作者：任建霞，季士强 （广东科贸职业学院马克思主义学院；广东机电职业技术学院马克思主义学院）

出处：采写编 2018

关键词：新媒体技术；传统文化；活起来；文化传播

摘要：传统文化影响着今天人们的生活,并关乎文化强国的建设。但是当前我们的传统文化在内容传播和价值认知方面都面临着困难,需要创造性转化和创新性发展。新媒体技术有助于优秀传统文化走出困境:它为优秀传统文化的发展提供了源头活水,为优秀传统文化的传播注入了新的活力、提供了新的活动方式,并为优秀传统文化的复兴培养了 ...

作者：任建霞，季士强 （广东科贸职业学院思想政治理论课教学部；广东机电职业技术学院马克思主义学院）

出处：文教资料 2018

关键词：微时代；集体意识；大学生

摘要：微媒体技术把我们带进了一个“微时代”,给思想政治教育的内容、主体和环境带来了新的机遇和挑战。为应对这些挑战,思政工作者要遵循习近平“思想政治工作传统优势与新技术优势高度融合”的新要求,学会使用微媒体技术,创新集体意识培养机制,用好学生的微媒体信息,探索新时代思想政治工作“活起来”的新途径。

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作者：季士强，任建霞 （广东机电职业技术学院思想政治理论课教学部；广东科贸职业学院思想政治理论课教学部）

出处：自然辩证法研究 2014

关键词：集体性意向；集体信念；集体意图；还原

摘要：在区分“集体性意向”和“集体拥有的意向”的基础上,我们进一步分析集体意向的两种基本形态:集体信念和集体意图,认为二者都具有集体成员与意指对象的指向关系,但二者又有区别.集体信念可以化归为集体成员个体信念的合取,应归之于“集体拥有的个体性意向”.集体意图则以集体信念为条件,通过集体成员共同意愿的合作行 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：任建霞，季士强 （广东科贸职业学院思想政治教学部；广东机电职业技术学院马克思主义学院）

出处：重庆理工大学学报(社会科学) 2017

关键词：还原论；整体论；社会解释；分歧；互补

摘要：在社会科学理论中一直存在着还原论和整体论的分歧。社会还原论认为社会现象的说明必须诉诸于个体及其行动的微观分析,并提出理论还原的目标及纲领。社会整体论则认为社会现象及其理论只有诉诸于制度、文化等整体性因素才能得到合理的解释。各种科学研究和社会解释的实践表明:二者各有合理之处,不可偏废;其分歧可以用“功 ...

作者：季士强，任建霞 （广东机电职业技术学院；广东科贸职业学院）

出处：广东交通职业技术学院学报 2014

关键词：高等职业院校；思想政治理论课；教学体系；建构；转变

摘要：思想政治理论课在高等职业院校的学生综合素质培养工作中具有重要意义,但是因为长期以来拘囿于教材体系的限制,其教学实效性却不能尽如人意。与普通高等学校相比,高职院校思想政治理论课教学面对着更多的困难,要求我们必须构建新的课程教学体系。要实现思想政治理论课教材体系到教学体系的转变,应该从教学目的、内容、主 ...

作者：任建霞，季士强 （广东科贸职业学院；广东机电职业技术学院）

出处：广东水利电力职业技术学院学报 2014

关键词：高职院校；思想政治理论课；教材体系；教学体系；转变

摘要：高职院校思想政治理论课在学生综合素质培养中的意义不容低估,然而由于长期以来对此类课程教材体系存在误解,其教学效果依然不理想。与普通高等学校相比,高职院校思想政治理论课教学面对着更多的困难,需要我们打破其教材体系的拘囿,从本课程的教学目的、内容、主体、语言、形式和评价等六个方面进行全面改革,促其实现由 ...

作者：任建霞，季士强 （广东科贸职业学院；广东机电职业技术学院）

出处：广东交通职业技术学院学报 2014

关键词：高等职业教育；培养人；思想政治理论课；特殊性；反思

摘要：高等职业教育的人才培养目标应该包括\'高素质\'和\'技能型\',不能一味强调技能教育\'培养某一类人\'这一经济属性,而忽视了教育应该\'培养人\'的本质属性。思想政治理论课的思想性、政治性和理论性决定了它在高等职业教育\'培养人\'的实践中必然具有不可替代的作用。我们应该立足于高职教育的人才培养 ...

作者：季士强，杨定明 （广东机电职业技术学院）

出处：襄樊职业技术学院学报 2012

关键词：高职；导师团队；思想政治；作用

摘要：近年来,一些高职院校尝试导师团队制改革,把思想政治导师纳入其中并赋予其特殊使命。这就需要思想政治导师善于从学生个性和社会、企业实际出发参与团队工作,成为学生的\'知己\'和\'导师\',相应地也需要相关职能部门制定合理的绩效考评机制。

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作者：季士强，赵玉军 （广东机电职业技术学院）

出处：职业时空 2011

关键词：高职院校；思想政治理论课；课堂实践教学；困境；出路

摘要：高职院校思想政治理论课因其培养对象和内容目标的特殊性而更加需要做好实践教学,现实却存在着认识上的困惑和实践上的不足。思政理论课实践教学绝不仅限于社会实践,更加实用和更可操作的方式应该是课堂实践教学。因此,当前特别需要强调并探索课堂实践教学的可行模式和有效方法。

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：季士强 （广东机电职业技术学院）

出处：河北理工大学学报·社会科学版 2010

关键词：科技异化；实践；必然性；规避；可能性

摘要：近代科学技术的产生与发展给人类带来了生活的便利和财富的增加,也给自然、社会和人类自身带来一系列严重问题,即科技异化问题。以实践的观点,从人类的认识能力、道德追求和社会制度方面来看,科技异化的出现都有其必然性;同时,从实践的角度也应该可能寻找到规避科技异化的有效途径。这个问题在科教兴国战略的实施中具有 ...

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