三类属性同时定义了校服,使它在具备服装的实用性外,也要有更多审美上和精神上的追求,符合青少年、儿童的特点.

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[中文期刊] 离校课程:毕业生需要的教育服务核

作者：宋秀明，吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：教学与管理 2016

关键词：离校课程；毕业生；教育服务

摘要：毕业季一年一次,让学生安全离校是学校的工作重点,要让毕业生带着对母校和老师的感恩、带着奋发进取的昂扬激情、带着美好的情感安全圆满地走出校园。设立离校课程,让每位毕业生在离校课程中得到一次情感洗礼,从离校课程中得到新的启迪,是每所学校应积极思考的教育课题。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 学生仪表管理能力的培养核

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：教学与管理 2016

关键词：仪表；仪表管理；服饰管理；发型管理

摘要：仪表管理能力是人生重要的能力之一,管理好自己的仪表,能让人发现自信、美丽、热爱时尚的自己,不仅是对自己的珍爱,也是对他人的尊重。学校有责任在仪表管理上下功夫,将仪表管理与教育相融合,借助仪表管理,提升学生的品位与修养,提升校园文明程度,为学生更好地融入社会、融入生活做准备。

[中文期刊] 关注会议的后续效应核

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：中小学管理 2016

关键词：后续效应；学习资源；教育方法；教育问题；信息反馈；后续管理；教师；校长

摘要：会议是教师重要的学习资源，“会后阵地”同样重要，校长要关注会议的后续效应。比如：关注会议布置的各项工作是否落实；关注教师是否带着从会议中收获的思想、方法与力量思考教育问题和优化教育方法；关注教师是否通过会议改善了实践、提升了理念、引领了学生；关注会后的信息反馈，多听听教师在哪些方面还存在困惑。会议的 ...

[中文期刊] 把握“入校课程”的教育契机核

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：教学与管理 2016

关键词：迎新；新学段；教育契机；教育资源

摘要：迎新生,是学校培养链的开端。迎新工作不仅蕴含着教育契机与教育能量,也创造着教育成果。如何充分利用这一特殊的节点,挖掘其中的教育资源、文化资源,不仅让新生从学校迎新工作中得到非凡的体验,也成为让学校及新生双赢的新学段第一课,是每所学校都应思考的重要课题。

[中文期刊] 家长会应把握好“时间节点” 核

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：中小学管理 2016

关键词：新生家长会；节点；时间；重大活动；教育改革；家长意见；毕业班；学校

摘要：学校召开家长会，应根据内容不同合理选择时间节点。一是开好常态家长会。如在每学期初和期中要召开新生家长会和期中家长会，毕业前要召开毕业班家长会等。二是开好重点家长会。如在中高考等重要考试前应召开家长会，帮考生疏导心理、缓解压力，对家长进行指导。此外，学校在进行重大教育改革或组织重大活动前也应召开家长会 ...

[中文期刊] 教师惩戒权应受到法律保护核 CSSCI

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：中国教育学刊 2015

关键词：教师惩戒权；法律保护；明文禁止；常规教育；权利维护；令人；耻感文化；惩戒制度；知耻；马卡连柯

摘要：惩戒缺失已成为学校共有的尴尬。很多学校都会遇到学校管不了、家庭管不了、社会没人管或无法管,令人束手无策的学生,当常规教育方式对这类学生几乎没有作用,法律又无法介入时,就需要用惩戒教育来发挥作用。现行的《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律虽明文禁止 ...

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[中文期刊] 红色文化的价值内涵及教育路径

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：中小学校长 2018

关键词：红色文化；红色经典；教育价值

摘要：红色文化是中国共产党勇于担当的理想信念和精神追求,是珍贵的教育资源。如何挖掘红色文化的教育价值,加强红色文化教育,传承红色基因,弘扬红色精神,构建红色文化育人体系,是值得我们研究的重要课题。

[中文期刊] 教师要始终保持跋涉的姿态

作者：吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

出处：教育视界 2018

关键词：姿态；教师；教育理念；专业知识

摘要：纵观知名教师的成长轨迹,其共同的特点就是比别人更努力,比别人付出更多的艰辛。他们在\'学习、实践、反思、研究\'这一成长链条中的每一个环节自始至终都保持着跋涉的姿态。跋涉的姿态是虽身体前倾,但思想却高昂地站立。无论工作多么繁忙,保持跋涉姿态的教师都没有忘记自己是一个靠思想站立的人。在发展自己就是发展 ...