合作者关系

[中文期刊] 现代职业教育体系视域下的专本科衔接研究核

作者：刘松林（福州职业技术学院）

出处：职教论坛 2013

关键词：职教体系；职教体系内涵；专本衔接；衔接要素

摘要：现代职业技术教育体系是由国家制定并具有法定效力、反映当下经济社会发展及人的需求的各级各类职业技术教育及与其他教育之间相互交叉、相互衔接、相互联系的制度系统。专科与本科的衔接可以分为专升本模式、交叉模式和专本一体化模式。专科与本科衔接必须处理好组织管理、人才培养和质量保障三大要素。

被引情况：超星被引 19 次；

[中文期刊] 高职院校科研的内涵与定位研究

作者：刘松林（福州职业技术学院）

出处：河北师范大学学报(教育科学版) 2013

关键词：高职教育；高职院校；高职科研；科研定位；定位研究

摘要：高等职业技术教育作为一种新的高等教育类型,是高等教育的重要组成部分,其科研的定位值得深入思考。高职不同于普通本科教育,高职院校的科研以提高教师的教学能力为目标,以高职定位、人才培养模式、课程与教学、开发研究为内容,以技术开发、实证研究为方法。

被引情况：超星被引 19 次；

[中文期刊] 台湾技专院校技术服务:经验与启示核

作者：刘松林; （福州职业技术学院）

出处：职业技术教育 2012

摘要：台湾地区高等技职教育体系由专科学校、技术学院和科技大学组成。到2010年,台湾地区共有专科学校15所、技术学院31所、科技大学34所。本文所指的技术服务是指高等院校利用自身资源,为提高企业的赢利水平,促进企业发展,进行以产品研发、技术转让、技术推广、工艺创新、检验检测、安装调试、设备维修、创意策划、 ...

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 产业转型升级对福建职业技术教育人才培养的影响

作者：刘松林（福州职业技术学院）

出处：发展研究 2015

关键词：产业转型；产业升级；职业教育；人才培养

摘要：与江苏、浙江、广东省经济强省相比,福建省第二产业落后,还处在工业化中期阶段,并且工业产品的档次优秀率不高,高新产业发展相对滞后。要求中等职业教育、高等职业教育适应并适当超前经济的发展,及时为经济发展提供数量足够、质量一流、结构合理的一线高素质劳动者。

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 高职学生学习方式的偏好研究核 CSSCI

作者：刘松林，谢利民（福州职业技术学院；上海师范大学学科教育研究所）

出处：首都师范大学学报(社会科学版) 2014

关键词：高职教育；高职学生；学习方式；实证研究

摘要：学习方式是课程开发、教学设计、课堂教学的基础。研究表明,高职学生偏好应用型学习方式,如动手操作学习、项目学习、案例学习、合作学习、接受式学习等;高职生特别不喜欢理论型学习方式,不擅长背诵、记忆、发现式学习及运用图纸图表学习,不喜欢一个人独慎式学习。高职学生缺乏学习的自主性、主动性、计划性和持久性。

被引情况：超星被引 13 次；

[中文专利] 一种新型钳子

发明人：刘松林，陈相德

申请日期：2017.08.07

摘要：本发明涉及一种新型钳子，包括钳柄和钳头，其特征在于：所述钳头对称的内侧均为阶梯状结构，其中第一阶梯的表面平滑，第二阶梯的表面为波浪形齿状，且第一阶梯的表面高度与第二阶梯的表面高度相差H；所述第一阶梯的表面设置有夹块，所述夹块的内侧为波浪形齿状结构，所述夹块的下侧具有一延伸部；所述夹块的厚度为H，且能 ...

[中文期刊] 课程的有效性:高职课程研究的新视点核

作者：刘松林，彭香萍（福州职业技术学院；萍乡高专）

出处：职教论坛 2012

关键词：高职教育；高职课程；有效课程；新视野

摘要：经济转型、产业升级迫切需要高职教育培养数以千万计的技能型人才,在有限的高职教育时间内,要培养出未来的高技能人才,呼唤着课程的有效性。当代课程理论纷呈繁杂,学科中心课程、能力本位课程、人格本位课程,各种课程理论、课程开发、课程发展的声音不绝于耳。衡量这些理论的简单标准就是\'有效性\',能培养出社会需 ...

被引情况：超星被引 12 次；

[中文期刊] 高职学生的个性品质研究核

作者：刘松林，谢利民（福州职业技术学院；上海师范大学学科教育研究所）

出处：职教论坛 2013

关键词：高职学生；高职课程；高职教学；个性品质

摘要：个性是人的生理机制与周围世界相互作用的结果,个性品质包含的内容很丰富,但忠诚、明理、道德、勤奋、热情、团队精神、创造力、说服力、冒险精神、仪容仪表等是职业岗位人才的重要品质。通过对高职教师、校友、企业的调查,采用描述统计和一元方差检验法对高职毕业生个性品质进行分析研究,发现从业人员应具有的最重要的个 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 高职学生的基础技能研究核 CSSCI

作者：刘松林，谢利民（福州职业技术学院；上海师范大学学科教育研究所）

出处：高等工程教育研究 2012

关键词：高职教育；高职学生；核心能力；基础技能；高职课程

摘要：就所在领域从业人员应具备的基础技能水平与新入行的高职毕业生掌握该技能的程度,对高职教师、校友、企业进行调查。调查发现,口头表达、人际关系、计划和职业写作是基础技能中最重要的技能,高职生毕业时实现程度最高的基础技能是数学、计算机应用和资源管理,计划、决策、领导和口头表达能力是高职毕业生达成度最低的基础 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 现代职技体系中的专本衔接的模式及影响因素

作者：刘松林（福州职业技术学院）

出处：宁波城市职业技术学院学报 2013

关键词：现代职业教育体系；技术技能型人才；经济发展方式；职业教育资源；复杂大系统；职教体系；优秀文化；教育系统

摘要：现代职业教育体系（简称现代职教体系）本质上是一个具有结构、功能和要素的复杂大系统，它可以同时兼具多项功能：适应并促进经济发展方式转变、连续培养技术技能型人才、培养高端技术技能型人才、沟通其他教育体系的功能、整合职业教育资源、整合中西方优秀文化等等等。而作为一个培养人才的教育系统．理论上也应当遵循教育 ...