作者：闫志利，王伟哲 （河北科技师范学院职业教育研究所；河北科技师范学院）

出处：职教通讯 2015

关键词：高职院校；毕业生；就业质量；性别差异；河北省

摘要：对河北省2010年以来高职院校毕业生的就业质量进行了问卷调查,结果表明,河北省高职毕业生就业存在着明显的性别歧视现象,除专业对口率、职业稳定性、就业满意度等指标外,女性在就业率、薪资水平、就业单位性质、晋升空间等方面明显处于劣势。为推动高职女性毕业生实现高质量就业,需采取完善立法保障、减少行业进入性 ...

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作者：张帅，孙雯雯，闫志利 （河北科技师范学院职业教育研究所）

出处：河北科技师范学院学报(社会科学版) 2016

关键词：北京；人口疏解；职业教育；发展策略

摘要：“十三五”期间,北京市人口疏解任务巨大。在此背景下,北京市必须调整职业教育发展策略,助力人口调控目标的实现。本文基于北京市人口发展趋势及疏解任务,分析了北京市职业教育发展及供需情况,提出了应进一步明确职业教育转型发展对疏解人口的重大意义,精心制定职业教育机构外迁的激励政策,强力推进职业教育疏解人口的 ...

作者：闫志利，蔡云凤 （河北科技师范学院）

出处：改革与开放 2014

关键词：中等职业教育；经费；投入；机制

摘要：本文在对中等职业教育存在的财政经费投入尚需加强、民间资本投入后劲不足、社会捐赠氛围尚待营造、行业和企业投入尚待加大、学校自身筹资机制缺失等问题,以及中等职业教育经费投入及分担现状分析基础上,提出构建中等职业教育经费稳定投入机制,合理确定经费分担主体,加强政府分担职能,拓展经费投入渠道,强化学校创收功 ...

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作者：宋金娟，闫志利 （河北科技师范学院）

出处：楚雄师范学院学报 2014

关键词：高职院校；教师；培训制度；改革策略

摘要：在比较我国与美国、德国、澳大利亚、日本高职教师培训制度建设状况的基础上,从法律建设、财政支撑、培训形式、培训内容、校企合作、培训监管六个方面,提出了我国高职教师培训制度的改革策略。

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作者：高玉红，牛俊义，闫志利，郭丽琢，姜寒玉，马朋丽，马菊红 （甘肃农业大学农学院；甘肃农业大学生命科学技术学院；河北科技师范学院）

出处：中国生态农业学报 2012

关键词：玉米；地膜覆盖；叶面积；干物质；光合势；产量；水分利用效率；经济收益

摘要：为探讨地膜覆盖栽培方式的增产机理,完善地膜覆盖玉米栽培技术,采用田间试验法,以露地平播为对照,比较了全膜双垄沟播、半膜双垄沟播、半膜平铺、膜侧沟播等4种栽培方式对玉米叶面积、光合势、干物质积累、穗部性状、产量及其构成因子、水分利用效率的影响,并进行了成本和效益分析。结果表明:全膜或半膜双垄沟播显著增 ...

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作者：刘宏胜，徐振峰，闫志利，牛俊义，高玉红，李洋 （甘肃省会宁县农牧局；甘肃农业大学农学院；河北科技师范学院）

出处：干旱地区农业研究 2013

关键词：全膜双垄沟播玉米；施肥；酶活性；氮磷养分；动态变化

摘要：为进一步完善全膜双垄沟播玉米栽培技术体系,采用大田随机区组试验法,研究了不同施肥水平下全膜双垄沟播玉米土壤酶活性及氮磷养分含量的动态变化情况。结果表明:在玉米生长前期,土壤脲酶、碱性磷酸酶、蔗糖酶活性以及碱解氮、速效磷含量均呈现快速增长趋势。脲酶、蔗糖酶、过氧化氢酶活性和碱解氮含量均在拔节期达到最大 ...

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作者：王伟哲，闫志利 （河北科技师范学院职业教育研究所）

出处：河北科技师范学院学报(社会科学版) 2015

关键词：京津冀；中等职业教育；资源基础；内生动因；促进机制

摘要：推进中职教育合作是实施京津冀协同发展战略的必然要求。依据近年来京津冀中职教育发展相关数据,比较了三地中职教育资源及其利用效率等状况。基于经济发展差异性、产业差异性、就业市场差异性、发展战略差异性等,分析了京津冀中职教育合作的内生动因,提出了基于政府调控、市场调节以及综合推动等三个方面的合作促进机制。

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作者：邵会婷，闫志利 （河北科技师范学院职业教育研究所）

出处：河南科技学院学报 2015

关键词：职业教育；吸引力；国际比较

摘要：增强职业教育吸引力是我国加快现代职业教育发展面临的一项迫切任务。对教育部网站公布的2008—2013年相关数据进行综合分析后认为,我国职业教育吸引力呈弱化趋势。基于动力学原理,并借鉴国外经验,增强我国职业教育吸引力需采取激发\'引力源\'、拓展\'引力场\'、强化\'引力能\'、激荡\'引力波\'等 ...

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作者：于如，闫志利 （河北科技师范学院职业教育研究所）

出处：河北科技师范学院学报(社会科学版) 2015

关键词：职业教育；学校；建设；特色

摘要：建设“特色职业院校”是我国推进现代职业教育发展的一项重要举措,但目前各地建设标准不一,进展也不平衡。相关经典理论表明,我国建设“特色职业院校”有其必然性和可行性。“特色职业院校”的具体内涵为服务目标明确化、办学主体多元化、教学实训基地化、培养培训一体化、产教科教融合化和专业建设特色化,外部表征为与区 ...

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作者：闫志利，付陈辉，藏臣 （河北科技师范学院）

出处：职业教育研究 2014

关键词：对口招生高校；中职学校生源学生；普通高中生源学生；素质状况

摘要：对河北省实施对口招生的6所高校的教师对中职学校生源与普通高中生源学生素质表现的认知状况进行调查。调查结果表明,在设定的54项学生素质指标中,中职学校生源学生的技能学习能力、组织领导能力等6项素质指标均优于普通高中生源学生,学习注意力、自我生活能力等6项素质指标与普通高中生源学生无显著性差异,其他42 ...

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