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王欢

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[中文学位论文] 以危险方法危害公共安全罪扩张适用及其规制对策研究

作者:王欢

学位名称:硕士

出处:北京师范大学 2012

[中文专利] α7烟碱型乙酰胆碱受体的配体化合物及其应用

发明人:张华北,王欢,方煜,刘建萍,王淑霞

申请日期:2017.05.27

摘要:本发明实施例提供了一种α7烟碱型乙酰胆碱受体的配体化合物,其具有以下通式中的任一种,其中,(1)X为:★R 1 为★R 7 为卤素;(2)R 2 为氢,且R 3 为卤素或氨基;或者R 3 为氢,且R 2 为卤素或氨基;(3)R 6 为氢,且R 4 和R 5 结合成:★或者R 4 为氢,且R 5 和R ...

[中文学位论文] 公立中学的人力资源管理:以北京市西城区为例

作者:王欢

学位名称:硕士

出处:北京师范大学 2011

[中文学位论文] 激励与约束:高校分配制度改革的目标选择——以S高校为例

作者:王欢

学位名称:硕士

出处:北京师范大学 2011

关键词:高等学校;分配制度;人事制度;可持续发展;激励机制;教师绩效工资

摘要:高校分配制度改革,是高校改革的核心内容,也是高校人事制度改革的重点和难点。它是一项复杂的系统工程,直接关系到教职工的切身利益和教职工工作积极性的发挥,关系到学校的生存和发展。建立科学合理的高校分配制度,是有效开发人力资源、深化人事制度改革的根本性保障措施,是实现高校健康、可持续发展所面临的首要任务, ...

[中文学位论文] 论药品专利权与公共健康权的法律冲突

作者:王欢

学位名称:硕士

出处:北京师范大学 2011

关键词:药品专利权;公共健康权;TRIPS协议;法律冲突;立法完善

摘要:随着知识产权国际保护的力度越来越大,专利权国际保护日益成为发达国家控制市场主导地位,获得经济利益的手段。但是在专利权国际保护的背景下,药品专利权与公共健康权的矛盾越来越突出。《TRIPS协议》(Agreement on Trade-Related Aspectsof Intellectual Pro ...

[中文期刊] “祖国的神圣领土——台湾省”教学过程设计

作者:王欢 (北京师范大学地理学与遥感科学学院;西藏林周中学)

出处:地理教学 2015

关键词:教学设计;台湾省

摘要:教学过程以“七子之歌·台湾”为主线设计了三个活动,使学生认识台湾的位置、范围及其与大陆的关系。最后,对本教学设计进行了反思。

[中文期刊] 小学教育专业儿童文学课程目标改革刍议

作者:王欢 (北京师范大学文学院)

出处:学理论 2014

关键词:小学教育;儿童文学;课程目标;改革

摘要:全国师范院校小学教育专业的儿童文学课程目标存在不确定、不统一、不全面的问题,缺乏与小学文学教育目标的对接和对学生实践能力的培养。提出符合小学教育需求的儿童文学课程目标,即培养学生的学、读、讲、写四种能力,并呼吁儿童文学课程亟待教材的修订、师资的优化和课时的保证。

[中文期刊] 新疆小学语文教师的儿童文学素养调查*

作者:王欢, (北京师范大学文学院)

出处:北京教育学院学报 2014

关键词:新疆;小学语文教师;儿童文学素养

摘要:新疆小学语文教师的儿童文学素养,直接影响着新疆各民族少年儿童的文学素养与阅读水平。以均布南北疆各地州城市、县城、乡镇的小学语文骨干教师为调查对象,围绕教师自身的儿童文学基础、看待儿童文学课外阅读的观念和态度、阅读推广力度等问题进行问卷调查和访谈,全面了解全疆小学语文教师的儿童文学素养现状,分析其中存 ...

[中文会议论文] “生菜”形貌硫化铜微米结构的合成及在异质纳米通道中的应用

作者:王欢,谢苏菲,张力仁,李文华,薄志山 (北京师范大学化学学院)

出处:中国化学会第30届学术年会-第四十一分会:纳米材料与器件 2016

关键词:硫化铜;异质纳米通道

摘要:通过胶体热注射法成功合成了具有\'生菜\'形貌的硫化铜微米结构。这些\'生菜\'形貌的硫化铜微米结构由硫化铜纳米片通过自组装形成,而这些纳米片实际上又是由硫化铜纳米球组成。该形貌硫化铜结构的形成与反应物用量以及反应温度有关,同时我们还进一步探究了其形成过程及机理。该硫化铜微米结构具有大的比表面积,同 ...

[中文期刊] 关于中等职业教育文化课教师专业发展的思考

作者:王欢 (北京师范大学教育学部)

出处:中国职业技术教育 2010

关键词:中等职业教育;文化课教师;素质要求;发展机制

摘要:多年来,中等职业教育文化课教师从来源、素质要求、培养培训、资格认定等方面照搬普教文化课教师的模式。本文从分析中职文化课定位以及与普通高中文化课区别入手,认为中职文化课不同于普通中学文化课。这些区别对中职文化课教师提出了特殊的素质要求。构建中职文化课教师的专业发展机制必须考虑这些特点。

被引情况: 超星被引 24 次;

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