作者:陈永安,刘艳飞,陈鑫,杨宏 (西北农林科技大学园艺学院)
出处:北方园艺 2014
关键词:猕猴桃;不同施肥措施;叶片营养状况;果实品质;产量
摘要:以\'海沃德\'猕猴桃和\'红阳\'猕猴桃为试材,研究了不同施肥措施对猕猴桃叶片营养状况、果实品质与果实产量的影响,以确定新配方肥的可行性。结果表明:新推配方施肥显著提高了\'海沃德\'、\'红阳\'猕猴桃叶片营养成分的含量,丰富了\'海沃德\'、\'红阳\'猕猴桃叶片的营养成分;促进了猕猴桃果实的 ...
被引情况: 超星被引 15 次;
作者:任峥,杨宏 (西北农林科技大学外语系)
出处:宁波大学学报(教育科学版) 2017
关键词:研究生;导师职责;导师制
摘要:从学生视角出发,以促进学生发展为核心理念,通过问卷与访谈形式,对陕西省5所高校研究生导师制的实施现状进行了调查。结果显示:当前导师职责的体现度较差,导师的学历层次、学科背景、是否承担行政职务及承担课题数量等因素显著影响其对研究生的认知、学习指导与监督、学术与科研引领、及人格培养和生涯指导。基于此,建 ...
被引情况: 超星被引 5 次;
作者:陈永安,陈鑫,刘艳飞,杨宏 (西北农林科技大学园艺学院)
出处:食品工业 2013
关键词:猕猴桃;感官评定;模糊数学
摘要:选择9个不同品种的猕猴桃作为感官评价对象,运用改进后的模糊综合评判方法对猕猴桃的感官质量进行评定,并通过对9个品种猕猴桃的可溶性固形物、总糖、可滴定酸、糖酸比及VC含量进行测定,进一步验证评判结果的准确性.结果表明:品质测定的结果和模糊评判的结果一致,证明改进后的模糊评判方法在处理模糊程度高的感官综 ...
被引情况: 超星被引 16 次;
作者:陈永安,陈鑫,刘艳飞,杨宏 (西北农林科技大学园艺学院)
出处:江苏农业科学 2013
关键词:猕猴桃;夏季修剪;新蔓发育;结果;果实品质
摘要:以华优猕猴桃为试材,研究夏季不同修剪方法对其新蔓发育及结果的影响。结果表明:合理的夏季修剪能显著提高华优猕猴桃新蔓发育能力、结果能力和果实品质,其中,以捏尖处理综合效果最优,其次是强旺结果枝在结果部位之上留8~10叶进行摘心,再次是留5~7叶进行摘心,而强旺结果枝在结果部位之上留2~4叶摘心效果最差 ...
作者:任峥,张胜楠,杨宏 (西北农林科技大学外语系;内蒙古包头市和平中学)
出处:宁波大学学报(教育科学版) 2017
关键词:大学英语课程;学习投入;问卷编制
摘要:为研究大学生英语课程学习投入情况,编制本问卷并探讨问卷的信度与效度。问卷参考相关成熟问卷,通过课堂观察和开放式问卷等方法收集题项,以西北农林科技大学非英语专业大一、大二学生为调查对象,经预测修订后编制了大学英语课程学习投入问卷。该问卷共含22个题项(其中2题为测谎题),包含3个维度(认知、情感和行为 ...
作者:孙睿,杨宏 (西北农林科技大学)
出处:科教导刊 2014
关键词:学习投入;行为投入;情感投入;认知投入
摘要:本文综述了国内外与学习投入的相关研究,从研究背景,概念的内涵与结构,调查工具及国内外发展现状,目前阶段存在的问题及未来的发展趋势对其展开论述。最后对学习投入国内外发展状况进行总结,以期对日后的研究工作做出贡献。
被引情况: 超星被引 10 次;
作者:许阳,杨宏 (西北农林科技大学)
出处:北方文学(中旬刊) 2014
关键词:自我效能感;教育领域;学生;研究
摘要:自我效能感被认为是影响学生人格发展、学业成绩等的重要心理因素,一经提出便受到心理学界和语言学界等的高度关注。本文从自我效能感的发展根源、概念界定及辨析、影响因素、功能作用及其在教育领域中的研究现状进行归纳和总结。最后,在此一基础上探讨自我效能感研究的现存问题和未来走向,为自我效能感今后的研究发展提供 ...
作者:常丽萍,杨宏 (西北农林科技大学;西北农林科技大学外语系)
出处:大家 2011
关键词:自主学习模式;外语教学;学习者自主;自主学习能力;实证研究;学习研究;国内外;网络自主学习;传统课堂教学模式;交际教学法
摘要:自主学习体现了现代学习理论的思想,符合当代外语教学中以学生为中心的交际教学法的原则,并随着在国内外语教学中的展开,其研究在日益升温。本文基于1999-2008年间国内16家核心或主要外语期刊与自主学习有关的文章,来考察分析国内外语自主学
作者:李静,杨宏 (西北农林科技大学外语系)
出处:中国电力教育(中) 2014
关键词:四六级考试改革;思辨能力;思辨能力培养
摘要:面对新形势下的大学英语四六级改革,以往的大学英语教学不适应新的改革要求,在对学生英语综合能力的培养方面存在一些问题,其中较为突出的是对学生思辨能力培养的缺失。拟对大学英语教学中学生思辨能力的培养这一问题进行阐述、分析和探讨。
作者:张晓容,杨宏 (西北农林科技大学)
出处:大家 2010
关键词:教学;阅读;外国文学教学模式
摘要:在新世纪,随着高教改革的不断深化,我国外国文学教学工作取得了前所未有的成绩。但与此同时,外国文学的课程体系、教学内容和教学模式等方面存在的问题也较为突出。在高等教育大发展的今天,只有转变教育教学观念、更新教学内容、改革教学方法,外国文学教学才可能走出困境,才能适应现代社会对人才培养的需求,适应21世 ...