李红
职称：
作者：李红 （徐州工业职业技术学院党委）
出处：学校党建与思想教育 2013
关键词：创业教育实践；校中厂；专业训练；创业能力；仿真企业家
摘要：本文在剖析国内高校创业教育实践的现状以及存在问题的基础上,提出解决方案——基于\'校中厂\'创业教育实践模式的大学生创业教育模式,并结合具体实施案例。
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作者：李红 （徐州工业职业技术学院）
出处：教育与职业 2012
关键词：高职教育；“三元一体化”；校园文化；有机耦合
摘要：高职院校应当将校本文化、行业文化及企业文化三者有机耦合,实现\'三元一体化\',以适应社会对高职院校人才培养目标的要求。文章对\'三元一体化\'的高职校园文化内涵进行深入分析,提出建立\'三元一体化\'的高职校园文化体系的途径:校园环境与企业环境的有机对接、学校精神与企业精神的有机耦合、在教学过程中 ...
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作者：李红 （徐州工业职业技术学院）
出处：教育与职业 2012
关键词：高职教育；青年教师；素质
摘要：迅速发展的高职教育吸纳了大批青年教师,由于培训跟进不够,使部分青年教师的思想素质、专业素质与国家对高职人才培养的要求不相适应,问题的成因主要表现在社会对教师职业、高职教育对象、理想信念有一定偏差,对青年教师的综合管理还存在某些缺憾。笔者提出提高青年教师的措施包括,以领导上的表率为关键、以政治上的塑造 ...
被引情况： 超星被引 4 次；
作者：李红 （徐州工业职业技术学院）
出处：中国成人教育 2012
关键词：企业文化；订单式教育；校园文化
摘要：本文从校园文化建设的视角,阐述了校园文化与企业文化有机融合对开展\'订单式教育\'的关联度,提出构建\'订单式教育\'模式与校企文化有机融合要解决的若干问题的探索途径。
作者：高强，李红，张妍妍 （徐州工业职业技术学院；徐州工业职业技术学院党委；徐州工业职业技术学院团委）
出处：职教通讯 2016
关键词：高校；共青团工作；围绕中心；服务大局；新常态
摘要：针对新形势下共青团面临的“三个根本性问题”和“两大战略性课题”,高校共青团要树立“新常态思维”,围绕以育人为核心的工作理念,注重队伍建设和制度建设,强化创新意识、服务意识和学习意识,巩固与发展新媒体、校园文化活动、社会实践、社团阵地,竭诚服务青年学生成长成才。
作者：李红，李鹏 （徐州工业职业技术学院）
出处：中国职业技术教育 2012
关键词：行动后反思；反思意识；反思技能；调查
摘要：高职学生的反思能力越来越受到教育界与用人单位的重视。文章以100名高职学生为对象,以行动后反思中的子技能为内容,以面谈访问的形式开展调查。结果表明大部分学生反思意识淡薄,反思技能欠缺。
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作者：朱慧芹，李红，庞世华 （徐州工业职业技术学院）
出处：东方教育 2015
关键词：激励；高职院校；团学干部；积极性
摘要：本文采用实证研究的方法，通过编制高职学生工作积极性调查问卷，对高职学生干部工作激励的有关方面进行调查，进而对高职学生干部工作激励的影响因素进行分析，为构建高职学生干部工作激励机制打下基础。
被引情况： 超星被引 1 次；
作者：马千珉，李红 （徐州工业职业技术学院）
出处：牡丹江教育学院学报 2015
关键词：积极心理学；大学生；心理健康教学；实效性
摘要：积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学,研究领域涉及积极的主观体验、积极的心理特质和积极的公众品质。积极心理学在教育领域的研究成果能够对大学心理健康教学工作起到一定的促进作用。积极心理学视野下的教学效果优于传统取向的教学效果。应在积极心理学视野下,从教学理念、教学内容、教师培养 ...
作者：马敏，李红 （徐州工业职业技术学院学工处）
出处：长春大学学报 2015
关键词：积极心理学；高职；心理健康教育
摘要：积极心理学是研究人的发展潜力和美德等积极品质的学科,研究领域主要涉及三个层面:积极的主观体验、积极人格和积极的社会组织。本文根据高职院校大学生群体心理发展特点,在反思传统教育基础上,以积极心理学为理论背景,以培养学生的优秀品质和美好心灵、开发心理潜能和促进个体和谐发展为宗旨,以课堂教学、课外教育指导 ...
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作者：马敏，李红 （江苏徐州工业职业技术学院）
出处：黑河教育 2015
关键词：积极心理学；视野；学生；团体心理辅导
摘要：积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学,研究领域涉及积极的主观体验、积极的心理特质和积极的公众品质。团体心理辅导是在团体心理室内,以活动为载体,通过创设团体情境,运用冥想、心理剧、空椅子等心理调试的手段,引导学生进行觉察、转变,以达到发掘自我潜能,健全自我人格,促进个人全面优质 ...