作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院）

出处：现代教育科学 2016

关键词：美国；高校教师；教师发展

摘要：高校教师发展是目前世界各国共同关注的问题。经过长期的探索和实践,美国在高校教师发展方面积累了丰富的经验,在其机构设置、发展模式、发展项目、主要活动、发展理念、发展人员和发展资源等方面都形成了鲜明的特色,体现了多元化、系统化、全面化、多样化、人性化、专业化和网络化的特点,为支撑和提升美国高等教育质量提 ...

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作者：施德东，全继刚 （浙江越秀外国语学院）

出处：文教资料 2017

关键词：教书育人；内涵诠释；哲学思考

摘要：“教书育人”是教育的本质,是教师的天职,更关乎社会的进步。不仅具有很强的实践性,而且具有明显的导向性,更蕴含历史的发展性。智慧的内生性向度要求,教书育人应遵循教育的“四项”基本原则;教育的前瞻性向度要求,教书育人应坚持教育的“四个”面向;历史的发展性向度要求,教书育人应把握教育的“四个”方面的本质内 ...

作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院）

出处：中国高校科技 2015

关键词：美国高校；产学研合作；经验；启示

摘要：美国高校通过与政府密切合作、与企业开展合作研究和人才培养、建立专门的中介服务机构、创新产学研合作机制等多种形式在产学研合作创新中发挥了主体作用,积累了丰富的参与产学研合作创新的经验。我国高校虽然在产学研合作创新方面也取得了很大进展,但仍然存在一些问题和不足。因此,要汲取美国高校的成功经验,明确高校办 ...

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作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院中国语言文化学院）

出处：时代教育 2015

关键词：城镇化；基础教育；资源配置

摘要：随着我国城镇化进程的不断加快,基础教育经受了前所未有的影响,资源配置存在的问题也日益突出。在城镇化背景下,要求对基础教育资源进行优化配置。本文以城镇化给我国城乡基础教育所带来的问题与挑战为切入点,对基础教育资源优化配置问题进行深入地探讨和研究,并提出能够用于实践并有助于加快问题解决的建议。

作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院）

出处：国家教育行政学院学报 2009

关键词：澳大利亚；职业教育；市场化

摘要：澳大利亚在职教改革中引入了市场化机制,积极争取资金、生源和人才,按市场需求和功效原则办学。他们还建立了以就业市场为导向,能力为本位的人才培养模式,走出了一条在市场经济中办好职业教育的成功路子,为其他国家发展职业教育提供了借鉴。

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作者：全继刚 （浙江大学教育学院；浙江越秀外国语学院）

出处：东南大学学报(哲学社会科学版) 2009

关键词：澳大利亚；职业教育；市场化

摘要：澳大利亚在职教改革中,引入了市场化机制,职业教育按市场化运作,建立了面向资金、生源和人才市场,按市场需求和功效原则办学,以就业市场为导向,能力为本位的人才培养模式,走出了一条在市场经济中办好职业教育的成功路子,为其他国家发展职业教育提供了借鉴。

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作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院,英语学院）

出处：重庆科技学院学报(社会科学版) 2011

关键词：社区义工；配岗；素质教育；综合职业能力

摘要：浙江越秀外国语学院社区义工课程作为进一步深化SPT(Successful & Practical Talents)人才培养内涵建设的素质教育课程,在大学生综合职业能力培养中起着重要的促进作用。分析配岗问题在社区义工开展过程中发挥的作用,并结合社区义工的实践来探讨解决配岗问题的必要性和途径问题。

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作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院镜湖校区党工委）

出处：中国电力教育 2011

关键词：高职教育；生源；学生管理

摘要：由于高等教育向大众化的转变，高职院校生源结构发生了变化，多生源的状况使得学生的教育管理难度增大。分析了目前高职院校多生源学生的现状和特点，提出进行成功成才教育、调整课程设置、改革评价体系、转变教育管理观念、实行三自管理、加强学风和校园文化建设等对策。

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作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院）

出处：长春理工大学学报 2010

关键词：汉语无主句；翻译方法

摘要：汉语中有无主句,而且应用范围相当广泛,但是,英语里却没有相应的结构,因此研究汉语无主句翻译成英语的方法具有十分重要的现实意义。在把汉语无主句翻译成英语时,我们必须根据具体情况,将其译成英语中的不同句式。作者通过大量翻译实例,归纳出在汉语无主句的翻译过程中,可以使用被动语态、采用倒装语序、祈使句、th ...

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作者：全继刚 （浙江越秀外国语学院）

出处：长春理工大学学报·社会科学版 2010

关键词：澳大利亚；职业教育；旅游专业；人才培养

摘要：澳大利亚职业教育在国际上享有很高的声誉.结合澳大利亚职业教育特色和我国高职旅游专业人才培养现状进行分析,可以在转变教育观念、专业课程设置必须适应企业需要、重视实践教学、要与企业紧密合作、职业性师资队伍建设等方面得到了一些新的启示和一些新的认识.

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