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[中文期刊] 应用型本科教育“学分银行”制度的探索核 CSSCI

作者：董存田，董晓英，乔晓华，张建斌（江苏理工学院教育学院）

出处：江苏高教 2015

关键词：学业管理制度；“学分银行”制度；拓展学分；学分替代；分型培养

摘要：在对高等教育大众化背景下应用型本科教育任务与条件进行系统分析的基础上,文章介绍了一套新的学业管理制度——\'学分银行\'制度。制度详细规定了学生拓展创新学分的组成、认定机构及职责、学分转换的机制、学分认定的标准、学分认定的流程、学分银行管理等内容。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 论现代职业教育体系建设中的学业管理制度创新核

作者：董存田（江苏理工学院）

出处：职教论坛 2013

关键词：职业教育；现代职业教育体系；学业管理制度；分型培养；学分银行

摘要：学业管理制度是现代职业教育体系内涵建设的关键环节。产业升级,技术门槛提高,职业迁移和职业发展等对更高层级、更高质量的职业教育提出了要求。职业教育须对不同学业基础的受教育者进行识别和分析,以便更有针对性的实施教育。现代职业教育体系要为学习者开拓全新的成才路径,学业规划的要义是\'实心宝塔\'式的职业能 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 我国产业结构与高校专业结构协调性分析：兼论大学生就业难与“技工荒”问题核 CSSCI

作者：王志华，贝绍轶，董存田（江苏理工学院）

出处：经济问题 2014

关键词：产业结构；专业结构；协调性

摘要：在简要回顾相关研究的基础上,考查了2000~2012年我国三次产业结构与制造业结构的变动状况.在对高校专业进行适当归类的前提下,梳理了同时期与三次产业相关的专业结构、与制造业相关的专业结构的变化状况.基于距离协调度模型,对产业结构与人才培养专业结构的协调性进行了分析.结果表明,三次产业与其相关专.. ...

被引情况：超星被引 21 次；

[中文期刊] “行政”需要“知政”

作者：董存田（江苏理工学院）

出处：江苏教育 2016

关键词：职业教育领导者；继续教育；终身学习

摘要：近年来,国家和江苏省加大了对校长等学校管理者和教师的培训,但对主管职业教育的地方政府领导者的培训尚显不足,需要深化培训改革,提高培训质量。需要根据\'分级分类分岗\'和因材施教的原则,为具有不同背景、不同经验和不同资历的领导者确定不同的培训重点,切实提高不同培训人群的培训针对性。

[中文期刊] 分型培养模式下高校“学分银行”制度的创新与实践核

作者：李锋，张建斌，董存田（江苏理工学院高职师培中心；江苏理工学院东方学院；江苏理工学院）

出处：教育与职业 2014

关键词：高等教育；学业管理；分型培养；学分银行

摘要：文章针对高等教育大众化对人才多样化培养的客观要求,提出了人才分型培养模式.为确保人才分型培养模式的有效实施,创新提出了\'学分银行\'教学管理制度的基本构架,并在此基础上进行了积极探索实践.通过人才分型培养模式和\'学分银行\'制度的实施,充分激发了学生成才的主体能动性,促进了学生的健康发展,有力推 ...

[中文期刊] 地方政府职业教育领导力评价模型研究——基于对江苏省236 名职业中学骨干教师的调研

作者：董存田，陈雪平，徐媛媛（江苏理工学院教育学院；江苏理工学院数理学院；江苏理工学院人文社科学院）

出处：江苏理工学院学报 2017

关键词：地方政府；职业教育；领导力；评价模型；聚类分析

摘要：为研究地方政府职业教育领导力,开发一种有效的评价模型,据此对地方政府领导者的职业教育领导素质、能力和作为的内涵进行解析,为政府职业教育领导者的选拔、培养、测评等提供参考依据与衡量标准,也为政府职业教育领导者进行实践反思、知识积累和能力提升策略勾勒一条参考路径。

[中文期刊] 新型城镇化呼唤现代职教体系创新

作者：董存田（江苏理工学院）

出处：江苏教育 2015

关键词：新型城镇化；职教体系；力源；社会公正；经济发展；双重转型；劳动密集型产业；内动力；技术门槛；产业需求

摘要：新型城镇化承载着促进经济发展和社会公正的双重转型使命。通过城镇化来实现人口适度集中,以提高公共服务的水平和效率,是全面建成小康社会的无可替代的手段。而其所谓“新型”,就是突出“人的城镇化”,要求有数以亿计的数量稳定、流动有序、素质优良的农村劳动力投身工业化进程,成为城镇化的动力源。劳动者只有高效率地 ...

[中文期刊] 青年的城镇化趋势分析——基于1000名初中生的调查核 CSSCI

作者：董存田，陈雪平，吴济慧（江苏理工学院；东南大学；湖南农业大学）

出处：中国青年研究 2014

关键词：城镇化；青年劳动者；未来劳动者；就业意愿

摘要：基于以初中生为主要调查对象的结果表明,青年劳动者和未来劳动者期许城镇化进程,支持小城镇发展,强烈的升学欲求体现了人的城镇化需求。而他们在就业部门、岗位和环境方面的偏好,也呼唤着从制度到文化、从政府到企业等方面的全面变革和系统安排。

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 基于制造业信息化状况调查剖析“技工荒”的本质：兼论在高等教育强化职业教育因素的重要性核

作者：董晓英，董存田，杨颖（江苏理工学院）

出处：中国职业技术教育 2013

关键词：高等教育；职业教育；制造业信息化；CAx技术；分型培养；技工荒

摘要：作者通过对长三角地区中型制造业企业的问卷和访谈调查,发现因具备CAx能力的技工型人才缺乏,尽管多数企业信息化的硬件已具备,但没有充分发挥集成化作用,制约了产业升级.基于此,本文认为制造业信息化领域,大学本科和高职院校毕业生就是“技工”的来源,破解“技工荒”靠高等学校和企业互动.学校要准确定位,分型培 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 改善职业教育发展环境助力破解“用工荒”难题核

作者：董存田，马建富，董晓英，朱军，徐媛媛（江苏理工学院）

出处：职教论坛 2013

关键词：“用工荒”；职业教育；城乡职业教育统筹；教育“立交桥”；劳动关系

摘要：\'用工荒\'现象表达了劳动者对转变发展方式的强烈诉求,给职业教育提供了发展、创新的机会。职业教育需要从公共政策、经济制度、文化环境上系统推进,要完善城乡统筹机制,强化就业地的职业教育责任,从而为企业提供足量、符合需要的人才;要突出高等教育的职业教育要素,实学实做,分型培养,实现知识、技能、态度的同 ...

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