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[中文会议论文] 推动院校治理现代化适应职业教育发展新常态

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院）

出处：2015中国南方教育高峰年会 2015

关键词：新常态；职业院校治理；教育现代化

摘要：推动院校治理现代化是职业教育现代化和发展新常态的客观要求。职业院校应树立现代院校治理理念。建立现代院校治理结构，协调好决策权与执行权、监督权的关系，学术权力与行政权力的关系，针对治理对象的特殊性和利益相关者组织属性，建立多元共治的治理结构。提升现代院校治理能力，包括实施管理人员职业资格制度，促进管理 ...

[中文期刊] 我国职教教师资格制度有效性研究核

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院高职所）

出处：职教论坛 2011

关键词：职业教育；教师资格制度；有效性

摘要：满足利益相关者的利益需求程度、教师资格认证的有效性以及制度执行的有效性是检验教师资格制度有效性的重要指标。我国现行职教教师资格制度总体表现低效,未能有效满足政府、学校、教师和学生等利益相关者的利益需求;职教教师资格认证低效,认证标准未能有效反映职教教师的专业性,认证方式不能有效审核申请人真实的教育教 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 只业教育教师资格制度建构与思考核

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院高职所）

出处：职教论坛 2011

关键词：职业教育；教师资格制度；建构

摘要：基于教师的专业性，建议普通文化课教师资格与专业课教师资格分列，严格限定教师资格的融通范围；基于现实可能性，建议取消实习指导教师资格，设置临时性的短期教师资格证书；基于教师的专业发展，建议实施教师资格注册制度；基于制度实施的有效性，建议将兼职教师纳入认证范围，建立第三方实施机制，并切实解决职教教师有效 ...

[中文期刊] 关于高职人才培养目标的思考

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院,北京师范大学,教育学院）

出处：河北师范大学学报(教育科学版) 2011

关键词：人才培养目标；人才培养标准；主体性；方法

摘要：明确人才培养目标是确保高职人才培养质量的前提。政府确立的人才培养目标只是一种原则性意见,需要高职院校结合当地经济发展水平、自身的办学条件及专业特点细化为具体的人才培养标准,并以此检验人才培养质量;在确立人才培养目标时,须充分考虑学生主体的利益诉求,忽视学生的利益诉求既不利于调动学生的主观能动性,也会 ...

被引情况：超星被引 13 次；

[中文期刊] 论职业教育的逻辑核

作者：查吉德; （广州番禺职业技术学院）

出处：职业技术教育 2010

关键词：职业教育；生成逻辑；实践逻辑；需要；职业

摘要：人的生存发展需要与社会经济发展需要的矛盾关系构成了职业教育的生成逻辑。职业是职业教育的实践逻辑,职业教育是运用职业范畴将个人、社会和经济问题转化为职业教育自身的系统逻辑。职业教育的本质是为了职业的教育而不是与职业有关的教育,职业性并非职业教育的本质属性。职业与文化密不可分,以职业为实践逻辑的职业教育 ...

被引情况：超星被引 13 次；

[中文期刊] 论中职教师的专业性核源

作者：查吉德; （广州番禺职业技术学院；北京师范大学）

出处：职业技术教育 2011

关键词：专业性；内生性；实践型；职业教育；中职教师

摘要：教师职业活动的独特性决定了教师专业的内生性。中职教师与普通高中教师因职业活动的差异,决定了他们专业性的差异。根据中等职业教育的培养目标、教育对象与教师的职业活动,中职教师的专业性是实践型的,实践性是中职教师的专业特质。

被引情况：超星被引 9 次；

[中文期刊] 中高职培养目标的衔接模式及其选择

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院高职所）

出处：现代教育科学 2013

关键词：高职教育；中职教育；培养目标；衔接

摘要：中高职培养目标衔接主要包括纵向提升、横向拓展和纵横延伸三种模式。在培养目标衔接模式选择方面,职业院校应综合考虑职业能力观、招生方式、学生的自我成才需求、专业及其对应职业岗位(群)的人才需求、学校的人才培养能力等多种因素。为实现中高职有效衔接,建议在中职学校设置学制一年的高职预科班,并构建国家职业资格 ...

被引情况：超星被引 13 次；

[中文期刊] 中高职培养目标的衔接模式及其选择

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院高职所　　广东广州　　（511483））

出处：现代教育科学(高教研究) 2013

关键词：高职教育；中职教育；培养目标；衔接

摘要：中高职培养目标衔接主要包括纵向提升、横向拓展和纵横延伸三种模式。在培养目标衔接模式选择方面,职业院校应综合考虑职业能力观、招生方式、学生的自我成才需求、专业及其对应职业岗位（群）的人才需求、学校的人才培养能力等多种因素。为实现中高职有效衔接,建议在中职学校设置学制一年的高职预科班,并构建国家职业资格 ...

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 高职教育发展中的矛盾关系：制度变迁的视角

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院　　广东广州　　（511483））

出处：现代教育管理 2013

关键词：高职教育；矛盾关系；制度变迁

摘要：我国高职教育面临四组矛盾:办学定位上,职业教育与高等教育的矛盾;价值取向上,经济价值与社会价值的矛盾;行为逻辑上,市场主导与行政主导的矛盾;办学路径上,传统大学差异化发展与去差异化的矛盾.这些矛盾主要是由于高等教育制度滞后于数量扩张造成的.因此,应突破传统精英高等教育制度框架,建立大众化高等教育.. ...

被引情况：超星被引 8 次；

[中文会议论文] 论高职教育发展中的矛盾关系--制度变迁的视角

作者：查吉德（广州番禺职业技术学院高等职业教育研究所）

出处：第二届中国南方教育高峰年会 2014

关键词：高职教育；矛盾关系；制度变迁

摘要：我国高职教育面临四组矛盾：办学定位上，职业教育与高等教育的矛盾；价值取向上，经济价值与社会价值的矛盾；行为逻辑上，市场主导与行政主导的矛盾；办学路径上，与传统大学差异化发展与去差异化的矛盾。这些矛盾主要是由于高等教育制度滞后于数量扩张造成的。因此，应突破传统精英高等教育制度框架，建立大众化高等教育制 ...