作者：吴晓义

学位名称：博士后

出处：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所 2009

关键词：失地农民；职业流动；职业能力开发

摘要：失地农民的再就业问题是目前我国经济社会发展中面临的最为敏感和最为紧迫的问题之一，它不仅关系到我国的工业化、城市化进程，而且关系到国家的安全稳定与和谐社会建设。失地农民的再就业问题又是一个涉及到诸多社会因素的复杂问题，因此，本研究试以广东失地农民的职业流动为切入点，综合运用教育学、社会学、经济学、管理 ...

作者：吴晓义 （华东师范大学教育科学学院;浙江工业大学教育科学与技术学院;）

出处：职教论坛 2009

关键词：知识观；职业教育；课程改革

摘要：课程改革是人们对课程进行的根本性改造,因此必然会涉及与课程密切相关的人的知识观、教育观和人性观的重大变化。当代知识观突破了以本质主义思维方式为逻辑支点的传统课程认识论,并确立了以生成性思维为逻辑支点的新的课程认识论,这种新的课程认识论不但要求加强课程与生活世界的联系、建立合理的课程结构和拓展课程的建 ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：吴晓义 （华东师范大学教育科学学院　　上海　　（200062））

出处：外国教育研究 2007

关键词：课堂管理；国外；积极课堂气氛

摘要：以目标导向理论、和谐沟通理论和团体动力理论为代表的积极课堂气氛形成理论,是近年来在西方较有影响的课堂管理理论.其突出特点是尊重学生的人格、人性,主张通过形成积极的课堂气氛来激发学生的主动精神和促进教学目标的达成.与西方发达国家相比,我国在课堂管理的理论和实践方面都有较大差距,因此有必要借鉴国外积极课 ...

被引情况： 超星被引 48 次；

作者：吴晓义 （华东师范大学教育科学学院;）

出处：职教论坛 2008

关键词：职业教育；教学监控；理想境界；

摘要：职业教育教学监控的理想境界是无痕监控,无痕监控是教师全部学养、能力、智慧的展现,它的实现不但要以教师卓越的个人魅力、民主的教育观念和高超的教学艺术为基础,而且要求教师必须保持一种非功利的自由的审美态度,为学生提供宽松的课堂氛围、广泛的参与机会和张驰有致的教学节奏。

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：吴晓义 （华东师范大学教育科学学院　　广州；广东金融学院）

出处：北京大学教育评论 2007

关键词：终身学习；学校教育；社会培训

摘要：终身学习是在终身教育思想基础上形成的一种强调学习者的主体地位、主张为社会成员终生不断的学习提供个性化服务的教育理念,其推广和实施必然要求充分利用各种社会资源的教育功能,实现学校教育与社会培训的沟通及衔接。为此,既要学习发达国家的成功经验,注重政府推动及法制建设,充分利用各种社会资源,建立学习成果评价 ...

被引情况： 超星被引 23 次；

作者：吴晓义，杜今锋 （华东师范大学教育科学学院;）

出处：职教论坛 2008

关键词：职业教育；教学监控；基本原则；

摘要：教学监控原则是教学监控工作必须遵循的基本要求,它能在一定程度上保证教学监控工作科学、有序地进行。从目前职业技术院校的实际情况和学生的未来发展需要出发,其教学监控应遵循以树立积极的期待观和设身处地地为学生发展着想的积极性原则,以尊重学生的独立人格和实行人性化教育为突出特征的尊重性原则,以讲求监控的有效 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：吴晓义，杜今锋 （华东师范大学教育科学学院;）

出处：职教论坛 2008

关键词：职业教育；教学监控；实施策略；

摘要：职业技术院校的教学特性和生源状况,使其教学监控较普通院校更加复杂和困难。为形成良好的课堂秩序和促进学生健康、和谐的发展,其教学监控不但要坚持原则,而且要讲究策略。从引发而不是强迫这一基本要求出发,职业教育教学监控应采用的策略是:规则先行,目标一致,真诚合作。

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：吴晓义，李津 （华东师范大学教育科学学院;广东金融学院）

出处：职业技术教育 2008

关键词：地市统筹；职业教育；发展模式；大部制改革

摘要：我国的经济社会发展,特别是国务院正在进行的大部制改革,不但为建构地市统筹职业教育发展模式研究提出了十分紧迫的需求,使其具有了非常重要的现实意义,而且为研究的进行扫除了以往无法逾越的体制性障碍,使其具有了现实可能性。在这样的大背景下,地市统筹职业教育发展模式研究的主要任务是:建立统筹协调的地市职业教育 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：吴晓义 （华东师范大学教育科学学院；广东金融学院）

出处：广东培正学院学报 2009

关键词：应用型；本科高校；教学组织；教学情境

摘要：教学组织既包括师生活动的组织,也包括教学物质条件的组织。任何教学活动都是在一定的情境中进行的,教学情境的选择,是教学组织的前提和起点,它不仅影响会教学活动的方式和进程,而且会影响教学活动的质量和效率。基于情境因素的应用型本科高校的教学组织模式的突出特点是:强调教学情境与生活世界的联系,强调学生学习的 ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：吴晓义 （华东师范大学教育科学学院）

出处：江苏技术师范学院学报(职教通讯) 2008

关键词：高等学校；职业指导；无边界职业生涯

摘要：高校职业指导工作要想适应无边界职业生涯时代经济社会发展的客观要求,必须通过创新来重建其职业指导体系,其基本思路是:通过职业指导观念由重指导学生选择职业和就业向发展学生就业能力的转变,实现为学生的终身职业发展服务;通过职业指导路径由单一的校内直接性职业指导,转向校内直接性职业指导、校内间接性职业指导及 ...

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