作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院）

出处：当代教育论坛 2007

关键词：教育科学研究；教育科研论文；本质；特性；分类

摘要：教育科研论文的本质,在于准确地陈述教育科学研究成果,通过严密而完备的论证,使他人认识和认可研究得出的结论或观点.教育科研论文应具有科学性、创造性、理论性、学术性、探索性、应用性、专业性、规范性和观点鲜明性等九个方面的特性.从教育研究的方法和写作特点来考察教育科研论文,可将教育科研论文分为研讨型教育论 ...

作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院）

出处：当代教育论坛 2003

关键词：中小学教师；专业发展；自主发展；专业对话

摘要：如何促使中小学教师专业发展适应当前课程改革的要求,是一个需要探讨的新课题,也是一个亟待解决的现实问题。本文对中小学教师专业化的现状进行了分析,并提出了中小学教师专业发展必须重视“自主发展”和“专业对话”的观点。

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作者：贺光明，桂建生 （贺光明 (湖南大学教育科学研究院) 桂建生 (湖南省教育科学研究院)）

出处：当代教育论坛 2008

关键词：研究生教育消费；影响因素；心理机制

摘要：研究生教育消费是在外部因素的刺激下,通过个体的内在心理机制进行加工而产生的一种特定的消费行为,其影响因素是复杂多变的.本文旨在对这种消费心理和行为的影响因素进行分析,从而为引导理性消费提供参考.

作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院）

出处：新华文摘 2004

关键词：职业教育；体系；构建；教育结构；高等职业教育

摘要：职业教育的发展是由社会、经济的发展决定的,职业教育体系是整个教育体系中的一部分,因此,职业教育的发展及层次结构的确定一定要与社会、经济的发展和整个教育结构的设计相协调.

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作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院）

出处：当代教育论坛 2003

关键词：教育价值；教育价值取向；经济功能；教育的功利主义价值

摘要：教育的价值取向,是发展教育的出发点,也是教育改革的依据.无论是教育的宏观决策及教育创新,还是微观的教学改革及创新教育,都与教育的价值取向密切相关.它不仅关系到教育改革与发展的方向,也关系到人类社会发展的方向.正是为了解决这一重大问题,本文根据生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动的客观要求,分 ...

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作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院）

出处：西北职教 2004

关键词：职业教育体系；构建；中国；社会；整体结构；层次结构；背景；发展；经济；协调

摘要：职业教育的发展是由社会、经济的发展决定的，职业教育体系是整个教育体系中的一部分。因此职业教育的发展及层次结构的确定一定要与社会、经济的发展和整个结构的设计相协调。笔者试就以社会发展和教育整体结构的变化为背景，来探讨当前我国职业教育体系的构建问题。

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作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院当代教育论坛杂志社　　湖南长沙）

出处：天津师范大学学报(基础教育版) 2004

关键词：基础教育；价值取向；应试教育；素质教育

摘要：基础教育具有多元性、理应性、工具性及统一性的特性。当前我国基础教育领域里应试教育仍在继续进行,而素质教育的推进举步维艰,这是教育的价值取向的偏差所致。要解决这一重大问题,还必须从分析教育的价值取向入手,并采取相关措施,遏制应试教育,促使素质教育的推进取得重大突破。

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作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院副研究员）

出处：当代教育论坛 2004

关键词：职业教育体系；教育改革；教育结构；中国；培养目标；专业结构

摘要：如何构建好职业教育体系是当前我国职业教育改革与发展面临的一个重要课题。职业教育的发展是由社会、经济的发展决定的，其体系的构建应该以社会、经济的发展和整个教育结构的设计为依据。在构建当前我国职业教育体系的过程中，要注意以下几个问题：各层次职业教育的培养目标、高等职业教育和中等职业教育的发展比例、高职学 ...

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作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院）

出处：当代教育论坛 2002

关键词：教育本质；价值取向；终身发展

摘要：教育本质是什么?这是近一二个世纪来国内外教育理论界一直争论的问题。到目前为止,教育本质仍存在多位论说,概括起来,是三大教育本质论,即“社会本位”教育本质论、“个人本位”教育本质论和“文化本位”教育本质论。所谓教育本质多位论说,都是受教育目的的影响,只要我们从各类教育的共同属性去分析,就可以得出教育本 ...

被引情况： 超星被引 11 次；

作者：桂建生 （湖南省教育科学研究院　　湖南长沙）

出处：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 2003

关键词：高职教育；继承；发展

摘要：高等职业教育的发展使职业教育体系发生了根本性变化,如何构建职业教育的体系仍是当前我国职业教育改革与发展面临的一个重要课题。本文在分析职业教育的发展与社会、经济发展关系的基础上,对高等职业教育的本质特征与定位进行了探讨。