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[中文期刊] 新形势下基于学习成果的高等职业教育课程评价方式探索

作者：张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：文教资料 2014

关键词：高等职业教育；课程评价；学习成果

摘要：基于学习成果的高职教育课程评价方式一改以往单一的以专业知识为考核重点的笔试方法,注重收集充分有效的证据,综合考查学生学习后所具有的知识、技能和能力水平,并对学生未来的发展给予指导。在当前高职教育国际化、终身化的背景下,对提高高职教育的透明度、衔接性和灵活性等方面具有重要意义。

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 杭州城西居住小区绿地植被NCSH评价及优化核源 CSCD

作者：单银丽，沈玉英，张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：浙江农业学报 2012

关键词：居住小区；绿地植被；NCSH评价；优化措施

摘要：采用典型性绿地取样法,通过实地测量、目测等方法,从宅旁绿地、道路绿地和中心绿地等三个方面对杭州城西居住小区绿地植被NCSH现状进行调查研究,定量分析并评价了居住区绿地植被的特点及存在的问题和不足,并进一步尝试提出了优化的对策及建议,以期对今后的居住区绿地建设提供合理的参考及建议。

[中文期刊] 欧洲终身学习指标体系初探核 CSSCI

作者：张科丽，吴雪萍（浙江建设职业技术学院教务处；浙江大学教育学系）

出处：教育发展研究 2012

关键词：终身学习；指标体系

摘要：欧洲终身学习指标体系包含终身学习支柱、终身学习的社会经济效益两个部分,每一部分又包含维度、指标、测量尺度三个结构层次。该体系通过采用定性描述和定量测量相结合的方法,实现了终身学习的量化和具体化,有助于欧盟各成员国准确定位并客观监控和评价终身学习的实施现状,为各国决策者科学制定终身学习政策提供依据。这 ...

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 利用职业技能竞赛培养高职学生综合素质的实践

作者：单银丽，杨文领，张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：文教资料 2014

关键词：高职教育；技能竞赛；学生素质

摘要：高职院校是培养高素质技能型人才的重要阵地,应充分认识到职业技能竞赛在高职人才综合素质培养中的积极功能,将职业技能竞赛与专业建设相结合,更好地发挥职业技能竞赛,促进高职教育教学改革,提高高职学生人才培养质量的积极作用。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 未来十年欧盟职业教育与培训战略目标述评

作者：张科丽，沈利民（浙江建设职业技术学院）

出处：世界职业技术教育 2014

关键词：欧盟；职业教育与培训；战略目标

摘要：未来十年，面对新的社会经济形势、新的发展机遇和挑战，欧盟在职业教育与培训领域提出了四个具体的战略目标，即实现终身学习和跨国流动学习、提高职业教育与培训的吸引力、促进社会公平并提高社会凝聚力和公民意识、提高学习者的创新能力和创业能力，以贯彻落实“欧洲2020战略”的要求，加强各成员国职业教育与培训合作 ...

[中文期刊] 欧盟职业教育与培训学分体系的构成要素、转换过程及启示核源 CSSCI

作者：张志成，张科丽（浙江建设职业技术学院教务处浙江杭州311231）

出处：外国教育研究 2011

关键词：欧盟；职业教育与培训；学分体系；转换

摘要：欧盟职业教育与培训学分体系是一个以学习成果为基础，转换、积累学习者在不同国家或不同学习背景下获得的学分，并将这些学分作为各国特定资格中一部分成果的技术框架。该学分体系通过学分定量描述与学习成果定性描述相结合的方式，对增强各国职业教育与培训体系之间的透明度和可比性，促进欧洲职业教育一体化、终身化具有重 ...

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 欧洲职业教育一体化探析

作者：吴雪萍，张科丽（浙江大学教育学系；浙江建设职业技术学院教务处）

出处：高等教育研究 2011

关键词：欧洲；职业教育；一体化；终身学习

摘要：欧洲职业教育一体化是欧洲一体化对职业教育的客观要求,也是继欧洲高等教育一体化之后的必然趋势。自2002年《哥本哈根宣言》后,欧盟在坚持自愿原则的基础上,加强合作和政策引领,实施\'欧洲工具\',并不断完善相关措施,进一步推动了欧洲职业教育一体化进程。其成功之处当为我国职业教育所借鉴。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 未来十年欧盟职业教育与培训战略目标述评

作者：张科丽，沈利民（浙江建设职业技术学院）

出处：国外职业教育 2013

关键词：培训战略；职业教育；欧盟；述评；欧洲理事会；巴塞罗那；合作框架

摘要：2002年3月．巴塞罗那欧洲理事会批准了《教育与培训2010年工作计划》，该工作计划首次提出欧盟在教育与培训领域的合作框架．

[中文期刊] 高职院校校企深度合作理论基点与实践^*

作者：张科丽，张志成，刘世美（浙江建设职业技术学院）

出处：职业教育研究 2012

关键词：高职院校；校企合作；理论基点；实践

摘要：高职院校校企合作体现了\'以服务为宗旨,以就业为导向\'的办学理念,使高等职业教育更好地立足于行业实际和市场需求,最终实现社会、企业和高职院校的共赢。校企合作理念的形成必有一定的理论基础和现实需求,而当前校企合作的重点是探索合作方式、创新合作机制,实现校企深度合作。

[中文专利] 一种柱的剪刀式加载定位结构

发明人：李强，张科丽，王伟

申请日期：2014.01.01

摘要：本实用新型涉及结构试验领域，具体涉及一种土木工程中受压柱试验的加载定位结构，特别适用于荷载和环境耦合作用下受压柱的二次加载。加载定位结构包括由剪刀叉、固定铰、滑轨、连杆、驱动螺杆、手柄、竖向加劲肋和挡板组成的垂直升降系统，以及定位辅助框与水平移动和固定系统。加载定位结构可托起受压柱到达三维空间的任意 ...