作者:何应森,徐晓燕,何冰 (成都师范学院生物系)
出处:湖北农业科学 2016
关键词:微小双胸蚓(Bimastus;parvus);威廉环毛蚓(Pheretima;guillelmi);血液;蛋白质组分;聚丙烯酰胺凝胶电泳
摘要:采用聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE)技术对不同生态类型的微小双胸蚓(Bimastus parvus)和威廉环毛蚓(Pheretima guillelmi)血液蛋白质进行分离比较。结果表明,威廉环毛蚓血液蛋白质电泳扩增出6条条带,微小双胸蚓血液蛋白质电泳扩增出5条条带,表栖型的微小双胸蚓比内栖型的威廉环 ...
作者:高晓玲,何应森,徐晓燕 (成都师范学院)
出处:贵州农业科学 2013
关键词:激光;紫外-B辐射;花生;光合作用
摘要:为有效应对增强的紫外-B辐射对作物的影响,利用低剂量的He-Ne激光和紫外-B处理花生幼苗,研究激光和增强的紫外-B对花生光合作用的影响。结果显示:增强的紫外-B辐射显著降低了花生幼苗光合色素含量和净光合速率,导致叶绿体膜电导率提高,抑制了叶绿体的电子传递速率,使叶绿体光合作用酶的活性降低。而激光与 ...
被引情况: 超星被引 3 次;
作者:高晓玲,何应森,徐晓燕 (成都师范学院)
出处:科技通报 2013
关键词:花生;UV-B辐射;CO2
摘要:通过控制条件下,研究增强的UV原B辐射和CO2倍增对花生幼苗的影响。实验结果表明,增强UV原B辐射和CO2倍增复合处理时,花生幼苗的株高、叶片数、叶面积及干重等明显高于单独UV原B处理组,接近或略高于对照组。实验还显示,复合处理能使MDA含量减少,SOD、POD、CAT酶活性明显升高,同样略高于对照 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:何冰,常波,杜琳,奉强,何应森 (成都师范学院功能分子研究所;成都师范学院化学与生命科学学院;成都师范学院学报编辑部)
出处:价值工程 2017
关键词:文科大学生;科学素养;现状调查;策略
摘要:本研究采用自编的科学问卷表,对成都师范学院2012级文科专业大学生科学素养进行调查。发现文科大学生对现代科学知识较感兴趣但了解渠道单一;普遍较认同现代科学技术对社会发展起积极作用;认同科学技术积极影响自己日常生活但不认同了解科学技术知识的重要性。调查结果也引导我们从多个方面进行思考和改进。
作者:高晓玲,徐晓燕,何应森 (成都师范学院生物系)
出处:江苏农业科学 2013
关键词:耕作方式;园林土壤;蛋白酶;化学性质
摘要:采用园林土壤试验研究不同耕作方式对土壤化学性质和土壤蛋白酶活性的影响。结果表明:不同耕作方式对土壤化学性质的影响显著;栽培不同园林植物的土壤有机质、全氮、速效磷和速效钾含量的差异比较大,随着栽培时间的延长,速效磷含量的变化程度最显著;土壤蛋白酶在不同的园林植物土壤中出现了显著的变化;随着栽培时间的延 ...
被引情况: 超星被引 4 次;
发明人:何应森,徐晓燕
申请日期:2017.04.16
摘要:本实用新型涉及一种生物实验用小动物麻醉处理装置,包括麻醉箱,麻醉箱一侧通过进气管连接有麻醉气体装置,另一侧通过排气管连接有废气处理装置,麻醉箱上部设置有取放口,麻醉箱内活动设置有两个挡板,挡板上设置有若干透气孔,两个挡板相对的另一面上设置有伸出麻醉箱外的推拉杆,挡板上端设置有固定条,固定条上设置有固 ...
发明人:何应森,徐晓燕
申请日期:2017.06.17
摘要:本实用新型公开了一种用于生物传感器的试剂切换装置,包括生物传感器、底板、电机和罩体,所述罩体和生物传感器均固定安装一底板上,底板位于罩体内部的表面上设有一凹槽,电机固定安装一凹槽内部,电机的转轴上固定安装一圆盘,圆盘表面上设有一条以上的滑槽,一条以上的滑槽呈“*”型结构分布,圆盘位于滑槽尾部处的表面 ...
作者:何应森,徐晓燕,李昕然 (成都师范学院化学与生命科学学院)
出处:农业科学与技术(英文版) 2016
关键词:玉叶金花;访花昆虫;访花行为;峨眉山
摘要:[目的]了解国家自然保护区峨眉山的玉叶金花植物访花昆虫种类及其行为。[方法]通过采用捕捉、鉴定、图像采集等方法,对玉叶金花访花昆虫的种类、访花频率、访花时间和访花行为等进行了研究。[结果]峨眉山自然生长的玉叶金花主要访花昆虫共计26种,其中鳞翅目(Lepidoptera)、膜翅目(Hymenopte ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:曹子建,何应森 (成都师范学院)
出处:成都师范学院学报 2015
关键词:中职师资;培养体系;四川
摘要:参照发达国家职教师资培养的经验,结合四川省中职师资存在着数量严重不足、结构失衡等突出问题,提出了建立开放型培养主体,通过与高等职业教育相互衔接,按照专业性+技术性+师范性教育的分段培养方式来构建中职师资培养体系。
作者:徐晓燕,何应森 (成都师范学院化学与生命科学学院)
出处:成都师范学院学报 2015
关键词:生物科学;通识教育;整合
摘要:将通识教育和专业教育融合于高等教育是一种发展趋势。如何将通识教育融合到专业教育中是高等教育需要探索的课题。文章运用生物科学与通识教育的逻辑关联,在内涵、背景、意义及机理方面探索了它们之间的整合问题。
被引情况: 超星被引 4 次;