作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:延安职业技术学院学报 2016
关键词:高职院校;职业教育;舟山
摘要:高职教育在现代职业教育体系建设中发挥着引领作用。文章以浙江舟山为例,分析浙江国际海运职业技术学院与岱山县人民政府共建岱山分院的背景,提出发展县域高职教育是地市高职院校引领区域现代职业教育体系的一种选择,服务产业集聚则是地市高职院校“引领”区域现代职业教育体系的立足点。
作者:胡海瑛,孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:浙江国际海运职业技术学院学报 2016
关键词:清初;中日民间贸易;口述史,舟山;普陀山
摘要:文章对清初中日民间贸易口述录《华夷变态》中的舟山、普陀山等地名进行考察,发现海商之中存在“以普陀山为核心”、“大普陀山,小舟山”这些地理概念,反映出普陀山与舟山这两个地名在民间海商心目中的地位是不一样的,普陀山是明清时期对日民间贸易的枢纽港.文章还运用古代海上交通的相关文献资料,对《华夷变态》中引述 ...
作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:中国高等教育 2012
关键词:校企合作;合作组织;高职院校;企业培养;国际海运;职业技术学院;人才培养质量;咨询委员会
摘要:校企合作是高等院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间合作.将学生的理论学习和实际操作或训练紧密结合起来,实现与市场接轨、大力提高育人质量,有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措.近年来,浙江国际海运职业技术学院积极开展国际海员培养.通过与航运企业、海员外派机构建立完善的校企合作组织——航 ...
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作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:浙江国际海运职业技术学院学报 2015
关键词:舟山;盐业;燃料;木柴
摘要:文章从北宋柳永《煮海歌》和元代陈椿《熬波图》两部盐业诗歌着手,比较分析了舟山古代煮海熬盐不同于江浙其他地区使用草荡草料为燃料,而以木柴为主,这种盐业生产方式造成山林破坏,进而影响盐业生产,最终导致元代舟山盐业产量减少。至清代初期,岱山盐业的燃料依赖于宁波运来的木柴,导致生产成本偏高,因此燃料短缺问题 ...
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作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:浙江国际海运职业技术学院学报 2015
关键词:普陀山;海上丝绸之路;对日贸易;唐船
摘要:文章通过对日本江户时代中日贸易为背景的中国海商口述史料——\'唐人风说书\'相关文献的整理,提出明清海禁期间的普陀山依旧是\'东亚海上丝绸之路\'的始发港、枢纽港,是海禁期间浙江唯一的对日民间贸易始发港,并对这一现象进行了探讨。
作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院社科部)
出处:宁波大学学报(人文科学版) 2015
关键词:地名;马秦;明州;海上丝绸之路
摘要:马秦山是舟山古代一海岛名,位于今舟山朱家尖岛。马秦一词的原意是西亚、南亚等地对大中国的称呼,也特指\'丝绸之路\'之重要驿站——新疆于阗。马秦山是浙东\'海上丝绸之路\'的港口避风泊地,因此从浙东\'海上丝绸之路\'始发港和目的港考察宁波在唐宋时期与西亚地区开展经济文化交流的可能性,来推测马秦山的得 ...
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作者:王贵斌,孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:职教论坛 2011
关键词:顶岗实习;关键能力;测评量表
摘要:顶岗实习是\'工学结合\'人才培养模式中培养学生综合职业能力的关键教学环节,在实践教学体系中具有无可替代的作用。通过问卷调查,发现目前高职顶岗实习管理松散,评价虚设,没有关注非专业能力的关键能力培养。因此,非常有必要在实际的工作环境中,培养高职学生的关键能力,将关键能力的培养融入到顶岗实习过程中,以 ...
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作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院)
出处:盐业史研究 2014
关键词:唐朝;富都监;盐业;考证
摘要:文章通过对地方史志、墓志铭中有关富都监的记载进行整理分析,指出唐代十监之一的富都监,始设于翁山县,受浙东袁晁起义影响,后迁址明州鄮县境内(今浙江宁波),至五代吴越国时期仍设富都监。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:孙峰,王建富 (浙江国际海运职业技术学院;舟山市地名委员会)
出处:浙江国际海运职业技术学院学报 2016
关键词:海上丝绸之路;舟山;地名;文化遗产
摘要:文章收集整理相关史料发现,舟山\'海上丝绸之路\'地名文化遗产的种类包括海岛海域相关地名、港口贸易地名、港口海防地名和风景名胜历史遗迹地名,提出舟山\'海上丝绸之路\'地名文化遗产的价值所在,并分析了舟山\'海上丝绸之路\'地名文化遗产保护存在的问题与对策。
作者:孙峰 (浙江国际海运职业技术学院科研处)
出处:职教论坛 2011
关键词:海外实习;高职教育;综述;教育国际化
摘要:海外实习已经纳入各国教育国际化的视野。文章通过总结新加坡、德国、韩国等国家以及我国港台地区高等教育、职业教育海外实习的经验,提出要站在教育国际化高度,重视高职院校学生海外实习,通过政府计划实施.加强国际产学合作,建设一批海外实习基地,创新高职教育中外合作办学模式,把海外实习融于中外合作办学的过程之中 ...
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