郭静
职称：
作者：郭静 （北京师范大学）
出处：中国职业技术教育 2011
关键词：实习；现代职业教育体系；内涵；举措
摘要：学生实习是职业学校实践教学的主要形式,是教学环节的重要组成部分。本文分析了学生实习在建设现代职业教育体系中的重要作用,并对学生实习中存在的问题进行了探讨,同时,对深化学生实习内涵,推进职教体系建设的重要举措进行了探索。
作者：郭静，朱小蔓 （北京师范大学教育学部）
出处：教育研究 2011
关键词：农村成人教育；发展中国家；挑战；发展趋势
摘要：农村成人教育发展被边缘化、个体参与培训的动力不足、性别差距根深蒂固和培训过程中的语言沟通障碍已经成为发展中国家农村成人教育面临的巨大挑战。从各国解决农村成人教育问题的实践中可以看出,发展中国家农村成人教育具有如下一些发展趋势:逐步建立多元化经费投入机制;农民作为受教育主体的地位与权利日益受到重视;能 ...
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作者：郭静 （北京师范大学鄂尔多斯附属学校）
出处：现代交际 2014
关键词：主动权；教学语言；朗读训练；多媒体技术
摘要：不能简单把语文教育称为一门基础学科,它更是一门培养人才的学科,它更是继承我们中华文明传统的接力棒。所以,我们的语文教学一定要充分发挥其优势,让它生动起来,展现出它的魅力,让学生主动走进它的世界。
作者：郭静，王晓华 （北京师范大学社会发展与公共政策学院）
出处：中国学校卫生 2012
关键词：人际关系；抑郁；研究；儿童
摘要：20世纪60年代以来,儿童抑郁问题已逐渐成为心理、教育及其他社会工作者普遍关心的重要心理卫生问题之一。抑郁不仅影响到儿童的学业成就、身心发展及健康,也给家庭和社会带来一定的负担;由于抑郁的反复发作性特征,儿童期的抑郁甚至会影响到成年期的精神健康[1]。本文将结合儿童抑郁的发病率、影响因素、发展结果、 ...
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作者：郭静 （北京师范大学教育学院）
出处：职业技术教育 2009
关键词：新时期；农民工；培训；改革
摘要：基于农村富余劳动力迅速增多和农民工社会角色定位转变的背景,农民工职业选择呈现多元化趋势,受教学理论与实践应用、职业技术内容与通识性内容、技能培训与引导性培训不协调等因素的影响,建议以市场需求为导向设置培训内容,以社区为依托开展引导性培训,以制度建设为保障实行学分制培训,进一步改革目前的农民工培训内容 ...
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作者：朱小蔓，郭静 （联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心；北京师范大学教育学部）
出处：教育与职业 2010
关键词：城镇化；农民工培训；经验；问题；挑战
摘要：当前,农民工问题在我国城镇化发展的背景下凸显出来,开展农村劳动力转移培训成为我国政府在新时期面临的迫切任务。各地在农村劳动力转移培训的实践中获得了许多成功经验,同时仍然面临一些挑战。
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