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胡茂波

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[中文期刊] QAA评估视阈下英国高职院校质量保障机制及启示——以诺兰德学院为例

作者:胡茂波,朱梦玫 (湖北工业大学职业技术师范学院;清华大学教育研究院)

出处:职业技术教育 2016

关键词:QAA;质量保障机制;高职院校;英国;诺兰德学院

摘要:QAA完善了英国高等教育质量保障机制,提升了高等院校质量评价绩效。英国诺兰德学院的办学特色包括知行合一的办学理念,注重职业素养提升的校园环境,以及学历文凭与职业资格并重的毕业标准。其高质量的办学水平源于严谨的学术标准保障制度,高标准的学位文凭授予制度,以师生为本的管理制度,及时有效的质量改善体系。借 ...

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[中文期刊] 印度私立高等教育财政政策的改革及借鉴:基于印度“十二五”规划的审视 CSSCI

作者:胡茂波,朱梦玫 (湖北工业大学职业技术师范学院)

出处:清华大学教育研究 2015

关键词:私立高等教育;财政政策;印度;价值导向;实施效益

摘要:印度“十二五”规划期间,私立高等教育财政政策的改革措施聚焦于加大财政资助力度、完善资金监管体系、优化筹资渠道以及发展公私合作关系;改革内容贯彻着新公共管理思想与平等主义思想;改革成效包含私立高校数量及入学率的增长,私立高校融资渠道的优化。中国应当进一步调整民办高校分类管理政策、经费保障制度,规范政府 ...

[中文期刊] 德国职业教育契合“工业4.0”发展的策略及启示

作者:胡茂波,王运转,朱梦玫 (湖北工业大学;国网湖北省电力公司技术培训中心)

出处:现代教育管理 2016

关键词:德国;职业教育;“工业4.0”;教育模式;普职等值

摘要:\'工业4.0\'是德国实现制造业智能化,巩固制造业强国地位的国家战略,其对技能型人才的数量、质量和考评标准都提出新的要求。人口减少、人口老龄化、人才短缺、企业参与职业教育积极性不高、人才考评机制不健全是德国\'工业4.0\'发展的主要掣肘因素,通过吸收国内辍学人口和国外移民人口、开展有效的学生潜力 ...

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[中文期刊] MOOCS对地方高校发展的影响及其应对 CSSCI

作者:胡茂波,李媛媛 (湖北工业大学高等职业教育研究中心;清华大学教育研究院)

出处:高教探索 2015

关键词:MOOCs;地方高校;挑战;机遇

摘要:大规模在线开放平台MOOCs,具有商校联盟、个性化学习、多元互动、开放自由的特点。中国地方高校与\'985\'、\'211\'院校相比存在着教育经费投入短缺、教育质量较低、科研转化不高、行政化严重的现象。随着国内外名校纷纷加入MOOCs,地方高校将面临着生源人数下降、教师教学能力不足、课程评估难度加 ...

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[中文期刊] 英国高等教育普职融通运行机制及启示 CSSCI

作者:胡茂波,朱梦玫,伍海泉 (湖北工业大学职业技术师范学院;长沙理工大学)

出处:高教探索 2015

关键词:英国高等教育;普职融通;机制特征;政策效应

摘要:经济发展的利益驱动、教育公平的价值追求、质量要求的趋同转变,推动着英国完成了从二元制到一元制的普职融通改革。本文分析了当前英国高等教育普职融通机制构架、特征和政策效应,指出完善中国现代高等教育机制需要构建普职融通的有效通道,市场主体参与的普职融通管理模式,质量归一的普职院校质量评价体系。

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[中文期刊] 筛选假设理论视阈下工士学位制度的构建

作者:胡茂波,朱梦玫 (湖北工业大学职业技术师范学院;清华大学教育研究院)

出处:职教论坛 2015

关键词:筛选假设理论;工士学位;制度构建

摘要:筛选假设理论认为教育作为一种信号,能够反应出不同受教育者的能力,从而帮助雇主从劳动力市场中筛选求职者。筛选假设理论视阈下,构建工士学位制度的政策目标是促进技能创新型人才的培养、贯通式人才培养模式的形成、职业教育与产业转型升级协调发展、高等教育过程和结果的公平。构建工士学位制度的功能为保障技能创新型人 ...

[中文期刊] 全球语境下职业教育发展核心价值观的反思与深化

作者:胡茂波,普艳秋,史静寰 (湖北工业大学;清华大学)

出处:现代教育管理 2014

关键词:职业教育发展;核心价值观;反思;深化

摘要:由于国际国内政策界的关注度明显回升,而学术界长期缺乏有力的关注,反思与深化职业教育发展的核心价值观成为必要。传统职业教育发展以服务于经济发展为核心价值观,缺乏人本属性,忽略能力转换,其政策重在关注效率。根据人类发展理论,职业教育发展的核心价值观应以基本教育权益的自由获得为本,关注自由创造和和谐生活能 ...

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[中文期刊] 中职教育财政支出绩效指标的构建

作者:胡茂波 (湖北工业大学高等职业教育研究中心)

出处:职教论坛 2011

关键词:中职教育;财政支出;绩效指标

摘要:构建财政支出绩效指标是满足中职教育发展的需要。中职教育财政支出绩效指标内含经济效益和社会效益。中职教育财政支出绩效指标具有价值指向性、标准性、相对性和协调性;其构建要依据价值指向性原则、全面性原则和适应性原则;其可分为支出、产出和增长三类;加强法制建设,改革财政拨款方式和财务管理方式,是其制度保障。

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[中文期刊] 高等教育学费二元结构的审视与调控

作者:胡茂波 (湖北工业大学)

出处:现代教育管理 2013

关键词:公办高等教育;民办高等教育;学费;二元结构

摘要:高等教育学费二元结构是公办和民办高校产权差异和学费制度差异的反映.公共财政不足造成了公办和民办高等教育的二元规制、市场的二元分割和市场功能定位的分化.这导致学费定价中政府与市场的边界不清、公办和民办高等教育学费标准的差异与质量的差异不对称、个人投资收益率的差异扩大、学费的资源配置功能弱化.\'效率. ...

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[中文期刊] 博弈论视野下高职教育校企合作的困境与对策

作者:胡茂波,吴思 (湖北工业大学高等职业教育研究中心;湖北省高校人文社科重点研究基地\'区域高等教育发展研究中心\')

出处:教育与职业 2012

关键词:校企合作;博弈;高职教育;困境;对策

摘要:校企合作是高职院校和企业的博弈行为,在校企博弈的过程中,高职院校和企业有着不同的利益诉求,存在信息不对称、权利不对等、义务不平衡、资源不均衡的现象,导致校企合作难以顺利进行.因此,要完善校企合作法规建设,构建基于校企合作信息平台的监管机制,利用经济手段引导企业参与校企合作,加强校企合作的宣传力度;努 ...

被引情况: 超星被引 27 次;

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