作者:张晶,杨生斌,苏红 (西北工业大学管理学院)
出处:情报杂志 2010
关键词:知识管理;BSC;价值链;企业知识管理绩效指数模型
摘要:通过分析现有企业知识管理绩效评价模型存在的不足,通过企业价值链理论对BSC的维度设置进行改进,通过五个维度设计了企业知识管理绩效评价的指标体系,并运用AHP法确定权重,构建了新的企业知识管理绩效评价模型.
被引情况: 超星被引 25 次;
作者:杨生斌,陈娟娟 (西北工业大学)
出处:中国科技投资 2013
关键词:第三产业;人力资本;贡献度
摘要:在柯布-道格拉斯函数模型的基础上,对1996-2010年15年间第三产业生产总值、人力资本投入和固定资产投入进行多元线性回归,验证了人力资本对第三产业发展的贡献度.研究表明:人力资本投入增加1单位,第三产业的产值会增加0.7637单位,α=0.278表明人力资本的产出弹性为正,说明人力资本水平对第三 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:高婧,杨乃定,杨生斌 (西北工业大学管理学院)
出处:管理学报 2010
关键词:管理学研究;本土化;学术态度;研究方法;学术激励机制
摘要:针对近年来管理学相关研究所出现的一些问题,管理学本土化研究受到越来越多的重视.首先界定了管理学本土化研究的含义、研究范畴及所接纳的知识类型,进而提出:端正的学术态度是进行本土化研究的有效指导,恰当的研究技术是从事本土化研究的推动力量,合理的学术激励机制是本土化研究的有力保障.The research ...
被引情况: 超星被引 19 次;
作者:杨生斌,段春龙,张倩 (西北工业大学管理学院)
出处:未来与发展 2013
关键词:责权效利;工作分析;创造性
摘要:工作分析,本质就是企业工作岗位上员工的“责权效利”分析。从责权效利四要素的维度及其相结合的角度进行工作分析,是对常规工作分析的深化,可以更加清晰工作分析的思路,有助于进一步明晰岗位的责权效利,并调动员工工作的积极性和创造性。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:杨生斌 (西北工业大学管理学院)
出处:教育与职业 2008
关键词:人力资源管理;金字塔式教学模式;有限目标;重点突破
摘要:文章探讨了\'一个核心、两个主体、三大基本、四个层面、五大要素和六个环节\'的\'人力资源管理\'课程\'金字塔式\'教学模式,该模式体现了课程教学的目标导向以及\'有限目标、重点突破\'的教学思想.
作者:杨生斌 (西北工业大学管理学院)
出处:教育与职业 2007
关键词:工学结合;工学四合
摘要:文章在\'工学结合是我国职业教育发展的基本方向和基本模式\'判断的基础上,介绍了西安航空职业技术学院\'工学四合\'的理念与实践,即教育与产业结合、学校与企业结合、教学与生产结合、学习与就业结合,认为该模式是职业学校层面工学结合模式的深化和系统化,对于指导我国职业教育工学结合的实践具有重要的借鉴意义 ...
被引情况: 超星被引 19 次;
作者:李旭,杨生斌 (西北工业大学 西安710072)
出处:价值工程 2012
关键词:企业人力资源管理;效能;评价方法
摘要:文章深入探讨企业人力资源管理效能的内涵,介绍并简要评析目前国内外相关评价思路和评价方法。追踪该领域研究的新进展,归纳、比较和分析各类评价方法的基本原理、优缺点和适用领域。
被引情况: 超星被引 4 次;
作者:杨生斌,孟宪芳,王立行,侯普育 (西北工业大学管理学院;中航第一飞机设计研究院)
出处:情报杂志 2009
关键词:高绩效工作系统;组织公民行为;技术创新战略执行
摘要:以23家航空研究院所为调查对象,以员工投入、员工发展、员工参与、员工沟通四个维度构成高绩效工作系统为自变量,组织公民行为为中介变量,技术创新战略执行效果为因变量的模型,运用结构方程模型进行分析,实证结果表明:员工投入、员工发展、员工参与、员工沟通对组织公民行为有显著正效应,组织公民行为对技术创新战略 ...
作者:赵永铭,杨生斌,杨蜀康 (西北工业大学管理学院;北京理工大学 西安;)
出处:情报杂志 2008
关键词:企业信息化;BSC;AHP;企业信息化绩效指数模型
摘要:针对企业信息化绩效评价中存在的问题,提出借鉴平衡计分卡(BSC)的绩效评价思路,运用层次分析法(AHP)确定指标权重,构建了信息化背景下的企业信息化绩效评价模型。
被引情况: 超星被引 38 次;
作者:杨生斌,杨雪峰,张和平 (西北工业大学管理学院)
出处:河南科技学院学报 2012
关键词:职业教育;抽象需求;具体需求;思路调整
摘要:文章对我国职业教育发展进行了反思,认为职业教育尤其是教育部门主办的职业学校费力大而效果差、出力不讨好,其原因在于职业教育发展过程中的政府与市场作用不明、职业教育的抽象需求与具体需求不清、人的素质与技能培养混淆。中国职业教育需要在反思发展的基础上,审视职业教育发展的双重需求,找准职业技能人才培养的着力 ...
被引情况: 超星被引 1 次;