合作者关系

[中文期刊] 21世纪以来日本教师教育课程改革述评核 CSSCI

作者：谷峪，崔玉洁（东北师范大学国际与比较教育研究所）

出处：比较教育研究 2014

关键词：日本；教师教育；教育实习；实践能力；教育专业学位研究生院

摘要：21世纪以来,日本政府把“提高教师水平”作为了日本教育改革的重要目标,并为此实施了多项改革.本文通过对近年来日本本科阶段的教师教育实践课程改革、建立研究生阶段教育专业学位研究生院制度等改革措施进行分析,总结了日本近年来教师教育课程改革的特点.

[中文期刊] 国际职业教育治理的理念与实践策略核

作者：李玉静，谷峪（吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院；东北师范大学教育学部）

出处：职业技术教育 2014

关键词：职业教育治理；治理理念；实践策略；治理模式

摘要：对联合国教科文组织、经济合作与发展组织、欧盟、德国、瑞士等重要国际组织和发达国家职业教育治理的相关理念及实践策略分析表明,建立社会合作伙伴多元参与的协调性治理体系是国际职业教育治理的基本经验和发展趋势。借鉴国际社会的经验,我国亟需设计和建立一套以法律法规为基础的,具有强制性、规范性、操作性和保障性的 ...

被引情况：超星被引 41 次；

[中文期刊] 完善“特岗计划”保障农村教师供给

作者：谷峪，索丰（东北师范大学）

出处：吉林教育 2017

关键词：特岗计划；农村教师；问题；对策建议

摘要：我国于2006年开始实施\'特岗计划\',在取得一定成效的同时也存在一些亟待解决的问题,如特岗教师的选拔标准有待进一步完善、特岗教师的学科结构不尽符合实际需求、特岗教师的培训缺乏具体针对性、特岗教师的待遇保障不足以及对特岗教师缺乏严格的管理措施等,影响了这一计划的持续发展。本文在统筹相关因素基础上提 ...

[中文期刊] 完善“特岗计划”保障农村教师供给

作者：谷峪，索丰（东北师范大学）

出处：吉林教育(综合) 2017

关键词：特岗计划；农村教师；问题；对策建议

摘要：我国于2006年开始实施“特岗计划”,在取得一定成效的同时也存在一些亟待解决的问题,如特岗教师的选拔标准有待进一步完善、特岗教师的学科结构不尽符合实际需求、特岗教师的培训缺乏具体针对性、特岗教师的待遇保障不足以及对特岗教师缺乏严格的管理措施等,影响了这一计划的持续发展。本文在统筹相关因素基础上提出完 ...

[中文期刊] 高职院校发展动力因素与机制研究：基于利益相关者视角核

作者：姚树伟，谷峪（吉林省职业教育研究中心；东北师范大学教育学部）

出处：教育理论与实践 2014

关键词：高职院校；利益相关者；发展动力；发展机制

摘要：市场、政府、社会等外部力量及高职院校的内部力量共同影响着高职院校的发展。我国高职院校发展动力不足的原因在于高等职业教育自身未能完成市场化制度变迁,利益相关者作用力不均衡,决策过程中利益相关者缺席。优化高职院校发展的动力系统,需要建立基于整体效益共识的民主机制,促进多元利益主体合作博弈,实现利益相关者 ...

被引情况：超星被引 9 次；

[中文期刊] 国际技能战略比较分析——以澳大利亚、英国、美国为中心核

作者：谷峪，李玉静（东北师范大学；吉林工程技术师范学院）

出处：职业技术教育 2014

关键词：技能战略；职业教育与培训；英国；澳大利亚；美国

摘要：近几年来,为应对经济社会等各领域的挑战,包括发达国家和发展中国家在内的世界大多数国家和国际组织都把发展全民的技能作为经济社会发展的基础,并对以职业教育为核心的技能人才培养体系进行了重大改革。对以澳大利亚、美国、英国为中心的发达国家技能战略的分析表明,建设开放、灵活、层次完善的职业教育与培训体系是各国 ...

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 试论教育福祉化剑桥核 CSSCI

作者：谷峪（东北师范大学教育科学学院　　吉林长春　　（130024））

出处：社会科学战线 2012

关键词：福祉社会；教育福祉化；全民教育

摘要：建设福祉社会是世界各国治国理政的目标。教育作为社会福祉的一部分，既是实现福祉社会的重要手段，又是社会成员共享的一种幸福生活方式。教育福祉化虽然经历了一个漫长的发展历程，却是知识经济时代社会福祉日益发达的必然结果。教育福祉化时期的到来给我们带来了深刻的启示，对教育的改革、发展、创新提出了更高要求，教育 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 公平视野下职业教育发展的环境建设与关系考量核 CSSCI

作者：谷峪，姚树伟，王冰（东北师范大学教育学部；吉林省职业教育研究中心）

出处：教育研究 2013

关键词：职业教育；公平；环境；以人为本

摘要：职业教育要体现民生意义上的普遍性公平,职业教育公平目标的实现,既受社会客观因素的限制,也受人为因素的影响;既有赖于人们思想觉悟的逐步提高、道德修养的渐次完善,更需要各种机制、环境提供保障与约束。公平的法律环境、行政环境、市场环境共同构成了促进职业教育良性发展的教育生态环境。在以公平理念为基础的法律环 ...

被引情况：超星被引 14 次；

[中文期刊] 国际资格框架体系比较研究核

作者：谷峪，李玉静（东北师范大学；吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）

出处：职业技术教育 2013

关键词：资格框架体系；英国；欧盟；澳大利亚

摘要：以英国、欧盟和澳大利亚为代表的发达国家和地区通过制定涵盖职业教育、学校教育、高等教育与成人培训等各种类型教育的资格框架体系，实现了各级各类教育的贯通和协调发展，促进了完善教育体系的建设及职业教育吸引力的提高。借鉴其经验，我国应把建立综合性的国家资格框架作为教育基本制度和现代职业教育体系建设的重点，在 ...

被引情况：超星被引 19 次；

[中文期刊] 论美国学校道德教育中的道德传统主义核 CSSCI

作者：杜禾，谷峪（东北师范大学国际与比较教育研究所）

出处：外国教育研究 2012

关键词：美国；学校道德教育；道德传统主义

摘要：在美国学校道德教育发展的进程中,道德传统主义的作用举足轻重、不可忽视。道德传统主义希望传承道德传统,并维护社会及道德秩序的稳定。其哲学基点是至善、人性阴暗和道德德性,导致它在道德教育中倡导普遍道德价值,推行干预和控制的教育策略,倡导灌输和教导的教育方法。

被引情况：超星被引 1 次；