作者：阮李全，朱茂程 （重庆师范大学；广西交通职业技术学院）

出处：重庆电子工程职业学院学报 2014

关键词：十八大；三个自信；内涵；高校“两课”；对接

摘要：党的十八大报告提出全党要坚定“道路自信、理论自信、制度自信”。通过对“三个自信”进行解读,厘清社会主义新时期党执政自信的基础、来源和保障与具有中国特色社会主义道路、理论体系及制度的关系,进而准确深刻把握党的执政自信,这对于高校“两课”教学内容的更新以及大学生思想政治素质的培养有着重大意义,进一步明确 ...

作者：杨頔，阮李全 （重庆师范大学政治学院）

出处：重庆社会科学 2013

关键词：政务微博；信息行为；公众参与

摘要：政务微博基于平等、便利、开放等网络特征,有利于民意的表达与接收,体现了社会民主发展的良好趋势。而作为一种特殊的行政形式,政务微博的相关行为是出于行政主体促进效能、服务公益的积极意识。应当将其理性定位为公众参与的政治平台,减少义务约束,倡导有序发展;在此基础上,可以要求政务微博承担以公信力为基础的谨慎 ...

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作者：阮李全 （重庆师范大学政治与社会学院）

出处：教学与管理 2008

关键词：纠纷解决；申诉制度；行政法律关系；行政申诉；公法性质；伤害事故；劳动仲裁；受案范围；政治问题；劳资纠纷

摘要：19世纪,拿破仑曾说:\'就政治问题之各方面而论,教育殆均为其最重要之基础;因除非人民受有良好教育,与彼此有共同了解之诸种重要原则;国家贻无善治之可能\'。[1]可见,教育事关国家兴亡,正所谓\'百年大计,教育为本,国运兴衰,系于教育\',教育被认为是社会文明与进步、个人发展与幸福的先决条

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作者：阮李全，胡耘通 （重庆师范大学；重庆大学）

出处：黑龙江高教研究 2009

关键词：高等教育；民主基础；配置过程；目标追求

摘要：高等教育的改革与发展已经成为必然趋势.在这个过程中,理顺社会、政府、市场、大学之间的关系,将各个主体扮演的角色准确定位是高等教育改革和发展的重中之重.面向未来,大学自主、自由是教育民主的基础,教育资源的配置过程依赖于政府、市场的博弈制衡,最终的目标是使高等教育服务社会,与社会形成互动关系.

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作者：阮李全，张亮 （重庆师范大学；西南政法大学）

出处：重庆电子工程职业学院学报 2013

关键词：高等职业教育；自主权；市场经济；法治保障

摘要：国家职业教育制度与市场经济体制的不断发展成熟,是高等职业教育主体的自主人格形成与完善的时代背景。高职院校的自主权以服务市场经济、实现优良就业为导向,在法治之下,对外明晰独立人格、对内树立行为规范是高职院校自主权实现的根本路径。

作者：阮李全 （重庆师范大学,政治学院）

出处：阿坝师范高等专科学校学报 2011

关键词：“双向互动式教学”；法学实务课堂；引入；效应

摘要：由于传统法学教学方法的种种弊端,近年来在法学教育教学过程中兴起了教学方法改革的浪潮。针对目前我国法学课程教学的现状,西南政法大学行政法学院创立了\'双师互动式教学法\'以及作为其组成部分的法学实务课堂的引入,突破了传统的法学教学的基本方式,使行政法学的教与学焕然一新,教学质量和效果显著提高。该教学法 ...

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作者：阮李全，任杰 （重庆大学法学院　　重庆　　（400031）；西南政法大学行政法学院　　重庆　　（400044）；重庆师范大学政治与社会学院　　重庆　　（400047））

出处：资源科学 2008

关键词：节约型社会；自然资源；行政许可；创新构思；完善对策；

摘要：当前中国经济进入了发展的快车道,经济的发展越来越依赖于资源的利用,自然资源成为了生产资料和生活资料的基本来源。而资源利用的矛盾却日益突出,粗放的经济发展模式,带来了资源的巨大浪费,2003年接踵而来的水荒、煤荒、电荒、油荒,资源危机已经敲响了警钟。为此,2004年党的十六届四中全会决议明确提出“建设 ...

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作者：范履冰，阮李全 （西南大学,教育学院；重庆师范大学,政治与经济学院）

出处：高等教育研究 2006

关键词：学生申诉权；法理基础；性质探析；制度保障

摘要：学生申诉权是学生享有的一项法定权利.人权保障、权力制约、程序公正是学生申诉权的法理基础,学生申诉权是一项制度化的基本人权,是宪法性权利的具体化,是获得权利救济的程序权利.学生申诉权的实现和保障需要建立和完善学生申诉制度.

被引情况： 超星被引 58 次；

作者：阮李全，张亮 （重庆师范大学政治学院；西南政法大学行政法学院）

出处：电子知识产权 2011

关键词：平台经营者；知识产权保护义务；避风港规则；红旗标准

摘要：第三方交易平台近年来发生的知识产权侵权案件呈现多样化,当下以避风港规则为核心框架的判断机制在电子商务相关知识产权纠纷中凸显弊端。对电子商务中第三方交易平台经营者的知识产权保护义务展开阐释,通过构建识别机制与特别利益关系的理论尝试,侧重于对红旗标准进行差异化的扩大解释,从而进一步明确平台经营者构成侵权 ...

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作者：阮李全，陈世芳 （[1]重庆师范大学政治与社会学院,重庆400047 [2]西南政法大学研究生部,重庆400031）

出处：黑龙江高教研究 2007

关键词：社会转型；德育；以人为本

摘要：转型时期人的问题仍然是社会的核心问题,仍然是德育研究的重点.面对纷繁的变化,如何教育人,培育具有良好道德的人,成为新时期德育需要解决的首要问题.研究表明,形成以人为本的道德观是解决这一问题的有效途径.

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