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[中文期刊] 中职生职业精神初步养成的学校作为核源

作者：张琰，匡瑛（华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所）

出处：职教论坛 2017

关键词：职业精神；初步养成；学校作为

摘要：良好的职业精神是中职生步入社会、走向职场需要具备的基本职业素质,是综合素质必不可少的一部分。职业精神的养成不仅有利于推动经济社会的可持续发展、落实职业教育改革的要求,还有利于实现中职生的角色转换、促进其个人发展。然而,中职学校的学生普遍存在职业认知不够清晰、职业理想不够明确以及职业态度不够端正等问题 ...

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[中文期刊] 新工业化与“互联网+”背景下的职业教育:挑战与创新核源

作者：匡瑛，伍强瑞（华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所）

出处：职教论坛 2016

关键词：新工业化；互联网+；职业教育；挑战；创新

摘要：新工业化以迅雷不及掩耳之势席卷全球工业领域,掀起新一轮产业技术的升级与变革;“互联网+”通过与传统行业的融合渗透,深刻影响着传统产业的核心价值。这些对职业教育都提出了莫大的挑战,包括系统化工作要求单一岗位能力转向跨岗位职业能力;智能与绿色制造要求深刻变革传统的教育教学内容;解决非常规复杂问题与定制服 ...

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[中文期刊] 英、澳国家资格框架的嬗变与多层次高职的发展核 CSSCI

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：高等工程教育研究 2013

关键词：国家资格框架；多层次高职；英国；澳大利亚

摘要：建立多层次高职教育是当前完善现代职业教育体系的一个不可或缺的部分。从国际比较的角度来看,英国和澳大利亚是借助国家资格框架的改革来实现多层次高职发展的成功典范。本文重点梳理英国和澳大利亚国家资格框架的嬗变历程,剖析其对高等职业教育向多层次发展的影响和内在关联,归纳和总结其共性规律和发展趋势。

[中文期刊] “不与职高生混”是歧视不是提示

作者：匡瑛（华东师范大学）

出处：中国德育 2016

关键词：职高生；中学德育；社会舆论；上当受骗；德育处；道德教育；成才之路；中国制造；层次的；社会进步

摘要：\'不要与社会不良青少年或职高生混在一起,以防上当受骗或被欺负。\'这句话出现在日前浙江省某中学德育处发给学生家长的一则温馨提醒的短信中。该事件引起了社会舆论的广泛关注,学校随后就此事发表了公开道歉声明,并放低姿态请求谅解。尽管如此,依然难以平复许多人内心的\'愤慨\'。

[中文期刊] 史上层次最高的学徒制：意大利高等学徒制之述评核 CSSCI

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：全球教育展望 2013

关键词：学徒制；高等学徒制；意大利

摘要：学徒制是职业教育最初始的形态和表现形式,它经历了兴衰沉浮,在20世纪90年代再度掀起热潮。在众多学徒制的最新发展中,意大利出现了史上层次最高的\'高等学徒制\',是目前全球唯一一种延续到研究生层次的学徒制。该学徒制有四个方面的创新,包括非正规的培训与正规的高等教育联手、为个人度身定制培训计划、项目化 ...

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[中文期刊] “现代化专业群”建设发展之策略

作者：匡瑛（华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所党支部）

出处：江苏教育 2017

关键词：现代化专业群；建设策略；发展重点

摘要：经济发展方式的转变要求职业教育人才培养方式的转变,也引发了专业建设层面的变化。现代化专业群的建设发展就是其中一项重要内容。建设现代化专业群要遵循一定的策略,重点在于资源重组、课程重构、师资优化转型、合作项目设计、合作文化建设、教学管理改革。

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[中文期刊] 究竟什么是职业能力——基于比较分析的角度核 CSSCI

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：江苏高教 2010

关键词：职业能力；职业教育；比较研究

摘要：职业能力是职业教育中的核心概念。对职业能力内涵的理解在历史上和不同国家却并不一致。文章从心理学的不同学说出发,梳理了基于不同心理学派的职业能力内涵,包括职业能力即职业技能、职业能力即职业知识、职业能力即职业潜能以及职业能力即情境性的综合能力。从不同国家的职业教育来分析其职业能力内涵,发现它们之间存在 ...

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[中文期刊] 底线道德教育:职业院校德育之基础核

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：思想理论教育 2013

关键词：职业院校；道德教育；德育内容；职业道德规范；道德规则；职业活动；职业道德原则；职业道德意识；从业人员；底线道德

摘要：食品安全问题到什么时候才是个头?只有在每个从业人员心目中真正树立起职业道德意识,在他们的行为中洛守职业底线,才能真正杜绝此类事件的发生。为了做到这一点,职业院校应当坚持把底线道德教育作为其德育的基础,且与专业教育紧密结合。

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[中文期刊] 我国劳动模范职业精神形成的影响因素研究——基于历史社会学视角的案例考察

作者：刘慧，匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2017

关键词：职业精神；劳动模范；类型特征；社会变革；经济转型；历史社会学

摘要：劳动模范职业精神的形成受多方面影响。运用叙事方式,基于历史社会学的视角,对16位劳动模范职业精神形成的因素进行分析。通过探讨他们职业精神形成的影响因素,试图揭示职业精神形成的不同类型。研究发现,劳动模范因为出生和成长在不同的年代,而呈现出不同的类型特征,该结论是劳动模范与自身所处的社会互动产生的结果 ...

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[中文期刊] 论职业教育培养职业精神的必要性

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：江苏教育 2015

关键词：职业精神；必要性

摘要：职业教育的根本任务是培养数以亿计的高素质技术技能人才,其中的高素质包括让从业者具有自发性的职业投入感和自律性的职业使命感。职业精神是技术技能的伦理向度,能推动道德从\'理性状态\'走向\'知行合一\',能养成道德习惯和恒定性格,能促使人们对技术技能极致与完美状态的持续追求,是个体自我实现、能力螺旋上 ...

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