王秋梅
职称：
作者：王秋梅 （武汉职业技术学院）
出处：河南职技师院学报 2001
关键词：知识经济；道德教育；创新；方法；途径
摘要：论述了知识经济时代给道德教育提出的新挑战及传统道德模式存在的问题 ,道德教育必须更新观念 ,在内容、方法、途径上进行调整、创新 ,才能更好地迎接道德教育的新世纪。
作者：王秋梅 （武汉职业技术学院计算机系）
出处：武汉职业技术学院学报 2002
关键词：WTO；人文；创新；人格；个性
摘要：从本质上看 ,WTO是一种文化 ,是一种以人的智力和知识为核心的文化交流 ,这种交流承载着营造一种文化精神家园的重任。面对WTO对人文精神的呼唤 ,人文教育就应该顺应WTO发展 ,夯实文化底蕴 ,铸造健全的人格 ,发展健康的个性 ,营造自由的高品位的文化氛围。
作者：王秋梅，刘小芹，黄星君 （武汉职业技术学院）
摘要：根据中宣部、教育部关于进一步加强和改进大学生思想政治理论课的有关文件精神,高职院校在实施05方案的过程中,结合自身的实际进行了许多研究。我院在《思想道德修养与法律基础》课(以下简称《基础》课)的教学实践中,结合自身的实际情况,就教材体系向教学体系的转变进行了积极的探讨。
作者：王秋梅 （武汉职业技术学院人文学院）
出处：学校党建与思想教育 2015
关键词：高职院校；职业道德教育；改革
摘要：本文对照党的十八大以来有关指示精神,对推进高职院校职业道德教育改革进行了反思。在对国内外职业道德教育理念进行梳理的基础上,文章指出,当前高职院校职业道德教育存在的问题,从根本上说,是职业道德教育理念不能适应新时期职业教育发展的需要。
被引情况： 超星被引 2 次；
作者：王秋梅，张晓莲 （武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院；武汉职业技术学院人事处）
出处：职业技术教育 2016
关键词：高职院校；创新创业教育；质量评价；测度指标体系
摘要：创新创业教育质量评价受到多种因素的影响,通用型的创新创业教育质量评价体系难有较高信度和效度。基于高职院校创新创业教育在内容设置、核心竞争力、外部情境等方面区别于本科院校的差异性,构建包括要素评价、过程评价、影响力评价三个维度的高职院校创新创业教育质量评价体系,应用层次分析法确定各指标权重,并以中国专 ...
被引情况： 超星被引 21 次；
作者：王秋梅，罗清萍，江辉 （武汉职业技术学院）
出处：职业技术教育 2014
关键词：高职院校；毕业生；就业质量；调查体系
摘要：武汉职业技术学院根据2008年一项课题的研究成果数据,对如何在高职院校建立毕业生就业质量调查体系进行了探索。实践表明,建立行之有效的毕业生就业质量调查体系和就业质量的年度报告制度,要不断改进和完善就业质量评价指标体系,发现就业质量发展变化的特点和规律,提出切实可行的推进提高就业质量的措施和办法。
被引情况： 超星被引 3 次；
作者：王秋梅，罗清萍 （武汉职业技术学院人文学院）
出处：学校党建与思想教育 2012
关键词：高职院校；大学生；价值观；道德修养
摘要：文章通过对两次滚动调查资料的对比分析,证明近年来高职大学生价值观和道德修养的主流是积极健康的,并且具有朝好的方向发展的明显趋势;有些方面有显著改进,但仍存在一些问题。作者针对不断变化的情况和问题,提出了一些对策。
被引情况： 超星被引 4 次；
作者：王秋梅，罗清萍 （武汉职业技术学院人文学院）
出处：学校党建与思想教育 2011
关键词：湖北高职院校；大学生；政治思想状况；价值观；思想道德
摘要：去年,本课题组在2008年度湖北高职院校大学生思想政治状况滚动调查研究的基础上,进一步对大学生思想政治状况、价值观和思想道德状况等方面进行了调查。针对调查中一些不容忽视的问题,本课题组从加强思想政治理论课建设和改革、建设高素质师资队伍、加大学校管理改革的力度、重视学校网络建设与管理几个方面提出了一些 ...
作者：王秋梅 （武汉职业技术学院人文学院）
出处：江汉大学学报(社会科学版) 2012
关键词：高等职业院校；思想政治教育；公民教育
摘要：公民教育广义上是指对国民应具备参与国家活动的各种基本意识、道德、价值、知识、技能的教育;狭义上是指公民意识教育,即民主法治、自由平等、公平正义等理念的教育。思想政治教育是我国对学生进行道德教育的基础,它包括社会主义政治理念、行为准则、道德品行和思想情操的教育。对高等职业院校来说,公民教育与思想政治教 ...
被引情况： 超星被引 4 次；
作者：王秋梅，许承光，罗清萍 （武汉职业技术学院；武汉工程大学）
出处：统计与决策 2009
关键词：高职院校；大学生；德行素质；实证研究
摘要：文章反映了我校承担的湖北省教育厅重点社科研究课题的部分成果。主要对影响湖北高职院校大学生德行素质的因素进行了统计分析。文章最后根据发现问题提出的对策,有些已实施,并取得较好效果。
被引情况： 超星被引 1 次；