作者：张良军，韩志刚 （广西工业职业技术学院;广西工业职业技术学院 广西南宁;广西南宁;）

出处：广西轻工业 2008

关键词：双证融通；职业岗位能力；教学方案；

摘要：本文针对石油化工类专业在推行双证书制过程中存在着职业岗位能力要求与专业核心能力要求相互脱节的现象,通过实践探索提出了双证融通的教学方案。

作者：韩志刚，张良军 （广西工业职业技术学院）

出处：教育理论与实践(学科版( 2008

关键词：多媒体技术；数学教学；教学效果

摘要：与传统教学相比,多媒体技术在高等数学教学中的应用和推广具有明显的优势。如能直观形象地展示高等数学中变量的动态状况、增加课堂教学的信息量,从而给学生创造一个丰富和轻松的学习环境。但也不能完全替代传统教学法。

作者：韩志刚 （广西工业职业技术学院）

出处：成功(教育版) 2007

关键词：图解法；理论；实例

摘要：利用线性规划的图解法,可以解决一些实际生活中简单的最优解问题,以提高解决实际问题的能力。本文从图解法解线性规划问题出发,对一些问题的结论给出深入浅出的证明,提出了对图解法解线性规划问题的基本理论和基本解法,并给出了如何运用这些理论指导解决线性规划问题的实例。

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作者：韩志刚，张良军，贾明祖 （广西工业职业技术学院）

出处：轻工科技 2019

关键词：中高职；机制；对接

摘要：构建现代职业教育体系任务之一就是实现中高职有效对接,以此推动中职教育和高职教育协调发展,培养经济社会需要的高素质劳动者和技术技能人才。依托广西工业职业教育集团,广西工业职业技术学院在中高职对接方面进行深入的探索,通过改革中高职招生,依据行业企业需要推进中高职的专业和人才培养的规格对接、依据职业成长规 ...

作者：王娟，韩志刚 （广西工业职业技术学院）

出处：文教资料 2019

关键词：职业教育；集团化办学；人才培养模式

摘要：国家提出大力发展职业教育集团化办学,完善职教集团的治理结构、发展机制,本文通过分析研究国外职业教育人才培养模式,提出职业教育集团化办学人才培养模式的建议和对策,为进一步做好职业教育集团化办学提供一定的借鉴和参考。

作者：韩志刚，贾明祖 （广西工业职业技术学院党委；广西工业职业技术学院发展规划处）

出处：产业与科技论坛 2019

关键词：教育集团；校企合作；中高职衔接；人才培养

摘要：广西工业职业教育集团在创新职教集团运行体制机制基础上,从校企、校际深度对接入手,以推进中职、高职、企业三方协同合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,探索校校企“三位一体”中高职一体化人才培养模式改革,有效实现办学模式、人才培养模式和发展模式的创新,形成了有利于中职、高职、企业三方高质量发展和 ...

作者：杨铨，韩志刚 （广西工业职业技术学院广西·南宁）

出处：合作经济与科技 2019

关键词：校企深度合作；现代学徒制；人才培养模式

摘要：本文以工业机器人技术专业人才培养为例,探索适合专业特点的校企深度合作的人才培养模式,通过招生模式、人才培养方案、校企合作模式等方面开展实践探索,以得到一套行之有效、可供借鉴的现代学徒制人才培养模式。

作者：韩志刚，王娟，王自豪 （广西工业职业技术学院）

出处：学园 2019

关键词：中高职衔接；职业教育；一体化

摘要：中高职衔接是构建现代职业教育体系、培养高技能人才、实现职业学校学生可持续发展的重要路径,也是保障中高等职业教育全面协调、有序发展的关键。通过对广西中高职衔接存在的一些共性问题和不足进行分析,有针对性地提出改进的对策,为进一步做好中高职衔接提供借鉴和参考。

作者：陶权，韩志刚 （广西工业职业技术学院）

出处：装备制造技术 2018

关键词：现代学徒制；人才培养模式；课程体系

摘要：以金光制浆造纸集团APP(中国)与我院在广西钦州市金桂纸业公司推出\'圆梦计划\'助学项目为例,采用现代学徒制模式实施\'圆梦计划\',本文从人才培养模式改革、教学组织形式、课程体系重构、双导师团队打造等方面对现代学徒制的人才培养方案进行研究与制定,拟为金光自动化现代学徒制试点提供理论指导和实践参考 ...

作者：韩志刚，段莹 （广西工业职业技术学院）

出处：经济期刊 2016

关键词：高职院校；创业；课程体系

摘要：鼓励高职院校学生创业，是缓解就业压力的一条良策，高职院校创业教育课程形式多样，但偏重于理念，创业教育课程体系化不够，课程与实践活动结合不紧密等问题导致目前高职院校创业教育的开展远跟不上学生需求的发展。高职院校大学生创业需要的知识与技能是多方面的，只有针对这些知识与技能需求合理设计层次清晰的课程体系， ...