作者：覃壮才

学位名称：硕士

出处：北京师范大学 2001

关键词：教育权利；国家教育权；社会教育权；家庭教育权；不当行使

作者：覃壮才 （北京师范大学）

出处：国外职业教育 2004

关键词：入世；中国；职业教育；教育政策；教育发展；专业服务；教育资源

摘要：20多年来，我国职业教育迅猛发展，但近几年来，职业教育发展面临着瓶颈问题，传统的职业高中、中等职业(专业)学校以及近几年才发展起来的新高职都普遍存在着生源短缺、资金困难、办学方向模糊、办学方式混乱的局面。我们认

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作者：覃壮才 （北京师范大学教育学院 博士研究生）

出处：中国教育法制评论 2002

关键词：社会教育权；国家教育权；权利行使；受教育权利；权利主体；法律关系；中国教育法；利益群体；制衡模式；受教育者

摘要：一、国家教育权与社会教育权的概念及其相关法律关系性质 (一)什么是教育权利教育权利有广义和狭义之分,从广义上讲,教育权利包括施教主体的教育权利和受教育权利主体的受教育权利,即几乎所有涉及教育的权利都可以认为是属于教育权利的范畴。从狭义上讲,教育权利仅指施

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作者：覃壮才 （北京师范大学教育学院教育政策与法律研究所）

出处：复印报刊资料(中小学学校管理) 2002

被引情况： 超星被引 37 次；

作者：劳凯声，覃壮才，郭志成 （北京师范大学教育学院教育政策与法律研究所;北京师范大学教育学院;中央财经大学 教授教育学博士;博士研究生;教育学硕士）

出处：中国教育法制评论 2002

关键词：教育法制建设；回顾与展望；五十年；职业教育法；教育立法；中华人民共和国；教育机构；中国教育法；教育制度；地方性法规

摘要：一、我国教育法制建设五十年回顾 1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立,开创了中国历史新纪元。从那时起,共和国走过了五十多年光辉历程,取得了一系列举世瞩目的辉煌成就,也经历了一些挫折与痛苦。而这一切又都与法制建设的盛衰成败息息相关,并反映在法制建设的各个

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作者：覃壮才 （北京师范大学教育系）

出处：教育史研究 2001

关键词：欧洲；文艺复兴时期；教育思想；演变模式

被引情况： 超星被引 2 次；