作者：徐金寿，杨帮山 （浙江同济科技职业学院；浙江工业大学）

出处：职业时空 2011

关键词：传统文化；乡风文明；全村民教育

摘要：梁漱溟的乡村教育理论，立足传统文化发扬，试图通过复兴儒家文化来发展农村经济，这对当前建设乡风文明的新农村有很重要的借鉴意义。要建设社会主义新农村，其中，乡风文明是灵魂，内容包括文化、法制、风俗、社会治安等诸多方面。能否建设好社会主义新农村，乡风文明建设具有举足轻重的作用。

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：黄莉，徐金寿 （浙江同济科技职业学院；浙江水利水电专科学校）

出处：中国电力教育 2011

关键词：全程式；实践教学体系；电力系统及电力网

摘要：基于\'全程式\'实践人才培养模式,结合高职\'电力系统及电力网\'课程的特点以及高技能水电人才培养目标的要求,从教学内容优化、全程式实践教学体系构建、教学方法与教学手段改革与创新三个方面进行教学改革与实践,有效地提高了教学效果。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：张仁贡，徐金寿 （浙江同济科技职业学院机电系；浙江水利水电专科学校）

出处：中国电力教育 2011

关键词：全程式；资源管理；实践模式；软件平台

摘要：基于“全程式”实践模式的发电厂及电力系统专业资源管理中心采用B/S构架，基于Java技术开发，采用FLEX、STRUTS和Hibernate三结合的软件开发模式。在开发过程中采用了ITS智能化技术、RIA富客户端技术和RBAC权限设计技术等特色技术，使其具备了后台管理和前台展示相结合的专业课程管理平 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：张建平，徐金寿 （浙江同济科技职业学院）

出处：集美大学学报(教育科学版) 2010

关键词：生活教育哲学；生成性；生活世界；基本诉求

摘要：教育应当回归生活世界,这是当前我国教育理论界颇具魅力和影响力的话语。在这种话语的背后,其实最为根本的隐喻了人们看待教育世界的思维视角转换,即由以往工具化教育的本质主义思维定式转向了生活教育哲学的生成性思维方式,并由此对教育提出了整体性、体验性、民主性、开放性的基本诉求。

作者：徐金寿 （浙江同济科技职业学院）

出处：水利水电技术(北京) 2009

作者：徐金寿，张晶 （浙江同济科技职业学院　　浙江杭州　　（311231）；浙江工业大学教育科学与技术学院　　浙江杭州　　（310014））

出处：中国电力教育 2010

关键词：全程式；实践培养模式；质量监控体系

摘要：\'全程式\'实践培养模式包括五项构建方法:教学质量监控机构设置、教学质量监控人员配备、教学质量监控工作内容、教学质量监控指标体系设计和教学质量监控结果处理.本文探讨了应用\'全程式\'实践培养模式构建教学质量监控体系的实践与效果.

作者：徐金寿，张晶 （浙江同济科技职业学院；浙江工业大学）

出处：职业时空 2009

关键词：高职院校；双师结构；存在问题；思考

摘要：基于全程式实践教学模式的实践,得出了双师结构教师队伍建设的重要性,分析了目前存在的主要问题,提出了双师结构教师队伍建设的几点思考。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：徐金寿 （浙江同济科技职业学院）

出处：职业教育研究 2007

关键词：教学质量；督导评价；研究方法；实践效果

摘要：职业院校要充分认识开展教师教学质量督导评价的必要性,要对教师教学质量督导评价应遵循的基本原则与实施方法加以探讨,并应不断总结实践效果。

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：徐金寿，张建平，管晓怡，吴玲洪 （浙江同济科技职业学院）

出处：“关注省情民意、促进社会和谐”研讨会 2009

关键词：高职院校；和谐校园；社会稳定；八个关系

摘要：高职和谐校园的构建,是全面建设和谐社会的必然要求,也是推动高职院校自身协调、持续、健康发展,有效造就高素质技能型人才的必需。构建高职院校和谐校园应正确处理好八个关系:理论教学与实践教学的关系;教学与科研的关系;规模、质量与效益的关系;党政、院系间的关系;教师与学生间的关系;学校与企业间的关系;自然环 ...

作者：张建平，徐金寿 （浙江同济科技职业学院）

出处：当代教育论坛 2008

关键词：唯知识的教育；为生活的教育；素质教育

摘要：本文通过对唯知识教育与为生活教育的阐释,指明教育之最终鹄的不在知识,而在生活,在美且善的生活;教育本身意味着生活,享受教育的过程即是体验幸福的经历;教育终究是张扬人的生命活力,使人能不断地创造美好生活;为生活的教育即是为人的教育,教育回归生活就是要求教育看到人、回归人.因此,使教育拥有生命的价值和生 ...